青年教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃總結(jié).doc

青年教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃總結(jié) 青年教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃總結(jié) 文:岱下冰潔在制定青年教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃的時(shí)間里,我扎實(shí)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力進(jìn)取.以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,取得了點(diǎn)滴的成績(jī),收獲了教育的幸福,達(dá)到了自己制定的三年成長(zhǎng)目標(biāo).在35周歲以下,新一輪青年教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃再一次制定之際,我總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái),以期待自我綜合素質(zhì)達(dá)到一個(gè)新的水平和目標(biāo). 熱衷教師職業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心.我積極向同事學(xué)習(xí),多次走進(jìn)同年級(jí)教師和優(yōu)秀教師的課堂,見(jiàn)賢思齊,取長(zhǎng)補(bǔ)短,多觀察,多總結(jié),不斷提高自身的教學(xué)能力.通過(guò)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道,選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式,不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn).另外,我學(xué)會(huì)將所學(xué)內(nèi)容內(nèi)化成自己的東西,將其以富有個(gè)人風(fēng)格的方式表現(xiàn)出來(lái),形成自己的教學(xué)特色.平時(shí)我積極參加教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),就教學(xué)方面的困惑和感悟與同組教師交流,做一個(gè)積極思考、積極探索的教師.具體總結(jié)如下:第一:銳意創(chuàng)新:我虛心向老教師學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的多媒體技術(shù).進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力,力爭(zhēng)每課都有自己親自制作的高效實(shí)用的多媒體課件.所制作的課件獲得了泰安市一等獎(jiǎng)的成績(jī),參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,科學(xué)課和新道德班會(huì)課兩次獲得一等獎(jiǎng).達(dá)到了三年規(guī)劃中自我要求取得市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的成績(jī),目標(biāo)實(shí)現(xiàn).所帶班級(jí)獲得德育示范班,文明班級(jí)稱號(hào),獲得青年教師和諧育人大賽綜合素質(zhì)一等獎(jiǎng)的成績(jī). 第二:在青年教師成長(zhǎng)三年規(guī)劃中,我預(yù)計(jì)自己所撰寫(xiě)的文章在全國(guó)期刊發(fā)表.這一目標(biāo)也已達(dá)到:我所撰寫(xiě)的多媒體促科學(xué)課綻放魅力發(fā)表在全國(guó)期刊教師上,所撰寫(xiě)的語(yǔ)文論文教案分析,發(fā)表在全國(guó)期刊學(xué)語(yǔ)文之友上,另外三年以來(lái),有幾十篇文章發(fā)表在省市的雜志上.第三:要立足現(xiàn)實(shí),放眼未來(lái).樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,我先后被教育在線,全國(guó)知名專家學(xué)者邀請(qǐng),到江蘇南京、蘇州、浙江杭州、上海,海門、無(wú)錫、河北、河南等十多個(gè)省市直轄市參觀學(xué)習(xí)考察,受到中央政協(xié)朱永新教授新教育實(shí)驗(yàn)的關(guān)注培養(yǎng).被邀請(qǐng)?jiān)谌珖?guó)教育年會(huì)上進(jìn)行兒童作文的研討講座,多次被省文學(xué)院、政府宣傳部門邀請(qǐng)作為青年作家參加孟良崮、沂蒙山以及日照莒縣進(jìn)行廉政建設(shè)采訪活動(dòng). 第四:掌握現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)工具,提高自身的綜合素質(zhì).我所撰寫(xiě)的人民網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、以及教育博客,百度空間博客等博客文章點(diǎn)擊率,在不到一年的時(shí)間里點(diǎn)擊率超過(guò)40萬(wàn)人次.所撰寫(xiě)的兒童童話受到全國(guó)各地的朋友們的歡迎.在業(yè)余時(shí)間撰寫(xiě)了10多萬(wàn)字的兒童童話蝸牛姑娘歷險(xiǎn)記. 第五:我以岱下冰潔為筆名撰寫(xiě)的文章,多次被人民網(wǎng)首頁(yè)刊發(fā),被泰安日?qǐng)?bào)轉(zhuǎn)載,受到市政府多個(gè)部門的關(guān)注.我勤于動(dòng)筆,使自己養(yǎng)成了及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,有意識(shí)、有計(jì)劃地閱讀一些名篇佳作,成就自己文章的風(fēng)格.2010年,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我的文章被市政府部門看到,于是,通過(guò)區(qū)教育局,宣傳部,被市機(jī)關(guān)工委報(bào)、省晚報(bào)聯(lián)合進(jìn)行了采訪.泰山青年做了人物專訪.我個(gè)人被評(píng)選為“優(yōu)秀工作者”“優(yōu)秀班主任”“校本研修先進(jìn)個(gè)人”“師德標(biāo)兵”“教學(xué)能手”等.第六:教學(xué)業(yè)務(wù)方面:我代表單位在區(qū)教材培訓(xùn)會(huì)上進(jìn)行學(xué)科教學(xué)講座,開(kāi)設(shè)區(qū)觀摩課.參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、參加區(qū)創(chuàng)新課獲得一等獎(jiǎng),參加區(qū)高校課堂獲得一等獎(jiǎng),參加市優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎(jiǎng).獲得泰山區(qū):“十大讀書(shū)人物”稱號(hào).獲得:“全國(guó)青年教師科研創(chuàng)新獎(jiǎng)”獲得團(tuán)中央命名的“全國(guó)百名班主任之星”稱號(hào).第七:參加結(jié)題兩項(xiàng)了泰安市課題項(xiàng)目的研究,多次獲得山東省教科研成果一等獎(jiǎng).開(kāi)設(shè)了第二課堂活動(dòng)“岱下冰潔兒童詩(shī)歌賞作班“受到家長(zhǎng)同學(xué)們的熱情喜愛(ài)與歡迎.不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)“課改”精神,并付諸實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷思考,提高課堂教學(xué)質(zhì)量.加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系；通過(guò)和學(xué)生談心、座談、活動(dòng)等形式增加對(duì)學(xué)生的了解,通過(guò)家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解.在實(shí)踐中,我總結(jié)探索經(jīng)驗(yàn),首先要對(duì)知識(shí)按照需要進(jìn)行精選學(xué)習(xí),以促進(jìn)自身的教育教學(xué)水平;其次要多渠道地學(xué).第八:嚴(yán)格按照單位的要求,努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作的同時(shí),配合學(xué)校辦公室扎實(shí)進(jìn)行宣傳工作,幾十篇新聞報(bào)道發(fā)表在泰安日?qǐng)?bào)、泰山晨刊等報(bào)紙雜志.我扎實(shí)的工作作風(fēng)、認(rèn)真的工作態(tài)度受到了同事和領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)同和贊賞.發(fā)揚(yáng)謙虛好學(xué)的作風(fēng),不斷進(jìn)取,能夠勝任語(yǔ)文、音樂(lè)教學(xué)工作,盡力做好了班主任工作.對(duì)不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力；能夠正確處理與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系,能夠有條理地處理班級(jí)事物.總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái).對(duì)于自己的成績(jī),我力爭(zhēng)做到不驕不躁,虛心學(xué)習(xí)、善于總結(jié) 積極反思,促進(jìn)成長(zhǎng).只要教學(xué)存在,反思就存在.作為一名青年教師,更應(yīng)該做到及時(shí)反思,積極撰寫(xiě)教學(xué)敘事,做到實(shí)踐反思再實(shí)踐.本學(xué)期我一定要對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的教育教學(xué)能力,相信在“實(shí)踐反思再實(shí)踐”這一螺旋上升過(guò)程中,相信個(gè)人實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)都將有很大的提高.樹(shù)立終生學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)的決心.一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力.教師擁有了文化底蘊(yùn),才會(huì)自如地面對(duì)學(xué)生,自如地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題.也只有這樣,教師才能真正完成其教書(shū)育人的使命.所以,我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,做到終生學(xué)習(xí).我認(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn).繼續(xù)要對(duì)知識(shí)按照需要進(jìn)行精選學(xué)習(xí),以促進(jìn)自身的教育教學(xué)水平;其次要多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目.再次要廣泛地學(xué).廣泛地閱讀中學(xué)參考資料、繼續(xù)教育材料、各類有益的書(shū)籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu).面對(duì)素質(zhì)教育和新課程改革,我認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今這個(gè)科技迅速發(fā)展、社會(huì)不斷進(jìn)步的時(shí)代,“學(xué)習(xí)”對(duì)于一名教師的重要性和緊迫性.只有不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)于