八年級歷史下冊《科學(xué)技術(shù)的成就（一）》教學(xué)設(shè)計.doc

八年級歷史下冊科學(xué)技術(shù)的成就（一）教學(xué)設(shè)計 八年級歷史下冊科學(xué)技術(shù)的成就（一）教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：學(xué)生通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解并掌握建國以來的重大科技成就和以鄧稼先、袁隆平為代表的杰出科學(xué)家。2、能力目標(biāo)：1）通過對新中國成立后科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展成就的講述與原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。2）通過幾位杰出科學(xué)家的突出事跡，引導(dǎo)學(xué)生找出這些科學(xué)家成功的共同原因，以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歸納問題的能力。3、情感目標(biāo)：1）通過學(xué)習(xí)建國50年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國的科學(xué)技術(shù)取得的累累碩果，尤其是有些科技研究成果已經(jīng)躋身于世界先進行列，從而激發(fā)愛國情感。2）通過對老一輩科學(xué)家為振興中華刻苦鉆研、奮發(fā)圖強先進事跡的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，繼承和發(fā)揚他們的光榮傳統(tǒng)，進一步增強建設(shè)有中國特色社會主義的決心和信心。2學(xué)情分析初二的學(xué)生好奇心強，教師教學(xué)中要注重活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的好奇心，從而使學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，如果一開始就能抓住學(xué)生的求知心理，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，就可以達到事半功倍的效果。同時初二學(xué)生經(jīng)過一年多的歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)，具備了一定的歷史基礎(chǔ)知識和綜合分析能力，為教師在教學(xué)上提供了較大的空間。所以在本課學(xué)習(xí)中，我給學(xué)生設(shè)計的四個模擬展廳的布置，給了學(xué)生充分的發(fā)揮自己主觀能動性的空間。3重點難點教學(xué)重點：建國后科學(xué)技術(shù)的主要成就和杰出科學(xué)家的事跡。教學(xué)難點：建國后我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的原因。4教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時 教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】第17課 科學(xué)技術(shù)的成就（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。通過播放美國用原子彈轟炸日本視頻資料，美國掀起核競賽的序幕；聯(lián)系新中國政權(quán)在成立初期，遭遇美國核威脅。所以我們也要研制原子彈，打破帝國主義核威脅，引出新課?；顒?【講授】環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí)我來寫展示知識體系表格，對學(xué)生提出閱讀要求，同時播放音樂，營造輕松舒適的課堂氣氛，讓學(xué)生有充分的時間認真閱讀課文，填寫表格，梳理全課基礎(chǔ)知識要點。同時進行”導(dǎo)學(xué)問題我來答“，掌握基礎(chǔ)知識。以超鏈接方式展示每個知識點的相關(guān)資料，增加教學(xué)的直觀性和生動性。觀看影片，了解原子彈爆炸的過程，并分析新中國為什么要研制原子彈？結(jié)合圖片了解氫彈的有關(guān)知識。結(jié)合示意圖說明導(dǎo)彈及導(dǎo)彈核武器的相關(guān)知識。結(jié)合圖片了解第一課人造衛(wèi)星”東方紅一號“和”神州“系列飛船。結(jié)合圖片及資料了解”雜交水稻之父“袁隆平。活動3【活動】環(huán)節(jié)二：虛擬展廳我來做將全課內(nèi)容分為四個展廳，相應(yīng)地將學(xué)生分為四個大組，隨機布置任務(wù)，讓學(xué)生分別選擇合適的展品布置展廳，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生充分動手、動腦、動口，學(xué)以致用。第一展廳：“軍事科技” 第二展廳：“航天科技”第三展廳：“農(nóng)業(yè)科技” 第四展廳：“科技元勛”活動4【活動】環(huán)節(jié)三：啟迪感悟我來說設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生討論：1、“兩彈一星”的研制成功對你有什么啟示？2、從科學(xué)家身上你學(xué)到了什么?3、通過本課的學(xué)習(xí),你有什么啟迪與感悟？在對新課內(nèi)容回顧的同時，加深對時代精神的理解與領(lǐng)悟，培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀?；顒?【練習(xí)】環(huán)節(jié)四：快樂點擊我來練這個環(huán)節(jié)用超鏈接的形式，給出小魔方游戲模式“快樂點擊”，學(xué)生在愉悅中得到練習(xí)。課堂練習(xí)形式多樣，給常見的選擇題、思考題等形式冠以新穎有趣的名字，如：心有靈犀、眾人劃槳開大船、自力更生、遠親不如近鄰、你最酷、小小科學(xué)家等，讓學(xué)生自主選擇題目作答，以靈活多樣的方式激發(fā)興趣，鞏固新知?；顒?【導(dǎo)入】結(jié)束語播放五星紅旗 迎風(fēng)飄揚片尾曲視頻資料，激昂的音樂讓學(xué)生熱血沸騰，引起學(xué)生的愛國熱情。引出：新世紀的國際競爭，從根本上講是高科技、高素質(zhì)人才的競爭，是知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新的競爭。要在激烈的國際競爭中得到發(fā)展，就要努力學(xué)習(xí)和發(fā)揚功臣們的愛國主義精神、無私奉獻精神和勇于創(chuàng)新的精神，不畏艱險，勇往直前！最后讓學(xué)生全體起立，齊讀梁啟超先生的少年中國說，升華情感！第17課 科學(xué)技術(shù)的成就（一） 課時設(shè)計 課堂實錄第17課 科學(xué)技術(shù)的成就（一） 1第一學(xué)時 教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】第17課 科學(xué)技術(shù)的成就（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。通過播放美國用原子彈轟炸日本視頻資料，美國掀起核競賽的序幕；聯(lián)系新中國政權(quán)在成立初期，遭遇美國核威脅。所以我們也要研制原子彈，打破帝國主義核威脅，引出新課。活動2【講授】環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí)我來寫展示知識體系表格，對學(xué)生提出閱讀要求，同時播放音樂，營造輕松舒適的課堂氣氛，讓學(xué)生有充分的時間認真閱讀課文，填寫表格，梳理全課基礎(chǔ)知識要點。同時進行”導(dǎo)學(xué)問題我來答“，掌握基礎(chǔ)知識。以超鏈接方式展示每個知識點的相關(guān)資料，增加教學(xué)的直觀性和生動性。觀看影片，了解原子彈爆炸的過程，并分析新中國為什么要研制原子彈？結(jié)合圖片了解氫彈的有關(guān)知識。結(jié)合示意圖說明導(dǎo)彈及導(dǎo)彈核武器的相關(guān)知識。結(jié)合圖片了解第一課人造衛(wèi)星”東方紅一號“和”神州“系列飛船。結(jié)合圖片及資料了解”雜交水稻之父“袁隆平?；顒?【活動】環(huán)節(jié)二：虛擬展廳我來做將全課內(nèi)容分為四個展廳，相應(yīng)地將學(xué)生分為四個大組，隨機布置任務(wù)，讓學(xué)生分別選擇合適的展品布置展廳，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生充分動手、動腦、動口，學(xué)以致用。第一展廳：“軍事科技” 第二展廳：“航天科技”第三展廳：“農(nóng)業(yè)科技” 第四展廳：“科技元勛”活動4【活動】環(huán)節(jié)三：啟迪感悟我來說設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生討論：1、“兩彈一星”的研制成功對你有什么啟示？2、從科學(xué)家身上你學(xué)到了什么?3、通過本課的學(xué)習(xí),你有什么啟迪與感悟？在對新課內(nèi)容回顧的同時，加深對時代精神的理解與領(lǐng)悟，培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀?；顒?【練習(xí)】環(huán)節(jié)四：快樂點擊我來練這個環(huán)節(jié)用超鏈接的形式，給出小魔方游戲模式“快樂點擊”，學(xué)生在愉悅中得到練習(xí)。課堂練習(xí)形式多樣，給常見的選擇題、思考題等形式冠以新穎有趣的名字，如：心有靈犀、眾人劃槳開大船、自力更生、遠親不如近鄰、你最酷、小小科學(xué)家等，讓學(xué)生自主選擇題目作答，以靈活多樣的方式激發(fā)興趣，鞏固新知?；顒?【導(dǎo)入】結(jié)束語播放五星紅旗 迎風(fēng)飄揚片尾曲視頻資料，激昂的音樂讓學(xué)生熱血沸騰，引起學(xué)生的愛國熱情。引出：新世紀的國際競爭，從根本上講是高科技、高素質(zhì)人才的競爭，是知識創(chuàng)新、技