管理學(xué)原理第2版_在線(xiàn)作業(yè)_2

管理學(xué)原理（第 2 版）_在線(xiàn)作業(yè)_2交卷時(shí)間：2017-09-27 10:10:49一、單選題 1. (5 分)現(xiàn)場(chǎng)控制是（ ）。 A. 把注意力集中在歷史結(jié)果上的控制 B. 在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中實(shí)施的控制 C. 在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程的輸入環(huán)節(jié)上的控制 D. 對(duì)制定工作細(xì)則的控制 糾錯(cuò) 得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)原理（第 2 版） 收起解析 答案 B 解析 2. (5 分)控制活動(dòng)應(yīng)該（ ）。 A. 與計(jì)劃工作同時(shí)進(jìn)行 B. 先于計(jì)劃工作進(jìn)行 C. 在計(jì)劃工作之后進(jìn)行 D. 與計(jì)劃工作結(jié)合進(jìn)行 糾錯(cuò) 得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)原理（第 2 版） 收起解析 答案 D 解析 3. (5 分)以下是某企業(yè)制訂的若干目標(biāo)，其中最為合理的是（ ）。 A. 未來(lái) 5 年內(nèi)，企業(yè)產(chǎn)值達(dá)到 1000 萬(wàn)元 B. 機(jī)械車(chē)間本月的制造費(fèi)用大幅度降低 C. 每個(gè)職工每班生產(chǎn) 50 個(gè)零件，合格率 100% D. 年底精神文明建設(shè)更上一臺(tái)階 糾錯(cuò) 得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)原理（第 2 版） 收起解析 答案 C 解析 4. (5 分)下列有關(guān)激勵(lì)理論表述正確的是（ ）。 A. 強(qiáng)化理論不考慮目標(biāo)、期望、需求等因素，只關(guān)注個(gè)體采取某種行動(dòng)后產(chǎn)生的結(jié)果 B. 亞當(dāng)斯的公平理論認(rèn)為，作為員工比較參照對(duì)象的只是他人的報(bào)酬 C. 雙因素理論認(rèn)為保健因素能夠帶來(lái)員工的滿(mǎn)意 D. 需要層次理論認(rèn)為所有人最終都會(huì)到達(dá)自我實(shí)現(xiàn)需要的層次 糾錯(cuò) 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)原理（第 2 版） 展開(kāi)解析 答案 A 解析 5. (5 分)組織中存在著非正式組因?yàn)橛校?）的存在。 A. 社會(huì)人 B. 經(jīng)紀(jì)人 C. 復(fù)雜人 D. 理性人 糾錯(cuò) 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)原理（第 2 版） 收起解析 答案 A 解析 6. (5 分)許多組織設(shè)有意見(jiàn)箱、接待日、走動(dòng)管理等管理辦法，是為了（ ）。 A. 上行溝通 B. 下行溝通 C. 非正式溝通 D. 反饋溝通 糾錯(cuò) 得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)原理（第 2 版） 收起解析 答案 C 解析 7. (5 分)（ ）對(duì)于任何層次的管理人員來(lái)說(shuō)，都是同等重要的。 A. 技術(shù)技能 B. 人際技能 C. 決策技能 D. 概念技能 糾錯(cuò) 得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)原理（第 2 版） 收起解析 答案 B 解析 8. (5 分)某公司隨著經(jīng)營(yíng)范圍的擴(kuò)大，其由總經(jīng)理直轄的營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍人員也從 3 人增加到 100 人，最近，公司發(fā)現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍似乎有點(diǎn)松散，對(duì)公司的一些做法也有異議，但又找不到確切的原因，從管理的角度看，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的最要原因可能在于（ ）。 A. 營(yíng)銷(xiāo)人員太多，產(chǎn)生了魚(yú)龍混雜的情況 B. 總經(jīng)理投入的管理時(shí)間不夠，致使?fàn)I銷(xiāo)人員產(chǎn)生了看法 C. 總經(jīng)理的管理幅度太寬，以致無(wú)法對(duì)營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍 進(jìn)行有效的管理 D. 營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍的管理層次太多，使得總經(jīng)理無(wú)法與營(yíng)銷(xiāo)人員有效溝通 糾錯(cuò) 得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)原理（第 2 版） 收起解析 答案 C 解析 9. (5 分)那些負(fù)責(zé)做出組織層面的決策，并為整個(gè)組織制定計(jì)劃和目標(biāo)的管理者被定義為（ ）。 A. 高層管理者 B. 中層管理者 C. 基層管理者 D. 非管理雇員 糾錯(cuò) 得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)原理（第 2 版） 收起解析 答案 A 解析 10. (5 分)用數(shù)字表示預(yù)期結(jié)果的報(bào)表，被稱(chēng)為“數(shù)字化”的規(guī)劃，這種計(jì)劃就是（ ）。 A. 專(zhuān)題計(jì)劃 B. 專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃 C. 預(yù)算 D. 程序 糾錯(cuò) 得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)原理（第 2 版） 收起解析 答案 C 解析 二、多選題 1. (5 分)以下關(guān)于管理幅度的說(shuō)法正確的是（ ）。 A. 高層管理人員的管理幅度應(yīng)小一些；越趨向基層，管理人員管理幅度應(yīng)越大 B. 管理幅度的增加，有利于組織扁平化 C. 能力較強(qiáng)的管理人員，能夠在不降低組織效率的前提下，管理幅度適當(dāng)大一些 D. 管理基礎(chǔ)比較好，管理者個(gè)人能力強(qiáng)，管理幅度應(yīng)適當(dāng)小一些 糾錯(cuò) 得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)原理（第 2 版） 收起解析 答案 A,B,C 解析 2. (5 分)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖的說(shuō)法正確的是（ ）。 A. 將領(lǐng)導(dǎo)行為分為四類(lèi) B. 兩個(gè)坐標(biāo)分別是依賴(lài)組織和體貼精神 C. 高體貼的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格最好 D. 高體貼的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格最好 糾錯(cuò) 得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)原理（第 2 版） 收起解析 答案 A,B 解析 3. (5 分)瑪麗在某快餐店當(dāng)了兩年服務(wù)員，最近被提升為領(lǐng)班。她極想在新的崗位上取得成功，所以去一位朋友的意見(jiàn)。這位朋友向她道出了三大成功要素：第一，能理解人，能敞開(kāi)地和人溝通，能在部門(mén)內(nèi)外和他人一起工作；第二，能理解組織的整體結(jié)構(gòu)，能解釋組織計(jì)劃和目標(biāo)，并將其轉(zhuǎn)換為本部門(mén)的目標(biāo)，能夠預(yù)見(jiàn)問(wèn)題并對(duì)之進(jìn)行處理；第三，能使自己的想法和建議被上司接受；維護(hù)權(quán)威，尊重管理階層?，旣惻笥阉岢龅慕ㄗh中涉及到人際技能的是（ ）。 A. 第一 B. 第二 C. 第三 D. 所有 答案 A,C 解析 4. (5 分)下列應(yīng)使用程序化決策方法的是（ ）。 A. 企業(yè)納稅申報(bào)的安排 B. 組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整 C. 生產(chǎn)計(jì)劃的安排 D. 采購(gòu)工作的開(kāi)展 答案 A,C,D 解析 三、判斷 1. (5 分)對(duì)于生產(chǎn)車(chē)間的班長(zhǎng)而言，其管理技能側(cè)重于概念技能。糾錯(cuò) 得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)原理（第 2 版） 收起解析 答案 錯(cuò)誤 解析 2. (5 分)以追隨者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同感為基礎(chǔ)的權(quán)力是屬于個(gè)人影響力。糾錯(cuò) 得分： 0 知識(shí)點(diǎn)： 管理學(xué)原理（第 2 版） 收起解析 答案 正確 解析 3. (5 分)組織生命周期包括三個(gè)階段，分別是創(chuàng)業(yè)階段、聚會(huì)階段和成熟階段。答案 錯(cuò)誤 解析 4. 決策是有一定順序的、條理化的過(guò)程，而不是在瞬間選定某一方案單純的決斷。答案 正確 5. 法約爾的管理理論同以前的管理理論的著眼點(diǎn)不同，他拋棄了以物為中心的管理思想，而以人為中心