聲音的產(chǎn)生與傳播導(dǎo)學(xué)案.doc

聲音的產(chǎn)生與傳播導(dǎo)學(xué)案 白銀四中物理第四章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播導(dǎo)學(xué)案班級 第 組 姓名： 課型：新授課 課時(shí)：共2課時(shí) 備課人：張忠武 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識聲音的產(chǎn)生和傳播的條件；2、知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；3、知道聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同。二、學(xué)習(xí)過程：（一）、認(rèn)知準(zhǔn)備 1、速度是用來表示物體_的物理量。速度的計(jì)算公式：v = 。其國際主單位是 。2、我們把 叫做速度。3、平均速度是 描述做 物體快慢的物理量，它表示運(yùn)動(dòng)物體在 內(nèi)或 內(nèi)的整體的快慢情況；瞬時(shí)速度是 表示運(yùn)動(dòng)物體在 或 的快慢情況的物理量。4、測量平均速度的依據(jù)（原理）是 ，需要的測量工具是 和 。（二）聲音的產(chǎn)生 小實(shí)驗(yàn)1：用小錘敲一下音叉，音叉會(huì)發(fā)出 ，當(dāng)把正在發(fā)音的音叉慢慢靠近用細(xì)線懸吊著的小球時(shí)，小球被正在發(fā)音的音叉一次又一次地彈開。當(dāng)把正在發(fā)音的音叉慢慢伸入平靜的水中時(shí)，會(huì)看到水面濺起水花。小實(shí)驗(yàn)2：敲鼓時(shí)會(huì)發(fā)出聲音，在正在發(fā)音的鼓面上撒上一些紙屑，會(huì)看到紙屑跳動(dòng)。但在不發(fā)音的鼓面上撒上紙屑，紙屑不會(huì)跳動(dòng)。小實(shí)驗(yàn)3：請每位同學(xué)張口說“啊”，并用手指摸摸自己的喉頭。你的感覺是什么？以上實(shí)驗(yàn)說明：一切發(fā)音的物體都在 ，即聲音是由 產(chǎn)生的。正在發(fā)音的物體叫做聲源。強(qiáng)調(diào)：聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，但振動(dòng)不一定產(chǎn)生聲音。比如蝴蝶飛舞時(shí)翅膀的振動(dòng)就不會(huì)發(fā)出聲音。振動(dòng)停止發(fā)聲停止，但聲音不一定消失。振不要寫成震討論：二胡是由 發(fā)出聲音的；笛子由 發(fā)出聲音的。（三）聲音的傳播需要介質(zhì)1、聲音的傳播需要介質(zhì)：一同學(xué)耳朵貼在桌子的一端，另一同學(xué)在桌子的另一端輕敲。能聽到聲音嗎？ 該實(shí)驗(yàn)說明 可以傳聲，即 可以作為傳聲的介質(zhì)。在魚缸旁說話，魚會(huì)驚恐。這說明 可以傳聲，即 可以作為傳聲的介質(zhì)。我們平時(shí)聽到的聲音都是以 為介質(zhì)傳到人耳的，即 可以作為傳聲的介質(zhì)。綜上所述： 都可以傳聲，它們都能作為傳聲的介質(zhì)。一般情況下，聲音在固體中傳播的最快，在液體中次之，在氣體中最慢。常溫時(shí)，聲音在空氣中的速度為340 m/s 。在一根長鋼管的一端敲擊一下，在另一端會(huì)聽到兩次響聲，第一次是沿鋼管傳來的，第二次是沿空氣傳來的。人們總是先看到閃電，后聽到雷聲也是這個(gè)原因。2、小實(shí)驗(yàn)(真空罩實(shí)驗(yàn))在玻璃罩內(nèi)放一個(gè)鬧鈴，鬧鈴振動(dòng)時(shí)你能聽到鈴聲嗎？ ，鬧鈴振動(dòng)的同時(shí)用抽氣機(jī)抽掉罩內(nèi)的空氣，在抽氣的過程中，你聽到鈴聲有什么變化？ 猜想：如果把鐘罩中的空氣完全抽出（真空），還能聽到聲音嗎？ 結(jié)論：聲音的傳播需要 ， 不能傳播聲音。太空中的宇航員，即使相距很近也要靠無線電話交談就是這個(gè)原因。（四）人怎樣聽到聲音聲音在聲源處出發(fā)，以疏密相間的聲波的形式向四面八方傳播，且越遠(yuǎn)越分散，遇到障礙物會(huì)反射，遇到蓬松柔軟的物質(zhì)時(shí)會(huì)被吸收。聲波傳到人的耳道中，會(huì)引起鼓膜的振動(dòng)，這一振動(dòng)再傳到聽小骨，再刺激聽神經(jīng)，聽神經(jīng)把信號傳給大腦，人就聽到了聲音。（五）回聲ht 聲音在傳播時(shí)，遇到障礙物會(huì)反射。聲源發(fā)出的聲音叫原聲，經(jīng)障礙物反射回來的聲音叫回聲。為什么在教室里我們聽不到回聲，而在山谷中我們卻可以聽到回聲。（教室中也有回聲，只不過人的耳朵不能將原聲和回聲區(qū)分開罷了）如果原聲和回聲兩個(gè)聲音相隔0.1s以上，人才能將兩者區(qū)分開來，即才能聽到回聲。相反原聲和回聲兩個(gè)聲音相隔0.1s以下，人不能將兩者區(qū)分開來，即聽不到回聲。想一想人離障礙物多遠(yuǎn)時(shí)才可以聽見回聲呢？ （六）練習(xí)、鞏固、展示1、聲音是由 產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在 ， 停止，發(fā)聲也停止。2、聲音的傳播需要 。所有的 、 、 都可以傳聲音， 不能傳聲。3、聲音以 的形式向周圍傳播。 4、聲音在介質(zhì)中單位時(shí)間內(nèi)傳播的 叫做聲速。聲音在15OC的空氣中的傳播速度是 m/s 。它的物理意義是聲音在空氣中每秒傳播的距離是 m。5、聲速是表示聲音在介質(zhì)中傳播 的物理量，一般情況下在 中最快， 中較快， 中最慢。這說明聲速與 的種類有關(guān)。6、2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級的大地震給生命和財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重傷害，牽動(dòng)著每一個(gè)中華兒女的心。地震后有些被埋在廢墟下的人為了保存體力不是大聲呼救而是用硬物敲擊墻壁或管道，向營救人員求救，最后獲得了生的機(jī)會(huì)。用物理學(xué)知識解釋他們是利用了聲音可以在_中傳播的原理，聲音在墻壁或管道中傳播的速度比在空氣中傳播的速度_ 。7、東林書院“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲”表明聲音可以在_中傳播；但在月球上必須使用無線電通訊設(shè)備，這說明_。8、聲速跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的_ 有關(guān)，15 時(shí)空氣中的聲速是_ m/s。 9、 聲音在下列物質(zhì)中傳播速度最快的是（ ）A. 鐵 B. 水 C. 真空 D. 空氣 10、如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究A聲音能否在真空中傳播 B聲音產(chǎn)生的原因 C音調(diào)是否與頻率有關(guān) D聲音傳播是否需要時(shí)間11、2008年9月25日我國神舟七號載人飛船成功發(fā)射，宇航員翟志剛在飛船內(nèi)可直接與劉伯明、景海鵬對話，但在飛船外工作時(shí)，必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行通話，原因是:A.太空中噪聲太大; B.用通訊設(shè)備對話方便;C.太空是真空，不能傳聲; D.聲音只能在地面附近傳播.12、下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例中，不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是： （ ） A. 用電話撥打放在真空罩內(nèi)的手機(jī)，手機(jī)顯示信號，卻聽不到聲音 B. 人們先看到閃電，隔一段時(shí)間才能聽到遠(yuǎn)處的雷聲 C. 往鼓面上撒一些泡沫球，敲鼓時(shí)看到泡沫球不停地跳動(dòng) D. 登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無線電話交談 13、打雷時(shí)，總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因?yàn)?（ ）A.打雷時(shí)，總是先發(fā)生閃電，后發(fā)出雷聲B.打雷時(shí)，閃電和雷聲雖同時(shí)發(fā)生，但光傳播的速度比聲音快C.打雷時(shí)，閃電和雷聲雖同時(shí)發(fā)生，但人耳比人眼反應(yīng)快D.打雷時(shí)，閃電發(fā)生的地點(diǎn)和雷聲發(fā)出的地點(diǎn)離人的距離不同 14、用手按在自行車的銅鈴上，無論怎樣用力敲打，鈴聲也不會(huì)清脆，這是因?yàn)椋篈手按在鈴上，聲音傳不出來; B手按在鈴上，鈴根本不振動(dòng);C手按在鈴上，影響了鈴的正常振動(dòng); D手按在鈴上，周圍沒有介質(zhì)。15、以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生原因的是 （ ）A.放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減弱B.把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，然后放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音C.拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同D.撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開 16、甲同學(xué)在一根較長的注滿水的水管的一端用石頭敲擊一次，乙同學(xué)在水管的另一端用耳朵貼著水管聽聲。乙同學(xué)聽到的聲音次數(shù)是（ ） A一次 B.兩次 C.三次 D.四次 17、我們坐在教室里聽老師講課，我們聽不到回聲的原因（ ）A.老師講課的聲音太小。 B.回聲太小，聽不到 C.老師講課的聲音根本沒有回聲 D. 回聲與原聲混在一起 18、在右圖中，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”。(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)相距10m之間的通話，這表明_ _ _。(2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度說話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明_ _ _。19、運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。在與海平面