誠(chéng)實(shí)守信微課教學(xué)方案.doc

誠(chéng)實(shí)守信微課教學(xué)方案康成鳳備注一、 設(shè)計(jì)理念由于誠(chéng)信只是一種道德規(guī)范，對(duì)人的行為的約束力不如法律那么強(qiáng)大，因此通過(guò)此次活動(dòng)讓誠(chéng)信觀念根植于學(xué)生的內(nèi)心深處，自發(fā)地去講誠(chéng)信，樹(shù)立講誠(chéng)信是符合自己的人格特征和身心發(fā)展需要的觀念。二、教學(xué)目的1、知識(shí)與能力：通過(guò)此次教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育，引導(dǎo)我班學(xué)生了解誠(chéng)信知識(shí)，明確誠(chéng)信的內(nèi)容、誠(chéng)信的意義，樹(shù)立守信光榮、失信可恥的道德觀念。2、情感與價(jià)值觀：通過(guò)主題活動(dòng)使本班學(xué)生認(rèn)識(shí)講誠(chéng)信的重要性和失信的危害性，體驗(yàn)誠(chéng)信情感，增強(qiáng)學(xué)生以德立身，誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和行為能力。使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。三、教學(xué)重點(diǎn)：樹(shù)立守信光榮、失信可恥的道德觀念，做到誠(chéng)實(shí)守信。四、教學(xué)難點(diǎn)：感悟誠(chéng)信，謹(jǐn)記學(xué)習(xí)需要誠(chéng)信五、活動(dòng)流程（一）活動(dòng)導(dǎo)入：欣賞歌曲誠(chéng)信中國(guó)提問(wèn)引入課題：我想對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)同學(xué)都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解誠(chéng)信的呢？（二）活動(dòng)流程1、解釋誠(chéng)信：在說(shuō)文解字中的解釋是:“誠(chéng)，信也”，“信，誠(chéng)也”?？梢?jiàn)，誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、守信用。通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。 2、閱讀故事、感悟誠(chéng)信：中華歷史，屈指五千年，誠(chéng)實(shí)守信的人不勝枚舉。立木取信：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。 烽火戲諸侯： 同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。 周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。提問(wèn)：以上兩則故事告訴了什么道理？誠(chéng)信乃立國(guó)之本！3、學(xué)習(xí)中一些不誠(chéng)信的行為：撒謊、考試作弊、抄襲作業(yè)、說(shuō)話不算話4、朗誦詩(shī)歌、立志誠(chéng)信：愛(ài)情的田園里，誠(chéng)信是鉀人格的骨質(zhì)內(nèi)，誠(chéng)信是鈣思想的高山上，誠(chéng)信是歌心與心之間，誠(chéng)信是橋梁人與人之間，誠(chéng)信是原則愛(ài)與愛(ài)之間，誠(chéng)信是基石情與情之間，誠(chéng)信是明月四、結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，誠(chéng)信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來(lái)踏入社會(huì)的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無(wú)信而不立，應(yīng)該從此學(xué)習(xí)誠(chéng)信，從此遵守誠(chéng)信。同時(shí)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，希望大家能更對(duì)誠(chéng)信有更多的了解，樹(shù)立起誠(chéng)信的準(zhǔn)則，、做到誠(chéng)信為人，在學(xué)習(xí)做到考試不作弊，作業(yè)不抄襲。我相信大家都可以做一個(gè)以誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，樂(lè)于助