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學(xué)校_ 班級(jí)_ 學(xué)號(hào)_ 姓名_密封線(xiàn)2012學(xué)年四年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量調(diào)研(答題時(shí)間:90分鐘 卷面分值:100分)項(xiàng)目積累運(yùn)用閱讀理解書(shū)面作文總分一二得分一、單項(xiàng)練習(xí)(25%)1、照樣子寫(xiě)詞。(4%)斬釘截鐵 氣喘吁吁 2、按要求改寫(xiě)下面的句子參觀(guān)完自然博物館,增長(zhǎng)了知識(shí)。(用修改符號(hào)修改病句)小姑娘那純潔的心靈,不正像那甜甜的荔枝嗎?(改陳述句) 因?yàn)槲姨貏e愛(ài)看書(shū), 。(把句子寫(xiě)完整。)這些水果各有各的特點(diǎn): (把句子寫(xiě)具體)3、把古詩(shī)、名言、諺語(yǔ)填寫(xiě)完整。 ,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里, 信, , 所憑也。二、現(xiàn)代文閱讀。(40%)(一)特殊的借分 (20%)小林那次期中考試時(shí),語(yǔ)文只得(de dei)了59分。他心里非常著急,怕回家屁股又要受罪。怎么辦呢?他急中生智,想了一個(gè)辦法。他找到語(yǔ)文老師:“老師,請(qǐng)給我的作文加1分吧,就1分,求您啦!”看著學(xué)生誠(chéng)懇的態(tài)度和痛苦的表情,語(yǔ)文老師猶豫了,思忖了大約一分鐘,終于想出了一個(gè)兩全其美的辦法。她說(shuō):“我可以把你的成績(jī)改為60分?!睂W(xué)生一聽(tīng),高興極了,但老師接著說(shuō):“不過(guò),你可要想好,加的1分是老師借給你的。東西不能白借,要還利息的,借1還(huan hai)10,期末考試,我會(huì)從你的考分中扣下10分,你愿意嗎?”小林遲疑了一下,終于答應(yīng)了。從此,他起早貪黑,學(xué)習(xí)語(yǔ)文特別刻苦,好像變了一個(gè)人。期中考試,他語(yǔ)文得了81分,老師扣下10分,凈剩71分,皆大歡喜。1、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞??鞓?lè) 猶豫誠(chéng)摯 思考2、劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。3、“兩全其美”的辦法是什么? 3、“皆大歡喜”的意思是 ,是因?yàn)?4、你是否贊成這位老師的做法?為什么? (二)都是真正的成功者三、習(xí)作訓(xùn)練。(從以下兩題中任選一題進(jìn)行習(xí)作。)(35%) 題目一:我最欽佩的一個(gè)人要求:1、選取有關(guān)事例寫(xiě)出他(她)什么地方讓你欽佩。2、內(nèi)容要具體,思想要健康,語(yǔ)句要通順。題目二:有家真好提示:家是什么?是難舍的親情,是溫馨的集體。在這里,父母用關(guān)愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空,兒女用孝
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