人教版_語文五年級下冊第19課草船借箭課件.ppt

比比誰的眼力好 魯肅 曹操 周瑜 諸葛亮 妒忌丞相遲延 都督魯肅調(diào)度水寨幔子擂鼓 軍令狀 d l di o ti o l i l i zh i m n 廷 di o l i 你知道草船借箭故事的歷史背景嗎 快速瀏覽課文 找到草船借箭的原因是什么 結(jié)果又如何 周瑜看到諸葛亮挺有才干 心里很妒忌 周瑜長嘆一聲 說 諸葛亮神機妙算 我真比不上他 經(jīng)過 我們就要跟曹軍交戰(zhàn) 水上交戰(zhàn) 用什么兵器最好 用弓箭最好 對 先生跟我想的一樣 現(xiàn)在軍中缺箭 想請先生負責(zé)趕造十萬支 這是公事 希望先生不要推卻 都督委托 當然照辦 不知道這十萬支箭什么時候用 十天造得好嗎 既然就要交戰(zhàn) 十天造好 必然誤了大事 先生預(yù)計幾天可以造好 只要三天 軍情緊急 可不能開玩笑 怎么敢跟都督開玩笑 我愿意立下軍令狀 三天造不好 甘受懲罰 今天來不及了 從明天起 到第三天 請派五百個軍士到江邊來搬箭 諸葛亮喝了幾杯酒就走了 你從中感受到什么 用自己的話說說 諸葛亮到底是怎么做的 周瑜疑惑起來 說 到了第三天 看他怎么辦 這時候大霧漫天 江上連面對面都看不清 諸葛亮下令把船頭朝西 船尾朝東 一字擺開 又叫船上的軍士一邊擂鼓 一邊大聲吶喊 諸葛亮又下令把船掉過來 船頭朝東 船尾朝西 仍舊擂鼓吶喊 逼近曹軍水寨受箭 默讀課文的六至九自然段 讀完以后再通過小組合作 根據(jù)提示 概括出諸葛亮借箭過程 繩索連接草船 靠近曹軍水寨 船只一字擺開 軍士擂鼓吶喊 船只一面受箭 調(diào)轉(zhuǎn)船身受箭 軍士齊聲高喊 船只駛回南岸 諸葛亮的神機妙算表現(xiàn)在哪里呢 結(jié)合具體的句子或段落 談?wù)勀愕目捶?第一天 不見諸葛亮有什么動靜 第二天 仍然不見諸葛亮有什么動靜 直到第三天四更時候 諸葛亮的神機妙算表現(xiàn)在哪里呢 結(jié)合具體的句子或段落 談?wù)勀愕目捶?諸葛亮笑著說 霧這樣大 曹操一定不敢派兵出來 我們只管飲酒取樂 天亮了就回去 諸葛亮笑著說 霧這樣大 曹操一定不敢派兵出來 我們只管飲酒取樂 天亮了就回去 諸葛亮的神機妙算表現(xiàn)在哪里呢 結(jié)合具體的句子或段落 談?wù)勀愕目捶?天漸漸亮了 霧還沒有散 曹操知道上了當 可是這邊的船順風(fēng)順水 已經(jīng)駛出二十多里 要追也來不及了 諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊 謝謝曹丞相的箭 周瑜長嘆一聲 說 諸葛亮神機妙算 我真比不上他 周瑜長嘆一聲 說 諸葛亮神機妙算 我真比不上他 周瑜看到諸葛亮挺有才干 心里很妒忌 首尾呼應(yīng) 周瑜長嘆一聲 說 諸葛亮神機妙算 我真比不上他 1 這句話說明了周瑜什么心情 2 這句話在文中有什么作用 知天文 懂地利 識人心 知天文 這時候大霧漫天 江上連面對面都看不清 角色換位 對比體會 這場大霧 諸葛亮 魯肅都看到了 他們各自心情會怎樣 心理會怎么想的 知天文 聯(lián)系上下文來體會 課文中哪些地方能看出諸葛亮事先算準了這場大霧 知天文 默讀課文 圈畫相關(guān)的句子或重點詞語 懂地利 知天文 從哪兒看出諸葛亮識人心 懂地利 識人心 請你概括人物的性格特點 周瑜 心胸狹窄 兇狠狡詐 妒能忌賢 不顧抗曹大局 一心想刁難 加害諸葛亮 曹操 生性多疑 不睹虛實 不敢輕意出擊諸葛亮 顧全大局 豁達大度 足智多謀 才華卓越 魯肅 忠厚老實 顧全大局 寫法 人物性格鮮明 理出脈絡(luò) 圍繞 借 字 A 借箭 的原因是什么 B 借箭 的經(jīng)過怎樣 C 借箭 的結(jié)果如何 練習(xí) 因為 所以如果 就只有 才雖然 但是一 就用幾組關(guān)聯(lián)詞 結(jié)合人物性格特點把草船借箭這個歷史故事的前因后果介紹完整 寫法 記敘有條有理 找出和下列句子照應(yīng)的句子 1 周瑜長嘆一聲 說 諸葛亮神機妙算 我真比不上他 2 魯肅回來報告周瑜 果然不提借船的事 3 霧這樣大 曹操一定不敢派兵出來 4 諸葛亮下令把船頭朝西 船尾朝東 一字兒擺開 寫法 前后照應(yīng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 保證借箭成功的因素 1 霧的作用 冬季 霧在四更最濃 2 船的作用 草人 霧中似人 相連 空隙較小 易于受箭 正反都可受箭 3 曹操多疑之心 不僅不輕易出動 令弓弩手射箭 調(diào)六千名弓弩手 使箭更多 4 士兵作用 擂露吶喊 虛造聲勢 引敵射箭 5 水的作用 冬季刮西北風(fēng) 使船回去時 順風(fēng)順水 等到曹軍發(fā)覺時 船已飛一樣駛出二十多里 諸葛亮巧妙安排 一妙 青布幔子遮船 曹軍看不清虛實 二妙 草靶子排在船兩邊 嚇唬曹營軍士 還可以保護自己 三妙 二十只船一字排開 兩面受箭 面積大 保證了借箭的數(shù)量 保持了船的平衡 四妙 二十只船回來順風(fēng)順水 曹軍望船興嘆 五妙 船上軍士擂鼓吶喊 虛張聲勢 課題中的 借 換 取 騙 受 偷 行不行 為什么 1 從 太陽出來了 霧還沒有散 這時候 船兩邊的草把子上都插滿了箭 諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊 謝謝曹丞相的箭 看出 用 借 好 因為騙箭不用謝 2 聯(lián)系 火燒赤壁 來看 也應(yīng)用 借 因為火燒赤壁時 諸葛亮把箭都還給曹操了 3 用 借箭 更能突出諸葛亮的足智多謀 如果用 騙 作者就不是贊美諸葛亮了 后人贊美諸葛亮的詩 一夜?jié)忪F滿長江 遠近難分水渺茫 驟雨飛蝗來戰(zhàn)艦 孔明今日伏周郎 大家都知道三國中有不少是火箭的 但都有一個前提 那就是事先準備好的 當時的火箭是極易受潮 不便保管的 火燒赤壁時是用了火箭的 因為在戰(zhàn)前已經(jīng)準備充分 草船借箭是在曹操沒有防備的時候突發(fā)事件 至于船上是真人還是假人 當時不在曹操考慮范圍內(nèi) 所以迅速的以普通弓箭擊退敵軍是自然而然的選擇 曹操生性心疑 為什么在關(guān)鍵時刻他卻沒有放火箭 草船借箭 釋義運用智謀 憑借他人的人力或財力來達到自己的目的 與草船借箭意思相同的成語 借刀殺人都是利用別人達到自己的目的 歇后語 草船借箭 坐享其成草船借箭 滿載而歸草船借箭 有借無還草船借箭 有誤 霧 諸葛亮草船借箭 用的是疑兵計諸葛亮草船借箭 神機妙算魯肅上了孔明的船 糊里糊涂 正史中的草船借箭 三國演義 是小說 虛構(gòu)成分極多 正史上草船借箭是發(fā)生在孫權(quán)與曹操的濡須之戰(zhàn) 孫權(quán)坐船親自去刺探曹操的軍情 被曹操發(fā)現(xiàn)命令士兵射箭攻擊 孫權(quán)的船被射歪差點沉了 他便讓船掉個頭讓箭繼續(xù)射 這樣一來船就平衡了 孫權(quán)就把船開走了 孫權(quán)的聰明讓曹操十分感嘆 留下一句名言 生子當如孫仲謀 此外周瑜的心胸也十分寬廣 嫉妒諸葛亮 純粹是 三國演義 為抬高諸葛亮貶低周瑜而虛構(gòu) 諸葛亮 草船借箭 是 三國演義 中最精彩的故事之一 讀了這段故事 常常使人對諸葛亮的聰明才智贊嘆不已 然而 諸葛亮的一生并沒有干過這件事 那么 這個故事是不是羅貫中憑空杜撰的呢 那也不是 因為他確有所本 根據(jù) 三國志 吳書 吳主傳第二 裴松之注 建安十八年 公元213年 正月 曹操與孫權(quán)對壘濡須 今安徽巢縣西巢湖入長江的一段水道 初次交戰(zhàn) 曹軍大敗 于是堅守不出 一天孫權(quán)借水面有薄霧 乘輕舟從濡須口闖入曹軍前沿 觀察曹軍部署 孫權(quán)的輕舟行進五 六里 并且鼓樂齊鳴 但曹操生性多疑 見孫軍整肅威武 恐怕有詐 不敢出戰(zhàn) 喟然嘆曰 生子當如孫仲謀 劉景升兒子若豚犬耳 負荊請罪 完璧歸趙 精兵簡政 鐵杵成針 驚弓之鳥 鑿壁偷光 臥薪嘗膽 望梅止渴 紙上談兵 刮目相看 髀肉復(fù)生 四面楚歌 聞雞起舞 指鹿為馬 鞠躬盡瘁 死而后已 藺相如 廉頗 李鼎銘 李白 更羸 匡衡 勾踐 曹操 趙括 趙高 祖逖 諸葛亮 劉備 項羽 呂蒙 精忠報國 的居所 開門見山 大擺空城計 化險為夷 敗走華容道 不出所料樂不思蜀 入木三分 煮豆燃萁 圍魏救趙 毛遂自薦 背水一戰(zhàn) 四面楚歌 王羲之 劉禪 曹操 諸葛亮 愚公 岳飛 韓信 曹植 項羽 望梅止渴 曹操 孫臏 毛遂 破釜沉舟 圖窮匕見 殺妻求將 南柯一夢 東施效顰 赴湯蹈火 江郎才盡 投筆從戎 鶴立雞群 多行不義必自斃 寧為玉碎 不為瓦全 成也蕭何 敗也蕭何 韓信 景皓 共叔段 嵇康 班超 江郎 周瑜 吳起 東施 荊柯 項羽 淳