八年級語文下冊《海燕》課內現(xiàn)代文閱讀復習資料.doc

八年級語文下冊海燕課內現(xiàn)代文閱讀復習資料 八年級語文下冊海燕課內現(xiàn)代文閱讀復習資料海燕測試題一、積累與運用1.填空： 海燕是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”_的結尾部分，原題為海燕之歌。在俄文里，“海燕”一詞含著“_”之意。高爾基的代表作有自傳體三部曲 、 、 和長篇小說 以及劇本小市民等。2. 音字互填(1)給加點字注音。 翡（ ）翠 飛沫（ ） 膽怯（ ） 呻吟（ ） 掠起（ ） 蒼茫（ ）(2)依據(jù)拼音寫出漢字。chn 笨 飛cun 火yn 蜿yn 寂m zhn 怒3、破折號的用法有： A.表示后面是解釋說明部分； B.表示語意的轉折或躍進； C.表示聲音的延長；D.表示兩個破折號之間是解釋說明部分； E.表示強調； F.表示后面是引文。試問：下面各句中的破折號各屬哪種用法？將答案填寫在括號內。 （1）它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。（ ） （2）在這叫喊聲里，充滿著對暴風雨的渴望！（ ） （3）海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，呻吟著，（ ） （4）海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂（ ） （5）.看吧，它飛舞著，像個精靈，高傲的、黑色的暴風雨的精靈，它在大笑，它又在號叫（ ） （6）這個敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，是的，遮不住的?。?）（7）暴風雨！暴風雨就要來啦！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧！（ ）4判斷下面的各種說法是否正確，正確的在括號內畫“”，錯誤的畫“”。 （1）海燕是一首散文詩。散文詩屬于詩的范疇，它形式是散文，而意境、情趣、節(jié)奏像詩。（ ） （2）海燕的作者高爾基是蘇聯(lián)偉大的無產階級文學家。（ ） （3）高爾基的代表作有自傳體三部曲童年、在人間、我的大學和長篇小說母親以及劇本小市民等。（ ）5、比喻與象征有聯(lián)系又有區(qū)別。說它們有聯(lián)系，是因為：比喻，喻體和本體之間有相似點；象征，象征體（或象征義）和本體之間也有相似點。說它們有區(qū)別，是因為：比喻和象征分屬于兩個不同的范疇：比喻是一種修辭手法，而象征則是文藝創(chuàng)作中的一種表現(xiàn)手法。從具體運用上來說，比喻主要表現(xiàn)在造句上，它往往是一句話或幾句話；而象征主要表現(xiàn)在篇章上，它往往是一段、幾段乃至全篇。二者的作用也不一樣：比喻的目的是把事物說得通俗易懂，形象生動，便于人們理解和感受；象征是用具體、形象的事物去表現(xiàn)人的品質或社會現(xiàn)象的本質，目的是激發(fā)人們的感情，使人們深刻地認識這些本質特征。我們學過的白楊禮贊、松樹的風格、井岡翠竹都用了象征手法。(1).海燕也用了象征手法，分別指出下列形象（或情景）各象征什么。 .海燕 .海鷗、海鴨、企鵝 .烏云、雷鳴、閃電 大海、波浪 .暴風雨2.本文不少地方用了比喻的修辭方法?？聪铝斜扔骶?，在句后的括號內注明是明喻、暗喻還是借喻，并用“ ”標出本體，用“ ”標出喻體，在比喻詞下加“”。 .海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。（ ） .狂風緊緊地抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。（ ） 它飛舞著，像個精靈。（ ） 這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。（ ） 二、現(xiàn)代文閱讀：閱讀下列文段，回答文后問題。在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里充滿著對暴風雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴?？窗?，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。看吧，它飛舞著，像個精靈，高傲的、黑色的暴風雨的精靈，它在大笑，它又在號叫它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！這個敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，是的，遮不住的！狂風吼叫雷聲轟響一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。暴風雨！暴風雨就要來啦！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧！ 1.作者滿懷激情，塑造了“海燕”這一形象，感情朗讀，根據(jù)你的理解，談談“海燕”的象征意義。 2.文中的詞語概括海鷗、海鴨、企鵝的本質特點是什么？寫這些海鳥對寫海燕有什么作用？ 3.結合海燕的象征意義，具體說說“海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔”。這句話的含義。 4.作者以海上自然情景的變化為背景，塑造了海燕這一戰(zhàn)斗者的偉大形象。試問，文中幾次描繪了這種情景？試用準確的語言概述。 附加：著導讀訓練之水滸傳：1. 水滸傳的作者_,朝代_,它是我國第一部_ _小說。2.水滸傳中共有_將,天罡共_人,地煞星共_人3.水滸傳是以_ _為主要題材,通過一系列_ _的生動故事,揭示了當時的社會矛盾,暴露了_ _,歌頌了 _.4.水滸傳中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_5.水滸傳中從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有_位.他們是_、_,_6.水滸傳中堅決反對招安的將領:_,_.主張招安的將領:_,_.7朝廷中是_擺下“連環(huán)馬”大破宋公明，梁山好漢中_最后破了“連環(huán)馬”。8. 水滸傳中的108將個個都 有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。其中：花和尚指的是 _ ，豹子頭指的是 _ ，宋江因俠義好施又被稱為_ _，李逵因魯莽而勇猛被稱為_ _。（4分）海燕同步練習一、狠抓基礎1.給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。卷集( ) 翅膀( ) 飛竄( ) 膽qi( ) shn yn( )懸y( ) fi翠( ) 號叫( ) 婉yn( )2.解釋下列句中加點的詞語。海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。呻吟：它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫。號叫：蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下膽怯：3.對下列句子使用修辭判斷正確的一項是( )海燕像黑色的閃電。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。它深信，烏云是這不住太陽的，是的，遮不住的!大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。A.比喻 比喻 反復 擬人 B.比喻 擬人 反復 擬人C.擬人 擬人 擬人 比喻 D.比喻 比喻 擬人 擬人4破折號的用法有以下幾種：a.解釋說明b.插說c.話題轉換d.聲音的延長 請寫出下列句中破折號的用法。海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。( )看吧，它飛舞著，像個精靈，高傲的、黑色的暴風雨的精靈，它在大笑，它又在號叫( )5.填空。海燕是_在1901年3月寫的“幻想曲”_的結尾部分，原題為_。6.續(xù)寫句子。綠色推開了春天的門，雷雨推開了夏天的門，_，_。二、強攻閱讀(一)課內精段閱讀語段一在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!7.選段描繪了一幅_的畫面。8.選段用_手法突出海燕的形象。群鳥感到了風暴的先兆，_、_，把恐懼_到大海深處。海燕像黑色的閃電，_、_烏云、大海之間。9.在海燕的叫喊聲里，我們聽到了什么?。10.文中四個破折號的作用是( )_ _ _ _A.表示解釋說明 B.表遞進C.表示音節(jié)的停頓或延長 D.表轉折11.這段文字是從什么方面表現(xiàn)海燕堅定、無畏、自豪樂觀的精神的?12.對畫橫線句子提取主干(二)課外美文閱讀丁香賦每當冰雪消融，一股細細的清香立刻浮滿北國冰城，是丁香選擇了哈爾濱，還是哈爾濱選擇了丁香?問花花不語，天地間都在感嘆著花與城的奇緣。“忽如一夜春風來,千樹萬樹丁香開。”當春風尚未完全驅走哈爾濱的冰寒，丁香就像春天的使者，綻滿枝頭，如霞如煙，哈爾濱的春天實在是太短暫了。丁香就像春天里的一個夢，與哈爾濱的春天交相輝映，有了丁香花，哈爾濱的春天就變得芳香四溢，美倫美奐。春天的丁香花，夏天的太陽島，冬天的冰雪，是每個哈爾濱人心中的摯愛。幾十萬株丁香裝點著哈爾濱的街道、公園、庭院。丁香的花小如丁,數(shù)不清的小花匯到一起,一蔟蔟的，紫中帶白，白中映粉，遠遠望去，花如云，花如海，花如霞。這情景給寒冬里走過來的人以張力，創(chuàng)造的熱情，想象的馳騁。丁香，花香襲人，在花草中，它的香氣最為濃郁了，倘若你漫步街頭，往往是還沒有看見花，香氣已先沖入鼻中，一代代的哈爾濱人就是在這沁人心脾的芬芳中夢想自己的未來。丁香在我國有一千多年的栽培歷史，它給中國的文化平添了無限秀色。古時，有許許多多關于丁香的傳說,說丁香是“神樹”,它能給人帶來幸福。歷代的文人墨客，又為丁香留下了許多名篇：“五月丁香開滿城，芬芳流蕩紫云藤”。李商隱則用“芭蕉不展丁香潔，同向春風各自開”的詩句，描述情人的思戀之心。哈爾濱人把丁香作為自己的市花，丁香是他們情感的寄托，審美的移情，更是對生命價值的一種追求。丁香花的生命力很頑強，能綻放在北緯45度線上，深得哈爾濱人的寵愛。這里的丁香外表柔媚,但它的根緊緊地抓住土地,纖細的枝桿,勁健地支撐著一簇碩大的花冠，抵御著北方的風寒和干旱。初春，丁香濃香馥郁花飛全城;深秋，濃綠的葉子也久久不肯落下;就是到了嚴冬，它那無葉的枝條也在孕育著一個春天的花潮。哈爾濱人對丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人獨特的精神風貌，她聚小而成大氣，抗艱難而爭上游，堅韌、頑強，生機勃勃。丁香是哈爾濱人精神的寫照，丁香是北國歷史的見證，丁香，秀美的花色，繁茂的花叢，把北國冰城裝點得分外嬌嬈。丁香是哈爾濱人的摯愛，哈爾濱是丁香永久的家園。(選自中央電視臺電視散文精品作者：張福海)13.閱讀全文，說說作者贊美丁香花是為了贊美什么。_14.“忽如一夜春風來,千樹萬樹丁香開?！笔歉鶕?jù)_寫的_中的詩句“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”改寫而成。15.作者根據(jù)什么說丁香“給