三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《小小鞋店》導(dǎo)學(xué)案北師大版.doc_第1頁(yè)
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三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小小鞋店導(dǎo)學(xué)案北師大版 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小小鞋店導(dǎo)學(xué)案北師大版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.結(jié)合淘氣班里模擬開(kāi)鞋店所調(diào)查的數(shù)據(jù)，嘗試進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理和表示的過(guò)程，探索借助畫(huà)圖方式整理數(shù)據(jù)和表示數(shù)據(jù)的方法。2.根據(jù)圖中所表示的數(shù)據(jù)特征，作出推斷或決策，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)調(diào)查的初衷。一、思疑導(dǎo)學(xué)（1）數(shù)一數(shù)，各有多少個(gè)圖形，你用什么方法記錄。二、思學(xué)1.試學(xué)：（1）淘氣班的同學(xué)想模擬開(kāi)一個(gè)鞋店，為了“進(jìn)貨”需要做些調(diào)查。說(shuō)一說(shuō)，調(diào)查哪些內(nèi)容？可以怎樣調(diào)查？（2）下面是調(diào)查男、女生鞋號(hào)的結(jié)果：師：觀察這些數(shù)據(jù)，你有什么感受？如果要對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，你有哪些方法？方法一：方法二：2.展學(xué)：（1）把你想法先與同伴交流，再在小組內(nèi)討論。（2）小組選一位代表向全班展示你們小組的學(xué)習(xí)成果。3.研學(xué)：師：仔細(xì)觀察以上“統(tǒng)計(jì)表”和 “統(tǒng)計(jì)圖”，說(shuō)一說(shuō)，你有什么發(fā)現(xiàn)？對(duì)鞋店“進(jìn)貨”有什么建議？師：今天我們學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)的調(diào)查和整理，你有什么收獲，寫(xiě)一寫(xiě)：_。三、思用1.固學(xué)（1）學(xué)校舉行電腦漢字輸入比賽，有20名同學(xué)參加，成績(jī)?nèi)缦拢海▎挝唬鹤郑┨?hào)碼成績(jī)號(hào)碼成績(jī)號(hào)碼成績(jī)號(hào)碼成績(jī)號(hào)碼成績(jī)1134513691341313517137213661341013514136181353135713711132151341913741338135121361613520134（1）你能接著畫(huà)出參賽選手的成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖嗎？ 2016

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