語文版2019-2020學年六年級上學期語文期末模擬試卷（二）B卷

語文版2019-2020學年六年級上學期語文期末模擬試卷（二）B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 字詞訓練 (共7題；共14分)1. （1分）看拼音，寫詞語。 chun shoqio qchung linji sh_yng jxio tngjio tngdo go_2. （1分）讀拼音，寫詞語。lu xihun yku dtio w_kun hunfn jici chshu b_3. （1分）按查字典的要求填空。 “載”字用音序查字法應先查首字母_，再查音節(jié)_；用部首查字法應先查_部，再查_畫。“載”（zi）字在字典中的解釋有：用交通工具裝；充滿；表示同時做兩個動作。請為下列詞語中的“載”字選擇正確的解釋。滿載 _ 載歌載舞_4. （1分）用合適的詞語填空。 _的圓舞曲 _的多瑙河_的協(xié)會大廈 _的維也納國家歌劇院5. （1分）下列句子分別用了什么修辭手法。 白天就更熱鬧了，就像把百貨商店和修理行業(yè)都拆開來，一樣樣地在你面前展銷。_可那時小販都想賣弄一下撒嗓門兒，所以有的賣柿子的不但詞兒編得熱鬧，還賣弄一通唱腔。最起碼也得像歌劇里那種半說半唱的道白。_6. （4分）按照求改寫句子。 （1）把下面的句子改為陳述句。 為人類造福，有什么錯？（2）用恰當?shù)年P聯(lián)詞把兩句話合成一句話。 火神不敢違抗宙斯的命令?；鹕癜哑樟_米修斯押到高加索山上。7. （5分）把詩句補充完整。 （1）_，拂堤楊柳醉春煙。 （2）_，二月春風似剪刀。 （3）野火燒不盡，_。 （4）接天蓮葉無窮碧，_。 （5）_，一行白鷺上青天 二、 閱讀訓練 (共2題；共8分)8. （4分）閱讀文段，完成練習。 睡夢中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗的額頭上。窗外，小鳥在（鳴叫 唱著歌），風兒在樹葉間（吹著 散步），發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺。（1）在文中括號里選出恰當?shù)脑~。 小鳥在_（鳴叫 唱著歌） 風兒在樹葉間_（吹著 散步）（2）這一段話共有_句話，其中第_句描寫了的景色。 （3）文中描寫媽媽睡覺時的樣子的句子用“_”畫出來。 （4）這段話主要寫了（ ） A . 睡夢中的媽媽好溫柔 B . 睡夢中的媽媽好累（5）為什么說媽媽“真該好好睡一覺”？ 9. （4分）請認真閱讀下列短文，完成（1）（5）題。 愛的力學他是一個研究力學的專家，在學術(shù)界成績斐然，也曾再三提醒自己的學生們：在力學里，物體是沒有大小之分的，主要看它飛行的距離和速度，一個玻璃跳棋彈子，如果從十萬米的高空中自由落體掉下來，也足以把一塊一米厚的鋼板砸穿一個小孔。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機相撞，那么肉體的烏鴉一定會把鋼鐵制造的飛機一瞬間撞出一個孔來。他說：“這種事在蘇聯(lián)已經(jīng)屢次發(fā)生過，所以我提醒大家注意，千萬別抱幻想把高空掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住，即使是一粒微不足道的石子！”那一天，他正在實驗室里做力學實驗，忽然門被砰的一聲推開了，他的妻子驚恐萬分地告訴他，他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂，正站在樓頂邊緣要練習飛翔。他的心一下子就懸到嗓子眼，他一把推開椅子，連鞋都沒有來得及穿就赤著腳跑了出去。他趕到那座樓下的時候，他的許多學生都已經(jīng)驚慌失措地站在那里了。他的女兒穿著條天藍色的小裙子，正站在高高的樓頂邊上，兩只小胳膊一伸一伸的，模仿著小鳥飛行的動作想要飛起來。看見爸爸、媽媽跑來了，小女兒歡快地叫了一聲，就從樓頂上跳下來了。很多人嚇得“啊”了一聲連忙捂住自己的眼睛，他的很多學生緊緊抱住他的胳膊?？吹脚畠合裰袕椀男▲B般正垂直下落，平時手無縛雞之力的他突然推開緊拉他的學生們，一個箭步朝那團墜落的藍色云朵迎了上去?！拔ｋU”“啊”隨著一聲驚叫，那團藍云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一個巨錘突然狠狠砸下，腿像樹枝一樣咔嚓一聲折斷了，眼前一黑就什么也不知道了。他醒來的時候，已經(jīng)躺在醫(yī)院的搶救室里兩天了，他的腦子還算好，很快就清醒了，可是下肢打著石膏，纏著繃帶，陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽冷氣，他那些焦急萬分的學生對他說：“你總算醒過來了，你站在樓下接孩子真是太危險了，萬一”他笑笑，看看床邊自己那安然無恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說：“我知道危險，搞了半輩子力學，我怎么能不懂這個呢？只是在愛里邊，只有愛，沒有力學。”（1）關于本文的主要內(nèi)容，概括得最好的一項是（ ） A . 力學專家的女兒從高樓墜下來，結(jié)果受傷嚴重。B . 女兒從樓頂墜落，力學專家明知危險，還是不顧一切地去接，結(jié)果受傷嚴重。C . 力學專家明知高空墜物的危險，可他卻在女兒墜樓時不顧危險地跑去接，結(jié)果腿折了，搶救兩天才醒。（2）力學專家認為“把高空掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住”是幻想，是為了說明高空掉落的東西（ ） A . 距離遠，看不準B . 質(zhì)量重，拿不牢C . 速度快，力量大（3）短文語言富有表現(xiàn)力。請參照示例簡要分析畫線句子中劃線詞語的表達效果。 示例：小女兒歡快地叫了一聲，就從樓頂上跳下來了。很多人嚇得“啊”了一聲連忙捂住自己的眼睛，他的很多學生緊緊抱住他的胳膊。分析：“捂住”生動形象地寫出了當時人們緊張的心理；“抱住”既突出了在高樓下面接孩子的危險，又從側(cè)面表現(xiàn)出了力學專家準備救女兒的急切心值。（4）文章開頭兩個自然段與所述故事似乎關聯(lián)不大，能不能刷去？請談談你的看法。 （5）本文的題目是“愛的力學”，可在文末力學專家卻說“在愛里邊，只有受，沒有力學”。請結(jié)合本文的閱讀體驗談談對這句話的理解。 三、 習作。 (共1題；共1分)10. （1分）題目：_的滋味孩子，雖然你的人生才剛剛開始，但生活中的滋味一定嘗了不少。生活中有快樂、憂傷、痛苦、幸福請你捕捉一些，寫一篇文章，與大家分享。寫前先將題目補充完整。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 字詞訓練 (共7題；共14