人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷B卷.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共34分)1. （8分）選詞填空。張望 仰望 凝望 望著你弓著腰，俯身_著那水中的人影、魚(yú)影、月影。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)向無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在_我。寧?kù)o的夜晚，我_著空中的明月、繁星，心情無(wú)比愉悅。一位年輕的母親抱著孩子在門(mén)口探著頭_。2. （6分）比一比，再組詞旅_ 幕_族_ 暮_震_ 需_振_ 須_3. （4分）寫(xiě)出反義詞。優(yōu)雅_(tái) 開(kāi)放_(tái) 最佳 _4. （6分）比一比，組詞語(yǔ)。 帝_ 溺_ 返_ 銜_啼_ 弱_ 飯_ 街_5. （5分）修改病句 （1）一條彎彎的小溪，穿過(guò)田野，筆直地伸向遠(yuǎn)方。1（2）經(jīng)過(guò)老師的反復(fù)教育，逐漸認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。1（3）匆匆的作者是朱自清先生寫(xiě)的。1（4）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。1（5）冬天的校園里，楊樹(shù)和柳樹(shù)。16. （5分）請(qǐng)你根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話。背著荊條向別人賠罪，請(qǐng)對(duì)方責(zé)打自己。_只要進(jìn)攻，沒(méi)有攻克不了的。_把原物完好無(wú)損地歸還原主。_二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分)7. （27分）閱讀下列文章，完成練習(xí) _誰(shuí)也無(wú)法描繪出他的面目，_世界上處處能聽(tīng)到他的腳步聲。當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無(wú)法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然zhn ki濕潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向世人報(bào)到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。當(dāng)枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄飄zhu lu時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周?chē)奶斓貢r(shí)，他還是沉著而又默然地走著，嘆息也不能使他停步。他從你的手指縫里流過(guò)去。從你的腳底下滑過(guò)去。從你的視野和你的思想里飛過(guò)去他是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹(shù)，把荒漠變成城市和園林。當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來(lái)的。生命的fn yn和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮著。他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來(lái)變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遠(yuǎn)的歷史。他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正，_你權(quán)重如山、腰纏萬(wàn)貫，_一介布衣、兩袖清風(fēng)，他_一視同仁。沒(méi)有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也絕不會(huì)因此施舍一分一秒。你珍重他，他便_。你漠視他，他就_。有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)化成永恒，這是_他把你的腳印深深地留在了人們的心里。有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)變成一瞬，這是_濃霧和風(fēng)沙湮沒(méi)了他的腳印。（1）給短文加一個(gè)合適的題目。 （2）根據(jù)文中的拼音寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。 zhn kizhu lufn yn_（3）在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 誰(shuí)也無(wú)法描繪出他的面目，_世界上處處能聽(tīng)到他的腳步聲。他公正，_你權(quán)重如山、腰纏萬(wàn)貫，_一介布衣、兩袖清風(fēng)，他_一視同仁。有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)化成永恒，這是_他把你的腳印深深地留在了人們的心里。有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)變成一瞬，這是_濃霧和風(fēng)沙湮沒(méi)了他的腳印。（4）根據(jù)你的理解，把文中的兩句話補(bǔ)充完整。 你珍重他，他便_。你漠視他，他就_。（5）這篇短文告訴我們：_。 （6）“他從你的手指縫里流過(guò)去。從你的腳底下滑過(guò)去。從你的視野里和你的思想里飛過(guò)去”句中的“他”是指：_。模仿這三句話的形式，再續(xù)寫(xiě)兩句類(lèi)似的句子：_。_。 8. （13分）課外閱讀懷特森先生教的是六年級(jí)的科學(xué)課。在第一堂課上，他給我們講了一種叫作凱蒂旺普斯的東西，說(shuō)那是種夜行獸，冰川期中無(wú)法適應(yīng)環(huán)境而絕跡了。他一邊說(shuō)，一邊把一個(gè)頭骨傳來(lái)傳去，我們都作了筆記，后來(lái)又進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)。他把我的試卷還給我時(shí)，我驚呆了。我答的每道題都被打了個(gè)大大的紅叉。測(cè)驗(yàn)不及格。一定有什么地方弄錯(cuò)了!我是完完全全按照懷特森先生所說(shuō)的寫(xiě)的呀!接著我意識(shí)到班里的每個(gè)人都沒(méi)及格。發(fā)生了什么事?很簡(jiǎn)單，懷特森先生解釋道。有關(guān)凱蒂旺普斯的一切都是他編造出來(lái)的。這種動(dòng)物從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)。所以，我們筆記里記下的那些都是錯(cuò)的。難道錯(cuò)的答案也能得分嗎?不用說(shuō)，我們都?xì)鈮牧?。這種測(cè)驗(yàn)算什么測(cè)驗(yàn)?這種老師算什么老師?我們本該推斷出來(lái)的，懷特森說(shuō)道。畢竟，正當(dāng)傳遞凱蒂旺普斯的頭骨(其實(shí)那是貓的頭骨)時(shí)，他不是告訴過(guò)我們有關(guān)這種動(dòng)物的一切都沒(méi)有遺留下來(lái)嗎?懷特森描述了它驚人的夜間視力，它的皮毛的顏色，還有許多他不可能知道的事實(shí)。他還給這種動(dòng)物起了個(gè)可笑的名字?？晌覀円稽c(diǎn)沒(méi)有起疑心。他說(shuō)我們?cè)嚲砩系牧惴质且怯浽谒某煽?jī)記錄簿上的。他也真這么做了。懷特森先生說(shuō)他希望我們從這件事當(dāng)中學(xué)到點(diǎn)什么。課本和老師都不是一貫正確的。事實(shí)上沒(méi)有人一貫正確。他要我們時(shí)刻保持警惕，一旦認(rèn)為他錯(cuò)了，或是課本上錯(cuò)了，就大膽地說(shuō)出來(lái)。上懷特森先生的課，每一次都是不尋常的探險(xiǎn)。有些科學(xué)課我現(xiàn)在仍然能夠差不多從頭至尾地記起來(lái)。有一次他對(duì)我們說(shuō)他的大眾牌轎車(chē)是活的生物。我們花了整整兩天才拼湊了一篇在他那里通得過(guò)的駁論。他不肯放過(guò)我們，直到我們證明我們不但知道什么叫生物，且還有堅(jiān)持真理的毅力時(shí)，他才罷休。我們把我們這種嶄新的懷疑主義帶進(jìn)了所有課的課堂。這就給那些不習(xí)慣被懷疑的老師帶來(lái)了問(wèn)題。我們的歷史老師講著講著，會(huì)有人清清嗓子，說(shuō)道：“凱蒂旺普斯?！比绻医o我們的學(xué)校危機(jī)提出個(gè)解決辦法的話，我一定會(huì)提出懷特森先生。我沒(méi)做出過(guò)什么重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，但我和我的同學(xué)們從懷特森先生那里得到了一種同樣重要的東西，一種正視著某個(gè)人的眼睛，告訴他他錯(cuò)了的勇氣。懷特森先生還讓我們看到，這么做有時(shí)候是很有趣的。這里面的價(jià)值并非每個(gè)人都能覺(jué)查到。有一次我把懷特森先生的事講給一位小學(xué)老師聽(tīng)，他驚駭極了。“他不該像這樣捉弄你們的?！蹦切W(xué)老師說(shuō)道。我正視著他的眼睛，告訴他全錯(cuò)了。閱讀題（1）“班里的每個(gè)人都沒(méi)及格”的表面原因和實(shí)質(zhì)原因分別是什么?（2）為什么說(shuō)對(duì)于這個(gè)編造出來(lái)的故事，“我們本該推斷出來(lái)的”?（3）“我”從懷特森老師那里學(xué)到了什么?（4）當(dāng)歷史老師上課時(shí)，有人說(shuō)“凱蒂旺普斯”這意味著什么?三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)9. （5分）請(qǐng)將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答