滬科版2020年九年級(jí)物理第二次模擬考試試卷B卷.doc

滬科版2020年九年級(jí)物理第二次模擬考試試卷B卷一、 單項(xiàng)選擇題（每題2分，共12分） (共6題；共12分)1. （2分）下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ）A . 一支粉筆的質(zhì)量為200gB . 一間教室的高度為3.5dmC . 人力三輪車(chē)的一般行駛速度為40m/sD . 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量接近50g2. （2分）電能表是用來(lái)測(cè)量以下哪個(gè)物理量的（ ）A . 電流B . 電功C . 電壓D . 電阻3. （2分）下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ） A . 在果品店里能聞到水果的香味B . 用鹽水腌蛋,一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸C . 早晨掃地時(shí),常?？吹绞覂?nèi)陽(yáng)光下塵土飛揚(yáng)D . 灑在桌面上的酒精,過(guò)一會(huì)兒都蒸發(fā)了4. （2分）（2014宿遷）如圖中，不能用光的直線傳播規(guī)律解釋的現(xiàn)象是（ ） A . 日食B . 照鏡子C . 射擊瞄準(zhǔn)D . 小孔成像5. （2分）如圖所示，當(dāng)我們用手指壓圓珠筆芯使它彎曲的同時(shí)手指也感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（ ）A . 力的作用是相互的B . 筆尖受力面積小壓強(qiáng)大C . 力可以改變物體的形狀D . 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)6. （2分）如圖所示電路，電源兩端電壓與燈絲電阻保持不變。先只閉合開(kāi)關(guān)S2 ， 電流表和電壓表均有示數(shù)。下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 再斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2 ， 只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小B . 再斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2 ， 只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大C . 再閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí)，電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大D . 再閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí)，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變小二、 填空題（每空1分，共18分） (共9題；共18分)7. （2分）有一種新型鎖聲紋鎖，只有主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能把鎖打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)；這種聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的_來(lái)辨別主人；通常我們聽(tīng)到的聲音是靠_傳來(lái)的。 8. （2分）利用焚燒垃圾來(lái)發(fā)電，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能，再轉(zhuǎn)化為_(kāi)能。 9. （2分）如圖所示，小聰和小明同時(shí)看到了掉在地上的書(shū)，這是由于光發(fā)生的_(選填“漫”或“鏡面”)反射，發(fā)生這種反射時(shí)，反射角_(選填“小于”、“等于”或“大于”)入射角.10. （2分）民間藝人制作“糖畫(huà)”時(shí)(如圖7)，先將白糖_(填物態(tài)變化的名稱)成糖漿，該過(guò)程_(選填“吸收”或“放出”)熱量用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚(yú)等圖案，等石板上的糖漿_(填物態(tài)變化的名稱)后就成了栩栩如生的“糖畫(huà)” 11. （2分）如圖所示是人造衛(wèi)星的軌道示意圖。衛(wèi)星在大氣層外運(yùn)行，不受空氣阻力，只有動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化，因此機(jī)械能守恒。衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)勢(shì)能最_，從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的勢(shì)能減小、_能增大。 12. （2分）如圖是一個(gè)小燈泡的電流和電壓變化規(guī)律圖像，物理學(xué)中叫做伏安特性圖像由圖像可知，小燈泡在不同的電壓下工作時(shí)燈絲的電阻_（選填：“ 相同”或“不同”），當(dāng)小燈泡在U=4 V時(shí)，燈泡燈絲的電阻為_(kāi)；當(dāng)小燈泡中流過(guò)O3 A的電流時(shí)，它消耗的功率是_W13. （2分）為了鞏固我市的創(chuàng)文成果，向市民分發(fā)了“綠色低碳生活從垃圾分類開(kāi)始”的宣傳手冊(cè)。如圖是一種輪式垃圾桶拖動(dòng)時(shí)它相當(dāng)于一個(gè)_（選填省力或費(fèi)力”）杠桿。垃圾桶底部的小輪子是為了_（選填“增大”或“減小”）摩擦力。若拖動(dòng)時(shí)垃圾桶總重為120N，且動(dòng)力臂為阻力臂的3倍，要保持垃圾桶平衡的拉力F為_(kāi)N。 14. （2分）如圖所示，A、B分別是標(biāo)有“6V 3.6W”字樣的燈泡L和定值電阻R的U-I圖像.則R的阻值為_(kāi)；若把它們接入電路，如圖乙所示，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，L正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)為_(kāi)A；若再閉合開(kāi)關(guān)S3 ， 電流表的示數(shù)為 _A；若只閉合開(kāi)關(guān)S2 ， 電路消耗的電功率為_(kāi)W。15. （2分）三峽船閘實(shí)現(xiàn)了上下游船只的通航，如圖所示。船閘是根據(jù)_原理工作的。當(dāng)閘室內(nèi)的水深為36米時(shí)，水對(duì)閘室底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)為_(kāi) 三、 計(jì)算題（每題5分，共10分） (共2題；共10分)16. （5.0分）如圖所示是正在航拍的無(wú)人機(jī)。起飛前，放在地面上要確保四腳著地；啟動(dòng)后，利用遙控器可控制它運(yùn)動(dòng)和工作。無(wú)人機(jī)的參數(shù)如下表，求：（g取10N/kg） （1）無(wú)人機(jī)從地面飛到離地20m高處，至少要多長(zhǎng)時(shí)間？ （2）無(wú)人機(jī)從20m高處降落到地面，重力做功是多少？ （3）無(wú)人機(jī)停放在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？ （4）無(wú)人機(jī)的突出問(wèn)題是飛行時(shí)間短，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)解決問(wèn)題的合理建議。 17. （5.0分）定值電阻R1兩端加4.5V電壓時(shí)，通過(guò)的電流為0.45 A如圖所示電路，電源電壓不變，R1和定值電阻R0并聯(lián)，電流表示數(shù)為0.50A；用阻值為30的電阻R2替換R1 ， 電流表示數(shù)變?yōu)?.30A求： （1）R1的阻值； （2）電源電壓。 四、 簡(jiǎn)答題（每題2分，共6分） (共3題；共6分)18. （2分）物理老師在課堂上演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在距試管口三分之一處用試管夾夾住試管用酒精燈加熱管里的水，當(dāng)水沸騰后繼續(xù)加熱，過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們看到軟木塞被蒸氣推出的同時(shí)管口出現(xiàn)了白霧.細(xì)心的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)此時(shí)試管夾所夾的位置已經(jīng)變到了試管口了.請(qǐng)用你所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋劃線部分現(xiàn)象.19. （2分）如圖所示，許多書(shū)疊放在一起，越在下層的書(shū)被壓得越緊，想把它抽出來(lái)越費(fèi)力，這是為什么？ 20. （2分）手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中主要的通信工具，為避免手機(jī)爆炸，你認(rèn)為應(yīng)怎樣做才安全？（寫(xiě)出兩條即可） 五、 作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（第21題每小題2分、第2226題每空1 (共6題；共24分)21. （6分）（2015黔南州）如圖所示物體AB通過(guò)凸透鏡所成正立、放大的像AB，請(qǐng)畫(huà)出凸透鏡的位置，并確定該透鏡焦點(diǎn)F22. （3.0分）在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設(shè)計(jì)如圖所示的電路。 （1）圖A、B串聯(lián)的目的是_。 （2）閉合開(kāi)關(guān)后，分析圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_。 （3）若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_端移動(dòng)。（選填“左”或“右”） 23. （3.0分）利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律”。 （1）由圖乙可知，冰是_（填“晶體”或“非晶體”）。 （2）當(dāng)加熱至第8min時(shí)，試管內(nèi)的物質(zhì)處于_（填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)。 （3）如圖所示，這種加熱方式為_(kāi)，好處是_。 （4）若把正在熔化的冰移至0的房間，冰_（填能或不能）繼續(xù)熔化。 24. （3分）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中： （1）實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：厚為2mm的茶色玻璃厚為5mm的透明玻璃直尺光屏兩只相同的蠟燭火柴探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板是_（填序號(hào)）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_環(huán)境中進(jìn)行（填“較明亮”或“較黑暗”） （2）如圖所示，點(diǎn)燃A蠟燭，在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像_為止，證明像與物的大小相同，這種研究問(wèn)題的方法叫_ （3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上_承接到像（能或不能），證明平面鏡所成的像是_像 （4）做完某次實(shí)驗(yàn)后，四個(gè)小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如圖所示則正確的是_（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上） 25. （4.0分）小明利用如圖甲電路圖來(lái)測(cè)量電源電壓U和電阻R1的阻值 （1）請(qǐng)按照?qǐng)D甲的電路圖，用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，在圖乙中完成實(shí)物連接。要求：閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大； （2）小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電流表如圖丙時(shí)，其讀數(shù)為_(kāi)A；并將在移動(dòng)滑片P的過(guò)程中得到的多組電壓表、電流表讀數(shù)，繪成圖丁的圖象。由圖象得出電源的電壓U=_V和電阻R1的阻值R1=_； （3）小明繼續(xù)探究，移動(dòng)滑片P的過(guò)程中，電流表的最小示數(shù)為0.25A，則滑動(dòng)變阻器的最大阻值為_(kāi)。 26. （5.0分） （1）如圖所示是小南“探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。該探究要用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊A沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_原理可知，此時(shí)摩擦力與拉力大小相等。小南分析甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)F1 F2 ， 說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與_有關(guān)；分析甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)F1F3 ， 說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的_有關(guān)。小南在本次探究中運(yùn)用的研究方法是_和轉(zhuǎn)換法。（2）某同學(xué)在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：如圖甲、乙所示，先用彈簧測(cè)力計(jì)吊 著石塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6 N，然后讓石塊完全浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?N。則石塊受到水的浮力為_(kāi)N.如圖丙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢將石塊拉出水面，隨著石塊露出水面的體積越來(lái)越大，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也越來(lái)越大，則石塊受到水的浮力越來(lái)越_（填“大”或“小”）。說(shuō)明浮力的大小與石塊浸入水中的體積有關(guān)。通過(guò)比較圖乙和圖 _，可以探究浮力大小跟液體密度是否有關(guān)。第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)參考答案一、 單項(xiàng)選擇題（每題2分，共12分） (共6題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空題（每空1分，共18分） (共9題；共18分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 計(jì)算題（每題5分，共10分） (共2題；共1