九年級政治生活在國際社會.ppt

九年級 歷史與社會 人教版 第五單元生活在國際社會新埭中學(xué)陸勝海 第五單元生活在國際社會 當(dāng)代國際社會 經(jīng)濟全球化 世界多極化 文化多元化 歐盟聯(lián)合國世界貿(mào)易組織 利弊 世界文化的多樣性中華文化的博大精深 第一課聚焦經(jīng)濟全球化 主題 飛速發(fā)展的科技 條件 地球村 跨地區(qū)的經(jīng)濟活動 特點 經(jīng)濟全球化 促進世界經(jīng)濟與人類發(fā)展 機遇 導(dǎo)致一系列全球性問題 挑戰(zhàn) 天涯若比鄰 交通的便捷 旅游的發(fā)展 疾病的救治 工作范圍的擴大 地球村 時代人們的生活 問題 為什么會出現(xiàn)經(jīng)濟全球化 地球村 的生產(chǎn)與消費 生產(chǎn)經(jīng)營 銷售 消費 美國棒球手套 通用汽車跨國公司 農(nóng)民網(wǎng)上售鞋 美國麥當(dāng)勞的遍布全球經(jīng)濟擴張 文化侵略 主題 資本 金融 生產(chǎn) 貿(mào)易的全球化 生產(chǎn)消費世界性 從經(jīng)濟生活的角度剖析了經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn) 生產(chǎn)經(jīng)營世界化 經(jīng)濟活動全球化 跨國公司國際化 經(jīng)濟全球化是把 雙刃劍 全球化帶來的全球性問題 全球性問題應(yīng)由人類共同解決 貧富差距的擴大 疾病的傳播與治療 環(huán)境問題的加劇 問題 南北貧富差距大的原因是什么 第二課多極世界有規(guī)則 在多極化的進程中 聯(lián)合國與 聯(lián)合國憲章 世界貿(mào)易的 游戲規(guī)則 核心 認識當(dāng)代世界的總體走向 以歐盟 聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織等國際組織為個案 了解其作用主要特點 在多極化的進程中 美國 俄羅斯 日本 中國及印度發(fā)揮著或?qū)⑵鸬降淖饔?發(fā)展中國家整體實力增強 歐盟等國際組織扮演著重要角色 多極化趨勢 問題 什么是多極 為什么說多極化是趨勢 聯(lián)合國與 聯(lián)合國憲章 國際關(guān)系的制訂者 聯(lián)合國 聯(lián)合國的產(chǎn)生與發(fā)展 聯(lián)合國對于維護世界和平與安全所起的積極作用 中國為聯(lián)合國做出的重要貢獻 核心 正確評價聯(lián)合國的作用 世界貿(mào)易的 游戲規(guī)則 經(jīng)濟規(guī)則的制訂者 世界貿(mào)易組織前身是1947年關(guān)貿(mào)總協(xié)定 1995年成立 負責(zé)管理世界經(jīng)濟和貿(mào)易秩序 在調(diào)解成員爭端方面具有更高的權(quán)威性 世界貿(mào)易組織在經(jīng)濟全球化時代扮演的角色及目標世界貿(mào)易組織是一個國際組織 國際貿(mào)易條約集合體 締約各方進行多邊貿(mào)易談判的場所 中國加入世界貿(mào)易組織面臨的機遇與挑戰(zhàn)問題 中國為什么要加入世界貿(mào)易組織 應(yīng)如何遵守規(guī)則 爭取更大的發(fā)展機會和空間 貿(mào)易收益利用多邊體制解決爭端參與制定全球貿(mào)易規(guī)則加快改革進程更新觀念 學(xué)會利用外國資源 參與新一輪國際分工 參與新一輪經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整 第三課多元文化的交融 多彩的世界 文化的交融與選擇 世界遺產(chǎn)在中國 文化的多樣性 文化多樣性的特點 博大精深的中華文化 核心 文化多樣性文化交融與選擇中華文化 多彩的世界 全球化趨勢下民族文化傳統(tǒng)的強化 文化傳統(tǒng)的形成 民族文化傳統(tǒng)對世界文化的意義 具有悠久歷史的民族和國家更加完整 豐富的民族文化 文化多樣性的意義 主題 世界文化的多樣性 保持民族文化特點 促進多元文化發(fā)展 文化的交融與選擇 文化傳播中的交融與選擇 文化多樣性中的民族文化特點 文化多樣性促進人類文明進步 全球化促進文化發(fā)展 問題 如何在全球化的浪潮下保持本民族的文化傳統(tǒng) 中西交融的多彩文化 文化交融 大放異彩 分析案例 感受文化交流中的選擇與吸收 生活中的案例 加深理解文化的交融與選擇 表現(xiàn)形式的變化 世界遺產(chǎn)在中國 世界遺產(chǎn)的意義 保護遺產(chǎn)的重要性及保護行動 中國的世界遺產(chǎn)具有的重要意義 天涯若比鄰 教學(xué)設(shè)計 小王同學(xué) 你們說現(xiàn)在的世界和古代的世界比是變大了還是變小了 小李同學(xué) 我看是變大了 過去人們生活的世界是那么的狹小 人們的生產(chǎn) 生活都只是局限在家鄉(xiāng)周圍 古代希臘人能用上來自歐洲各地的物品已經(jīng)是十分了不起了 我們現(xiàn)在卻能用上來自世界各地的物品 你說我們生活的世界不是變大了嗎 導(dǎo)入 小張同學(xué) 我看是變小了 你看徐霞客走遍了大半個中國 幾乎用去了他一生 哥倫布航行到美洲也用了兩個多月 可是現(xiàn)在你要完成環(huán)球旅行也是十分方便的 過去羅馬人和中國人雖然生活在一個大陸上 但是他們之間的了解卻是很少的 而今天世界各個角落發(fā)生了什么大事 我們馬上可以知道 你們說世界不是變小了嗎 小劉同學(xué) 地球就那么大 世界怎么會變大變小呢 今天的世界和古代的世界只是人們的生活方式變了 世界并沒有變啊 小王同學(xué) 他們每個人說的好像都有道理啊 可是究竟誰說的對呢 同學(xué)們你們能幫助我嗎 環(huán)球旅行 不可能 地理知識的局限 鄭和下西洋 帆船 1519年9月20日到1522年9月7月 三年 麥哲倫 火車 汽船等 80天 80天環(huán)游地球 中的?？?飛機 67小時飛行3 7萬公里 美國富商佛塞特 是什么因素使人們環(huán)球航行的時間大大的縮短了 這些變化給我們的生活帶來了什么影響 你認為旅游業(yè)的發(fā)展除了交通便利外還有什么原因 帶來了什么影響 改革開放以來我國入境旅游統(tǒng)計圖 小組合作完成列表 通訊工具的變化和特點 通訊的變化 探究活動 科技改變了交通和通訊方式 它們到底給我們生活帶來了什么變化 請同學(xué)們一起來找一找 說一說交通和通訊方式的變化讓我們的生活方式和交往方式產(chǎn)生的影響 或者現(xiàn)在新出現(xiàn)的全新的交往方式 小組合作完成其中一個方面的內(nèi)容 要求有觀點和具體的事例 可以利用書本中的三段材料 有朋自遠方來 不亦樂乎 面對面 的救治 四海為家 的居民 小組學(xué)習(xí)報告的題目是 便利的交通 或通訊 讓我們的生活 在多極化進程中 這是哪個國際組織的旗幟 請談?wù)勊某砷L歷程 歐盟成員國 圖文思考 說說目前歐盟有哪幾個成員國 對歐盟來說 疆域的擴大將為它的發(fā)展提供哪些有利條件 歐盟成長歷程 歐共體 疆域擴大 6國 9國 10國 12國 15國 25國 發(fā)展主線 煤鋼原子能關(guān)稅同盟共同農(nóng)業(yè)政策 一體化深入發(fā)展 經(jīng)濟實體 政治經(jīng)濟聯(lián)盟 經(jīng)濟貨幣聯(lián)