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文檔簡介
2019-2020學年九年級下學期科學3月月考試卷(II )卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題(本題有 15 小題,每小題 4 分,共 60 分。請 (共15題;共60分)1. (4分)下列對于物種的說法正確的是( ) A . 不同物種之間不可能進行交配B . 不同物種之間有可能進行交配,產(chǎn)生的后代有繁殖能力C . 不同物種之間有可能進行交配,但產(chǎn)生的后代無繁殖能力D . 同種物種的外貌特征是完全相同的2. (4分)對物質(zhì)進行歸類整理是化學學習的一種重要方法,下列歸類關系相符的是( )A . 海水純凈物B . 純堿堿C . 碳酸氫鈉一酸D . 鐵一金屬單質(zhì)3. (4分)德清“莫干黃芽”為浙江名茶,聞名全國。茶葉中的咖啡因能使中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮。咖啡因的化學式為C8H10N4O2 , 則關于咖啡因的說法中錯誤的是( ) A . 茶葉樹的根向地生長是植物對地球引力刺激作出的反應B . 茶葉樹吸收的水分主要參與枝葉的生長和花果的發(fā)育C . 茶葉樹相鄰的葉總是不重疊,增大光照面積是對光合作用的適應D . 咖啡因中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為49.5%4. (4分)下列四種溶液中一般不與其他物質(zhì)發(fā)生復分解反應的是( ) A . NaNO3B . Ca(OH)2C . HClD . CuSO45. (4分)對患傳染病的動物應及時處理掉,這種做法屬于( ) A . 切斷傳播途徑B . 控制傳染源C . 保護易感人群D . 消滅傳染病6. (4分)根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性,并預測類似的可能性,是我們經(jīng)常使用的一種思維方法。以下類推結(jié)果與實際相符的是( ) 酸能夠使紫色石蕊溶液變紅,二氧化碳也能使紫色石蕊溶液變紅色,所以二氧化碳是酸飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì),飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)氫氧化鈉溶液中有OH-能與酸反應,氫氧化鉀溶液中也有OH,也能與酸反應碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,所以與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽A . B . C . 只有D . 7. (4分)如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況,下列敘述錯誤的是( ) A . 若為腦部毛細血管,則曲線代表的是二氧化碳的含量變化B . 若為肺泡處的毛細血管,則曲線代表的是氧氣的含量變化C . 若為腎小管處的毛細血管,則曲線可代表尿素的含量變化D . 若為小腸絨毛內(nèi)毛細血管,則曲線可代表營養(yǎng)物質(zhì)的含量變化8. (4分)下列關于染色體的敘述,錯誤的是( ) A . 通過顯微鏡可以觀察到細胞核中的染色體B . 在每種生物的體細胞內(nèi),染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、數(shù)目是一定的C . 染色體中的DNA 能夠貯存和傳遞遺傳信息D . 染色體中的蛋白質(zhì)控制生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性9. (4分)如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖,各代表一定的能量值,下列各項中錯誤的是( ) A . 從能量關系看+B . 表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量C . 該生態(tài)系統(tǒng)中有機物最終來源于生產(chǎn)者D . 生物與生物之間吃與被吃的關系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具有單向性10. (4分)小明做了如下實驗來研究溫度、光照和水分對馬鈴薯生長發(fā)育的影響:下列說法不合理的是( ) 編號環(huán)境條件1 室溫(20),光照充足,適量澆水2室溫(20),黑暗中,適量澆水3低溫(0),光照充足,適量澆水4低溫(0),黑暗中,適量澆水5室溫(20),光照充足,不澆水A . 比較1號和3號可研究溫度對馬鈴薯生長發(fā)育的影響B(tài) . 比較1號和2號可研究光照對馬鈴薯生長發(fā)育的影響C . 比較1號和5號可研究水分對馬鈴薯生長發(fā)育的影響D . 比較2號和5號可研究光照和水分對馬鈴薯生長發(fā)育的影響11. (4分)下列各圖所列舉的事例中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 ( ) A . 對試管加熱,管內(nèi)水溫升高B . 冬天搓手,手會變暖C . 從滑梯滑下,臀部發(fā)熱D . 迅速壓下活塞,筒內(nèi)氣溫升高12. (4分)如圖是反射弧五個組成部分關系示意圖,下列對應關系正確的是( ) 選項反射反射弧的組成部分A談虎色變位于大腦B司機看到紅燈剎車是視網(wǎng)膜C手被火燙立刻縮回手部皮膚D膝跳反射是腿部肌肉A . AB . BC . CD . D13. (4分)下列能正確表示尿液形成過程的是( ) A . 血漿 原尿 尿液B . 血漿 原尿 尿液C . 血漿 原尿 尿液D . 血漿 原尿 尿液14. (4分)類推是科學學習中常用的思維方法,以下說法中錯誤的是( ) 鐵能置換出硫酸銅溶液中的銅,所以也能置換出硫酸鈉溶液中的鈉。NaOH能使無色酚酞溶液變紅,所以Cu(OH)2也能使無色酚酞變紅氮肥NH4Cl不能與堿混合使用,所以氮肥NaNO3也不能與堿混合使用Cl-的檢驗最好用AgNO3溶液和稀HNO3 , 所以SO42-和Cl-的區(qū)別也最好用AgNO3溶液和稀HNO3A . 只有B . 只有C . 只有D . 全部15. (4分)燒杯中盛有MgSO4和HCI的混合溶液100.0g,向其中逐滴滴加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與滴加的溶液質(zhì)量關系如圖所示。下列說法正確的是( ) A . a點對應溶液中溶質(zhì)是MgCl2 B . Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為17.1%C . b-c段是MgSO4與Ba(OH)2反應D . 0-a段產(chǎn)生的沉淀是BaSO4與Mg(OH)2二、 填空題(本題有 8 小題,每空格 2 分,共 40 分) (共8題;共40分)16. (4分)金屬治煉是把金屬化合物轉(zhuǎn)變成金屬單質(zhì),如煉銅的方法有: (1)濕法煉銅:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 , 該反應屬于_(填基本反應類型); (2)干法煉銅:CO+CuO Cu+CO2 , 這是利用CO的_性。 17. (4分)有一輛總質(zhì)量為24t的12輪平板車(如圖甲),在平直公路上前進,運動過程中受到的阻力是車重的0.05倍,圖乙是它啟動后的一段時間內(nèi)的vt圖。車輛的重力是_,712s內(nèi)車輛受到的水平牽引力是_, 。 18. (6分)如圖,密閉玻璃瓶內(nèi)的水恒溫放置幾天后,液態(tài)水不會減少也不會增加,并不是瓶內(nèi)的水既不汽化也不液化,而是瓶內(nèi)存在著汽化和液化的動態(tài)平衡過程。 (1)請你從分子的角度簡要解釋瓶內(nèi)液態(tài)水體積保持不變的原因。_(2)自然界中存在很多這樣的動態(tài)平衡,如一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),存在物質(zhì)和能量的輸入和輸出的動態(tài)平衡。請你根據(jù)所學知識,再舉1個類似的動態(tài)平衡例子。_19. (4分)如圖是小明被蹦床彈起上升時的情景,當他在最高點時處于_狀態(tài) (選填“平衡”“非平衡”),原因是_。 20. (6分)如圖為人體血液中某種物質(zhì),在流經(jīng)某些結(jié)構(gòu)的過程中,含量變化情況示意圖??v坐標代表某種物質(zhì)含量,橫坐標代表血液流經(jīng)的某些結(jié)構(gòu)和血流方向,、表示血液流經(jīng)的器官或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題。 (1)若該物質(zhì)為氧氣,則血液流經(jīng)器官I時,氧氣的含量_,I表示的器官是_。 (2)若該物質(zhì)為二氧化碳,則表示的器官是_,II中流動的是_血。 (3)若該物質(zhì)為有機營養(yǎng)物質(zhì),則表示小腸的是_;若該物質(zhì)為含氮廢物,則表示腎臟的是_。 21. (6分)如圖是治理汽車尾氣反應的微觀過程,圖中單質(zhì)是_( 填名稱 ); 化學方程式為_ 22. (6分)醫(yī)學上常用霧化治療哮喘、感冒等疾病,主要采用讓患者吸入氣溶膠(空氣中懸浮著固體或液體藥物微粒),達到潔凈濕化呼吸道、局部及全身治療的目的。 (1)氣溶膠在物質(zhì)分類上屬于_(選填“混合物”或“純凈物”); (2)藥物霧化成氣溶膠后,通過呼吸系統(tǒng)進人患者的血液循環(huán)系統(tǒng),最終到達病患部位。則藥物首先到達心臟的腔室是圖中的編號 _。 23. (4分)網(wǎng)上宣稱一款小汽車,自重800kg,百公里油耗僅為1L。某同學跟爸爸乘坐這款小汽車在某平直路面上測試,汽車勻速行駛時受到的阻力為200N,已知汽油的熱值為5.01010J/m3 , 汽油機的效率為40% ,則行駛百公里汽油機所做總功為_J,需要消耗的汽油與宣傳_(選填“是”或“不”)一致的。 三、 實驗探究題(本題有 4 小題,每空 3 分,共 36 分) (共4題;共36分)24. (9分)小紅同學在“測量小燈泡電功率”的實驗中,選取定電壓為2.5V的小燈泡、電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表、開關、導線若干,另有三種規(guī)格的滑動變阻器可供選擇:R1(10 1A)、R2(20 0.5A)、R3(50 0.2A)。按如圖甲的電路圖進行實驗:(1)請將乙圖中的實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮)。 (2)閉合開關,調(diào)節(jié)滑片的位置,當小燈泡兩端電壓為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,小燈泡的額定功率為_W。 (3)下表是小紅四次實驗的數(shù)據(jù)根據(jù)數(shù)據(jù)分析詞知:小燈泡的實際功率隨_改變而改變; 數(shù)據(jù)序號1234電壓U/V2.51.71.30.5電流I/A0.240.210.16電功率P/W0.4080.2730.08(4)請你分析表中的實驗數(shù)據(jù),判斷小紅強實驗中選用的滑動變阻器是_。 25. (9分)某興趣小組同學為證明NaOH 溶液與稀硫酸發(fā)生了反應,從不同的角度設計了如下的實驗方案,并進行實驗。 (1)甲同學先在NaOH 溶液中滴加幾滴酚酞溶液,再往試管中滴加稀硫酸時,若出現(xiàn)_現(xiàn)象,則說明兩者會反應。 (2)乙同學將塊狀氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,重復多次實驗,現(xiàn)象相似,于是他得出“硫酸和氫氧化鈉反應是放熱反應”的結(jié)論。丙同學認為乙同學的結(jié)論不合理,理由是_。 26. (9分)小明發(fā)現(xiàn)某社區(qū)工作人員向池塘內(nèi)噴灑某殺蚊液一段時間后,池塘內(nèi)部分水生動物出現(xiàn)死亡現(xiàn)象。查閱資料發(fā)現(xiàn),該殺蚊液對水生動物具有一定的毒性。已知水草A和水草B對該殺蚊液有一定的降解作用,從而降低毒性。為了比較單獨投放一種水草和混合投放兩種水草對該殺蚊液的降解效果,小明欲利用若干玻璃魚缸、池水、殺蚊液、金魚、水草A和B等進行實驗。老師建議實驗用量的搭配比例為:5升池水:200克水草:5條金魚,每5升池水中殺蚊液加入量為10毫升。 (1)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析,其中水草屬于_,選擇池水而不是蒸餾水進行實驗,是因為池水中含有_,更有利于魚缸中生物的生存。 (2)請結(jié)合老師的建議,寫出該實驗的步驟:_。 (3)放5條金魚的目的是_。 27. (9分)初中科學課上,同學們利用下列實驗探究堿的化學性質(zhì): (1)B實驗的現(xiàn)象為_。 (2)實驗結(jié)束后,同學們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色。 【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)?【假設猜想】通過分析上述實驗,同學們猜想:廢液中除酚酞和水外一定含有氯化鈉。老師問:廢液中還可能有什么物質(zhì)?某同學脫口而出:廢液中一定含有氫氧化鈉,他的說法正確嗎?同學們認為不準確,理由是:_。(3)【實驗驗證】同學們對可能含有的物質(zhì)進行進一步確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中加入幾滴氯化鈣溶液,發(fā)現(xiàn)馬上產(chǎn)生了白色沉淀。根據(jù)該現(xiàn)象可以確定該廢液中一定還含有_。 (4)【拓展提高】那么廢液中是否含有氫氧化鈉? 請你寫出在原實驗的基礎上作出進一步判斷的方法:_。四、 解答題(本題有 6 小題,共 44 分) (共6題;共44分)28. (6分)分析下列材料,回答下列問題。 材料一:瘧疾是由于感染一種單細胞寄生蟲導致的,它會侵襲人體的紅細胞,導致發(fā)燒等癥狀,其傳播媒介是按蚊,通常用氯喹來進行治療,但療效越來越不好。而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學獎的屠呦呦團隊研制出的青嵩素對瘧疾有很好的療效。材料二:據(jù)信息時報5月14日報道,全球首例頭部移植手術預計2017年12月在中國進行,手術的難點在于脊髓如何再次連接入腦,若產(chǎn)生排斥反應,將會導致手術的失敗,干細胞在這里扮演著關鍵性作用。(1)由材料一可知,從傳播途徑來分,瘧疾屬于_傳染?。粡膫魅静〉膫鞑砜?,按蚊屬于_(填“病原體”或“傳播途徑”)。 (2)長期用氯喹來治療,會使單細胞寄生蟲產(chǎn)生更多的耐藥性個體,導致療效下降,這可以用達爾文的_學說來解釋。 (3)材料二中的頭部移植手術,從免疫角度分析捐獻者的“頭”屬于_(填“抗原”或“抗體”),移植時可能會產(chǎn)生免疫反應,這種免疫稱為_。 29. (6分) (1)如圖所示,輕質(zhì)杠桿A能繞O點轉(zhuǎn)動,請在杠桿中的A端畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖(要求保留作圖痕跡)(2)歸納總結(jié)是學習化學的一種方法,可怡同學學習了酸、堿的性質(zhì)后,歸納出它們共同的通性之一是:酸與堿能反應生成鹽與水,但是酸與堿之間的反應好多是沒有明顯的現(xiàn)象的,為了驗證酸與堿確實能發(fā)生反應,可怡同學利用氫氧化鈉溶液與稀硫酸來進行驗證,請幫助她設計出實驗方案,用操作示意圖表示在右邊的方框中(注:其他試劑可再任選一種,現(xiàn)象、結(jié)論可以不寫)30. (7.0分)某校的科學興趣小組對一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體產(chǎn)生了興趣,他們圍繞這瓶氫氧化鈉進行了一系列的探究活動。 【提出問題】氫氧化鈉是否完全變質(zhì)?樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?【查閱資料】氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水;向氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中加入鹽酸時,鹽酸先與氯氧化鈉反應,再與碳酸納反應。(1)【設計實驗】實驗一:探究氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況 取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加足量的_(填“Ca(OH)2溶液”或“CaCl2溶液”),觀察到_的現(xiàn)象,充分反應后過濾,向濾液中滴入少量的欲試液,觀察到_的現(xiàn)象,說明氫氧化的固體部分變質(zhì)。實驗二:測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)(2)【設計方案一】稱取16.4g樣品,加入過量的鹽酸直到反應停止,共收集到4.4g二氧化碳。計算過程:解:設樣器中碳酸鈉的質(zhì)量為xNa2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O10644x4.4gx=10.6g樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)= x100%=35.4%【交流與反思】在交流時,老師問同學們“能否用上述實驗所得的數(shù)據(jù)準確計算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)”,但小科分析后,認為久置的氫氧化鈉固體會因吸水而潮解,所以方案一中測得樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)結(jié)果_(填“偏大”或“偏小”)。(3)小科重新設計新方案:通過計算可知方案一樣品中含Na2CO3質(zhì)量為10.60g。小科用電子秤重新準確稱取16.40g變質(zhì)的NaOH樣品放入坩蝸中,用電子秤桿得坩鍋及樣品的總質(zhì)量為51.40g,用酒精燈對固體充分加熱至質(zhì)量不再變化,稱得坩鍋及固體的總質(zhì)量為50.90g。請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少.(計算結(jié)果保留一位小數(shù)) 31. (6分)為了讓游客充分體驗“彩色夢幻般的水上之旅”,黃河濕地公園購進一批旅游觀光艇,其部分技術參數(shù)如下表所示:商品名稱觀光艇空船質(zhì)量800kg發(fā)動機額定功率45kw最多載人數(shù)量15人最大航速45km/h請根據(jù)上表回答下列問題:(已知柴油的密度=0.8103kg/m3;熱值q=4.3107J/kg;g=10N/kg;水的密度水=1.0103kg/m3)(1)某旅游團隊從碼頭乘坐觀光艇(滿載)以最大航速勻速行駛1小時的路程是多少?(2)假設每位游客的平均質(zhì)量為60kg,觀光艇滿載乘客時所受浮力是多少?(3)觀光艇滿載時排開水的體積是多少?(4)觀光艇滿載時以最大航速勻速行駛,此時受到水的平均阻力是多少?(5)若這次航行共消耗柴油15L,則柴油發(fā)動機的效率是多大?32. (9分)清涼甘甜的雪碧中常含檸檬酸,已知檸檬酸的化學式為C6H8Ox , 它的相對分子質(zhì)量為192,請回答: (1)x為_(2)檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為_(3)求38.4g檸檬酸中含氫元素的質(zhì)量。 33. (10.0分)小明家買了一臺全自動豆?jié){機,其部分技術參數(shù)如下表,豆?jié){機的核心部件是機頭,它的
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