學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 實(shí)習(xí)是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課 為了能夠讓自己 在實(shí)習(xí)過(guò)程中有明確的目的 能夠?qū)W到有用的知識(shí) 技能 那 么實(shí)習(xí)計(jì)劃怎么寫 下面是小編收集整理關(guān)于學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì) 劃的資料 希望大家喜歡 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇一學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇一 現(xiàn)我對(duì)自己的實(shí)習(xí)作如下計(jì)劃 一 教育見習(xí)中 在開學(xué)的第一周中 我并不急于去上課 首先聽指導(dǎo)老師上兩次課 從他的上課過(guò)程中對(duì)所上班級(jí)作一 個(gè)初步了解 同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法 以便于對(duì)以后自己上 課打好基礎(chǔ) 二 課堂教學(xué)實(shí)習(xí)中 天氣是變化無(wú)常的 作為我們實(shí)習(xí) 來(lái)說(shuō)不可能完全在室外上素科課 所以 我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課 的理論教案 從學(xué)知識(shí) 鍛煉的角度來(lái)說(shuō) 上理論課更能鍛煉一 個(gè)人的能力 通過(guò)上理論和實(shí)踐相結(jié)合 在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下 總結(jié)自己的不足 從而加以改善 三 見習(xí)班主任 這是我們?cè)趯?shí)習(xí)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié) 一個(gè)好的教師 并不指他能教好學(xué)生 在班主任工作這一方面 也應(yīng)有他的獨(dú)到之處 同時(shí) 也才能體現(xiàn)一個(gè)教師的管理能力 四 運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練 首先 通過(guò)見習(xí) 看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn) 練隊(duì) 從他的訓(xùn)練過(guò)程中 結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況 制定一份月訓(xùn)練計(jì)劃 其次 指導(dǎo)老師看課 自己帶隊(duì)訓(xùn)練 在 各個(gè)方面 讓指導(dǎo)老師指出其中的不足 加以改進(jìn) 最后 在自 己帶訓(xùn)練的過(guò)程中逐漸總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 逐步完善 五 組織課間操 是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息安排 有 的要出早操 課間操或者是做眼保健操 它主要是體現(xiàn)一名體 育教師的組織管理能力以及口哨的運(yùn)用 六 平時(shí)課外體育活動(dòng) 我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是初三八個(gè)班 他 們即將畢業(yè) 學(xué)習(xí)壓力大 所以平時(shí)應(yīng)多給他們安排娛樂(lè)較強(qiáng)的 活動(dòng) 從而讓他們的大腦得到休息 能夠把有限的時(shí)間得到合理的 利用 對(duì)于幾個(gè)籃球特招生主要是針對(duì)幾樣考試項(xiàng)目 摸線 摸高 運(yùn)球上籃 一分鐘跳投及打比賽 反復(fù)練習(xí) 以提高他們的素質(zhì)為 主 增強(qiáng)他們的籃球意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 以上是我自己在實(shí)習(xí)之前所作的實(shí)習(xí)初步計(jì)劃 肯定在實(shí) 踐中有沒(méi)有計(jì)劃到的 我會(huì)在實(shí)踐中加以彌補(bǔ) 從而讓自己的實(shí) 習(xí)能有計(jì)劃 有目的地進(jìn)行 也希望自己能在實(shí)習(xí)過(guò)程中能學(xué)到 更多有用的知識(shí) 不斷充實(shí)自己 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇二學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇二 時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn) 轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了 我 們迎來(lái)了又一批新的孩子 在新環(huán)境中 孩子們由于剛開始進(jìn) 入集體生活 對(duì)新環(huán)境陌生 畏懼 還有跟人亂跑 拒睡 拒 吃等現(xiàn)象 為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各 方面的良好習(xí)慣 使他們能得到全面和諧的發(fā)展 將結(jié)合園長(zhǎng) 為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用 同理心 對(duì)待每一名幼兒 與班級(jí)成員積 極配合共同搞好班級(jí)工作 本學(xué)期幼師個(gè)人工作計(jì)劃如下 一 思想方面 遵紀(jì)守法 積極響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度 做到愛(ài)祖國(guó) 愛(ài)人民 遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度 如每周一按時(shí)參加園內(nèi)政 治學(xué)習(xí) 積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng) 以熱愛(ài)本職工作為出 發(fā)點(diǎn) 認(rèn)真 努力的工作 來(lái)提高自身的專業(yè)水平 熱愛(ài)自己的 事業(yè) 無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng) 始終要保持微笑 樹立 起良好的教師形象 用老師和 媽媽 的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位 幼兒 滋潤(rùn)每一顆童心 積極做好各種教學(xué)活動(dòng) 時(shí)刻注意自己的 言談舉止 嚴(yán)格要求自己 堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng) 定期向 園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作 努力要求思想進(jìn)步 積極向黨組織靠攏 不計(jì)較個(gè)人得失 顧全大局 以園榮我榮 的思想迎接每天的 工作 二 教育教學(xué)方面 在教育教學(xué)方面 本學(xué)期我?guī)У氖切“?因此我們?cè)诮逃?教學(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己 不光有日常的知識(shí)傳授 還應(yīng)對(duì) 幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育 一個(gè)好的班級(jí) 好的活動(dòng)離不開好的常 規(guī) 因此我將用愛(ài)心和耐心 對(duì)待每個(gè)幼兒 培養(yǎng)幼兒良好的 常規(guī) 另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛(ài)朗課程相結(jié)合 不斷 總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí) 吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處 努力鉆研 業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí) 有效有計(jì)劃的提高自己業(yè) 務(wù)水平和教學(xué)能力 利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想 打破 傳統(tǒng)的 教師教學(xué)生學(xué) 的方法 轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí) 以幼兒 為中心 讓幼兒大膽地去探索 使幼兒的八大智能得到全面發(fā) 展 在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué) 學(xué)中玩的形式 以 生動(dòng) 有趣 直觀的游戲 教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力 想象力 及動(dòng)手操作能力等 我積極指導(dǎo)英語(yǔ)教師 做好配課工作 和本 班英語(yǔ)教師共同努力使幼兒的第二語(yǔ)言得到最好的發(fā)展 為幼 兒以后英語(yǔ)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 三 衛(wèi)生保健方面 本學(xué)期 我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生 做好晨間接待工作 環(huán)境衛(wèi)生的打掃 幼兒服藥記錄 紫外線 消毒的工作 流感疫苗接種 視力檢測(cè) 微量元素的測(cè)查 做 好本班幼兒的預(yù)防接種工作 注意幼兒口腔衛(wèi)生 做到讓幼兒 餐后漱口 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣 尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生 同 時(shí)注意戶外活動(dòng)的時(shí)間要保證 并多飲水盡量做到出滿勤 實(shí) 現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率達(dá)到 95 以上 注意關(guān)心幼兒的一日生活 充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念 四 家長(zhǎng)工作方面 因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí) 新的幼兒 新的家長(zhǎng) 因?yàn)榧议L(zhǎng)工作 由為重要 家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁 只有做好家長(zhǎng) 工作 才能促進(jìn)班集體的管理 我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系 組 建了我班家長(zhǎng)委員會(huì) 督促家長(zhǎng)做好 家園聯(lián)系冊(cè) 的填寫 和家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法 使 家 園結(jié)成教育伙伴 充分發(fā)揮教育的潛能 本學(xué)期我園仍然采 用門禁制度 召開了一次家長(zhǎng)會(huì)取得家長(zhǎng)的諒解 讓每位幼兒 都高高興興來(lái)園 安安全全回家 使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子 交到老師手中 本學(xué)期將每月舉行一次家長(zhǎng)開放日 使家長(zhǎng)了解 幼兒在園的一日生活 介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r 同時(shí)將針對(duì)車接 送的幼兒采取家訪和電話交談的方式 向家長(zhǎng)介紹孩子在園情 況 做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn) 讓家長(zhǎng)了 解孩子的在園情況 并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作 請(qǐng)家長(zhǎng)配合做 好 冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 英語(yǔ)圣誕聯(lián)歡會(huì) 元旦化妝舞會(huì) 等一 系列親子活動(dòng) 五 合作方面 目標(biāo)是走向成功的第一步 通過(guò)培訓(xùn) 我深刻感受到團(tuán)隊(duì) 精神對(duì)成功的重要性 因?yàn)槲磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng) 不是一個(gè)人與另一個(gè)人 的競(jìng)爭(zhēng) 而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng) 不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè) 團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng) 而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng) 在本 學(xué)期 我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時(shí) 做到分工明確 責(zé)任到 人 在班級(jí)內(nèi)設(shè)立了快樂(lè)基金 極大地推動(dòng)了班級(jí)工作計(jì)劃的 開展 是班級(jí)成員形成了工作自覺(jué)性 為孩子做了榜樣激勵(lì) 幼兒也在班級(jí)中形成了自覺(jué)管理的氛圍 積極進(jìn)取 樂(lè)觀向上 共同奮斗取得成功 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇三學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇三 畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)之前進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng) 目的是 使學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí) 綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí) 培養(yǎng)學(xué)生理 論聯(lián)系實(shí)際 綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí) 理論解決實(shí)際問(wèn)題的 能力 將實(shí)習(xí)和就業(yè)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合 幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的 創(chuàng)業(yè) 敬業(yè)和服務(wù)社會(huì)的職業(yè)意識(shí) 學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理 論知識(shí) 在黨政機(jī)關(guān) 企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對(duì)獨(dú)立地開展 工作 掌握生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng) 管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作 能力 了解社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人才的需求情況 以便使自 己適應(yīng)社會(huì)的需要 幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè) 敬業(yè)和服務(wù) 社會(huì)的職業(yè)意識(shí) 幫助學(xué)生樹立正確的世界觀 人生觀和價(jià)值觀 通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的撰寫 使學(xué)生把所學(xué)計(jì)算 機(jī)的基本理論及基本技能應(yīng)用到實(shí)踐中去 提高分析問(wèn)題 解 決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力 為今后從事計(jì)算機(jī)工作打下良好的 基礎(chǔ) 學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分 是 計(jì)算機(jī)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié) 它對(duì)檢查提高教學(xué)質(zhì)量 培養(yǎng)學(xué) 生結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用有著重要作用 為 將實(shí)習(xí)落到實(shí)處 提高實(shí)習(xí)質(zhì)量 特制訂本計(jì)劃 一 實(shí)習(xí)內(nèi)容 1 理論和實(shí)踐相結(jié)合 通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用 領(lǐng)域情況 2 鞏固所學(xué)的知識(shí) 學(xué)習(xí)新的知識(shí) 3 學(xué)會(huì)使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境 4 消化掌握所學(xué)的知識(shí) 鍛煉獨(dú)立進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù) 軟硬件 維護(hù)及編程等項(xiàng)目的相關(guān)能力 5 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力 6 根據(jù)在黨政機(jī)關(guān) 企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與 專業(yè)相關(guān)的任務(wù) 7 熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境 了解實(shí)習(xí)單位部門之間的工作程 序和機(jī)制 8 根據(jù)所學(xué)專業(yè) 選擇實(shí)習(xí)單位某一具體崗位 了解和參 與該崗位的工作 熟悉工作流程和管理 9 對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié) 完成畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 實(shí)習(xí)總結(jié) 文稿必須提交指導(dǎo)老師審核 實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告定稿完成后按學(xué)院 要求格式打印 將紙質(zhì)及電子文稿于 4 月 22 日前交指導(dǎo)教師 二 實(shí)習(xí)的形式與時(shí)間 根據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)的性質(zhì) 專業(yè)特點(diǎn) 實(shí)習(xí)要求 采用集中 定點(diǎn)為主 分散自主 與教育專業(yè)學(xué)生一起到實(shí)習(xí)學(xué)校參加教 育實(shí)習(xí)或其它相應(yīng)方式為輔的形式 有組織地開展畢業(yè)實(shí)習(xí)工 作 學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng) 實(shí)習(xí)的時(shí)間 20xx 年 3 月 1 日 20xx 年 4 月 28 日 第 1 周 第 7 周 共 7 周 三 實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施 為搞好學(xué)生實(shí)習(xí)工作 計(jì)算機(jī)科學(xué)系成立了以張小東為組 長(zhǎng)的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組 實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小 組的領(lǐng)導(dǎo)下工作 主要負(fù)責(zé)制定本系學(xué)生的非師范專業(yè)的實(shí)習(xí) 計(jì)劃 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位 選派實(shí)習(xí)指導(dǎo) 教師 指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫以及日常管理 成績(jī)?cè)u(píng) 定等工作 根據(jù)我系制訂的畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃 成立專門的 畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下 組長(zhǎng) 張小東 副組長(zhǎng) 左洪衛(wèi) 成員 張毓福 張艷蓉 羅偉 王風(fēng)平 田宏兵 李勇 1 系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé) 系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是 制定本系畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí) 施工作計(jì)劃 在院畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系安排實(shí)習(xí)單位 選派指導(dǎo)教師 督促檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作 做好實(shí)習(xí)生的思想 政治工作 巡視指導(dǎo)全系的實(shí)習(xí)活動(dòng) 交流情況 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 及 時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題 考核本系實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī) 2 實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)其職責(zé)如下 實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間可按照實(shí)習(xí)單位組成實(shí)習(xí)小組 實(shí)習(xí)小組 可設(shè)組長(zhǎng) 1 名 由指導(dǎo)教師指定 實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)是 組織 執(zhí)行本組畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 協(xié)助指導(dǎo)教師做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作 負(fù)責(zé) 畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 工程總體設(shè)計(jì) 論文或調(diào)查報(bào)告的撰寫等 經(jīng)常 同雙方實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系 爭(zhēng)取切實(shí)有效的指導(dǎo) 協(xié)助本組實(shí)習(xí) 生進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié) 交流實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn) 3 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的選派和指導(dǎo)教師職責(zé) 在實(shí)習(xí)過(guò)程中 指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用 因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)教 師的素質(zhì) 態(tài)度 組織協(xié)調(diào)能力對(duì)實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作 用 應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng) 有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和較高專業(yè)造詣 有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導(dǎo)實(shí)習(xí)能力的教師擔(dān)任 1 本系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé) 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在外實(shí)習(xí)要嚴(yán)格要求自己 為人師表 自覺(jué) 維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù) 要做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 督促檢查實(shí) 習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù) 實(shí)習(xí)期間要幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料 指 導(dǎo)技術(shù)攻關(guān) 解決核心技術(shù)問(wèn)題 參加評(píng)議學(xué)員的工作 關(guān)心 學(xué)生的思想 工作 生活和身體健康 督促學(xué)員嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí) 生守則 做好實(shí)習(xí)的總結(jié)工作 評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī) 實(shí)習(xí) 期間要和實(shí)習(xí)單位經(jīng)常取得聯(lián)系 及時(shí)解決實(shí)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn) 題 2 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師職責(zé) 向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn) 產(chǎn)品 項(xiàng)目 技術(shù)方向 等情況 幫助 指導(dǎo) 安排實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作 傳授技術(shù)工作的經(jīng) 驗(yàn) 幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料 指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān) 協(xié)助實(shí)習(xí)生解 決核心技術(shù)問(wèn)題 對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行思想 業(yè)務(wù)指導(dǎo) 審核批準(zhǔn)實(shí) 習(xí)生的設(shè)計(jì)方案 工作計(jì)劃 主持評(píng)議實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī) 寫出 評(píng)語(yǔ) 四 畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程的管理 1 做好學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員工作 2 認(rèn)真負(fù)責(zé)解答學(xué)生在實(shí)習(xí)中的問(wèn)題 指導(dǎo)和督促學(xué)生撰 寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 評(píng)閱實(shí)習(xí)報(bào)告 寫出實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ) 評(píng)定實(shí)習(xí)等 級(jí) 3 實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)教師了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況 幫 助解決問(wèn)題 4 負(fù)責(zé)收集學(xué)生實(shí)習(xí)相關(guān)材料 20xx 年 4 月 22 日前收集 學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定意見 須蓋實(shí)習(xí)單位公章 實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告及相關(guān)材 料 5 進(jìn)行實(shí)習(xí)后期復(fù)查工作 6 進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)工作 五 實(shí)習(xí)學(xué)生要求 1 實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實(shí)習(xí)崗位 制訂個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃 明 確目的和任務(wù) 2 實(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格按實(shí)習(xí)計(jì)劃要求認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù) 在工作中做到勤觀察 勤思考 勤于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 分析問(wèn)題和解 決問(wèn)題 3 尊重指導(dǎo)教師 服從安排 虛心請(qǐng)教 工作積極主動(dòng) 尊重實(shí)習(xí)單位職工 熱愛(ài)技術(shù)工作 4 實(shí)習(xí)期間要積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系 主動(dòng)匯報(bào)工作和思想 情況