關(guān)于大學(xué)生消費情況的調(diào)查分析

關(guān)于大學(xué)生消費情況的調(diào)查關(guān)于大學(xué)生消費情況的調(diào)查 一 摘要 在校大學(xué)生是一個特殊的消費群體 消費額 消費結(jié)構(gòu) 消費心理等 方面的調(diào)查 總結(jié)了大學(xué)生消費存在的問題 提出一些建議和看法 關(guān)鍵詞 大學(xué)生 消費 本文通過對江蘇科技大學(xué)本科生的生活消費調(diào)查 從中分析當(dāng)代大學(xué)生消 費的基本特點 并就如何正確引導(dǎo)大學(xué)生消費提出了我們的一些看法和建議 二 調(diào)查方法 大學(xué)生是消費群落的一個特殊構(gòu)成部分 他們不參與生產(chǎn) 是純粹的消費 者 他們在消費水平 消費構(gòu)成和消費心理上 均有異于其他的消費者 對大 學(xué)生來說 建立一個科學(xué)合理的消費觀念非常重要 我通過在校內(nèi)隨機進行問 卷調(diào)查的形式 抽樣出有效的問卷來總結(jié)出數(shù)據(jù) 發(fā)放了 50 分問卷 回收率百 分之百 基本全是有效問卷 三 調(diào)查結(jié)論與分析 1 調(diào)查結(jié)論得出 消費額在 300 500 元及 500 800 元的同學(xué)所占比例最大 分別為 44 4 與 31 22 生活費 用 1000 元 合計 比重 14 3044 4031 227 30 2 78100 表 1 我校大學(xué)生生活費用 由表 1 可以看出 58 70 的大學(xué)生月消費在 300 500 元之間 盡管 10 08 的 大學(xué)生消費在 800 元以上 總體看來 理性消費是我校大學(xué)生消費的主要特點 是堅持 勤儉節(jié)約 艱苦樸素 的作風(fēng)的 而大多數(shù)的生活費都是來自父母寄 的 也有的同學(xué)通過打工做兼職來填補生活費 說明我們學(xué)生已經(jīng)有了自食其 力的想法 想減輕家庭負擔(dān) 相信自己能通過自己的能力來滿足生活 2 貧困生雙重壓力一不能承受之重 在我們調(diào)查的有效問卷中 月消費低于 300 元的學(xué)生就有占全部的 14 3 在江蘇這樣的高消費城市 一天只有不到 10 元的生活費 也只能夠滿 足基本的飲食問題和簡要的學(xué)習(xí)資料充電等花費 針對月消費低于 300 元的同 學(xué) 我們設(shè)我們學(xué)校應(yīng)該采取減免學(xué)費 物質(zhì)幫助 金錢資助 提供助學(xué)崗位 等 來幫助我們的同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)和保證基本的生活和娛樂 3 高低消費群體開支差別顯著 大部分同學(xué)的主要開支是伙食費 比率達到了 90 伙食費以外的開支居 重要地位的同學(xué)比率為 10 月平均消費低于 300 元的低消費學(xué)生 主要開支 是伙食費 而月消費高于 700 元的高消費生中 67 6 的同學(xué)伙食費開支占主要 地位 另外 29 4 的同學(xué)以購買服飾 日化用品及娛樂休閑為主要開支 數(shù)據(jù)表明 高低消費學(xué)生在消費項目上有較大差別 總體看來 受我校餐 廳供應(yīng)品種限制 大學(xué)生用于伙食費開支的差距不是太大 高消費主要是由于 購買服飾 日化用品帶來的 另外 大學(xué)生用于學(xué)習(xí)用品的開支相對太少 僅 占總消費的 10 8 4 消費觀念趨于理性 但是缺乏理財?shù)哪芰?表 2 消費觀調(diào)查 單位 總體來看 大學(xué)生的消費觀念趨于成熟 消費心態(tài)趨于穩(wěn)定 51 11 的同學(xué)認 為錢來之不易 能省則省 不過仍有 31 99 的同學(xué)對自己的消費沒有計劃 比較隨意 理財方式缺乏科學(xué)性 9 20 的同學(xué)認為人生幾何 該花就花的觀 念 這個比率也靠近生活費用在 1000 元以上的同學(xué)占多數(shù) 8 70 的同學(xué)認為 錢就是拿來花的 可見有些同學(xué)仍舊在滿足家庭富裕帶來的觀念上的扭曲 也 反映出很多同學(xué)沒有形成很好的理財觀念 6 幾乎所有的同學(xué)有手機 手機對于大學(xué)生太重要了 除了上課無聊可以拿 來消磨時間 考試可以小瞄一下 更是很多不眠之夜助眠 89 7 的手機都是 來自父母買的 說明這樣的高消費品同學(xué)們?nèi)耘f是依靠家庭資助 但也有 4 5 是靠自己打工掙來的 雖然是鳳毛翎角 是值得表揚的 7 在問卷中對于請客吃飯的費用 68 2 選了 50 100 元 100 以上的在生活 費在 1000 以上的占 90 6 說明了當(dāng)代大學(xué)生除了基本的生活消費 學(xué)習(xí)消 費 通訊消費 休閑娛樂還有人情消費也可以說是人際交往消費人同學(xué)過生日 情人節(jié) 圣誕節(jié) 各種節(jié)日要送禮物送人情這些都需要花費 人情消費 還有 戀愛消費 大學(xué)生的戀愛率超過學(xué)生總?cè)藬?shù)的一半 這些消費也是很大的 四 總結(jié)大學(xué)生消費存在的問題及原因 1 攀比 由于同在一起學(xué)習(xí)和生活 攀比心理的形成不可避免 據(jù)調(diào)查 時尚服飾 名牌手機受示范效應(yīng)和攀比心理影響較大 一些同學(xué)指出 為了擁 有一款手機或者為了換一款最流行的手機 有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食 甚至犧牲 自己的其他必要開支 有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋 有些女同學(xué)為了一套名 牌化妝品 不惜向別人借錢以滿足自己的欲望 要面子使一些大學(xué)生喪失了管 理金錢的能力 同時虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理 2 顯闊 大學(xué)生消費除了正常需求以外 很多是為了顯示自己有錢 比如 手機在大學(xué)生中比比皆是 但手機真的如此不可或缺嗎 答案 否 手機的安置 也有講究 藏著不如別著 別著不如掛著 有心直口快者說得明白 買了就為 給別人看的 要不花那冤枉錢干嘛 在這種情況下 手機又充當(dāng)了顯闊的裝 飾品 3 浪費嚴重 浪費現(xiàn)象在大學(xué)生中帶有一定的普遍性 衣食住行等方面都 有不同程度的表現(xiàn) 有的同學(xué)買了飯 覺得不好吃就扔掉 買了衣服 穿幾天就 不要了 一天發(fā)幾十條短信等浪費現(xiàn)象極其普遍 有的同學(xué)一年換一部手機 一 個月幾十元的話費很平常 有的甚至達到三位數(shù) 白花花的銀子在一聲聲 哈 羅 與 拜拜 之間很快流失了 4 戀愛消費支出過度 調(diào)查中發(fā)現(xiàn) 一部分談戀愛的大學(xué)生為了追求情感 經(jīng)常難以理性的把握適度消費的原則 每月大約多支出一二百元 高的達到 1000 元 5 城市學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生消費反差大 出現(xiàn)兩極分化 大學(xué)生消費兩重天 城市 揮霍 農(nóng)村發(fā)愁的現(xiàn)象較為普遍 一邊是月消費幾千元不以為然的貴 族學(xué)生 一邊是月消費 200 元卻已超支的貧困生 城市大學(xué)生的吃 穿 住 行開支 是農(nóng)村大學(xué)生的幾倍 甚至十幾倍 一名城市大學(xué)生一個月的消費幾乎 相當(dāng)于一名貧困生一年的開支 被稱為校園 3 大件 的電腦 手機 數(shù)碼相 機 城市大學(xué)生多數(shù)都有 而多數(shù)農(nóng)村大學(xué)生則可望而不可及 6 消費結(jié)構(gòu)不合理 非學(xué)業(yè)支出比例大 過去大學(xué)生消費主要以生活費和 購買學(xué)習(xí)資料 用品為主 在生活費中 伙食費又是主體 可現(xiàn)在 有近一半 學(xué)生的其他消費已大于用于學(xué)習(xí)生活的必需消費 調(diào)查顯示 飲食 日常用品在 每月支出中已不是大頭 所占比例不到 40000 7 理念有誤區(qū) 花明天的錢 做今天的事 是當(dāng)今有職業(yè) 有穩(wěn)定經(jīng)濟 來源的人群的時尚 而沒有收人來源的大學(xué)生有的也加人到了 負翁 一族 追求時尚 盲目消費 8 誘發(fā)心理問題產(chǎn)生 攀比 歧視 怕人瞧不起等現(xiàn)象的存在 使有的貧 困學(xué)生受到周圍同學(xué)高消費的影響和壓力 產(chǎn)生了嚴重的心理障礙 致使很多 學(xué)生耽于物欲 心理扭曲 影響同窗友誼 發(fā)展嚴重者則引起矛盾和糾紛 甚 至動武斗毆 引發(fā)犯罪事件 9 負債消費 負債消費在家境清寒的學(xué)生群中尤為突出 有些貧困大學(xué)生 打腫臉充胖子 有些家庭生活條件優(yōu)越的大學(xué)生是 寅吃卯糧 剛剛開 學(xué)沒幾天就花完了半學(xué)期的生活費 很大一部分大學(xué)生中的負債消費表現(xiàn)為典 型的超前享樂和及時行樂 消費項目多半是用于奢侈浪費的非必要生活消費 如下飯店 進歌廳 唱 卡拉 OK 等 10 家長縱容助長消費 很多家長怕孩子在外受苦 寧可自己省吃儉用受委 屈 也要盡最大可能供子女花銷 家里 源頭 的充足提供讓子女的支出更為 任意 從而助長了學(xué) 生無節(jié)制消費 很多家庭條件優(yōu)越的大學(xué)生不知 柴米 之不易 沒有絲毫的 節(jié)儉意識 四 引導(dǎo)大學(xué)生消費及建議 當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁 要教育大學(xué)生樹立社會主義的榮辱觀 引導(dǎo)大學(xué)生繼續(xù)保持艱苦樸素 勤儉節(jié)約的消費觀 反對奢侈浪費 盲目攀比 過高消費等不良消費風(fēng)氣 加強大學(xué)生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造 就我校 大學(xué)生的消費現(xiàn)狀及存在的一些問題 我們認為 要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康 消費心理和行為 可以從以下四個方面著手 1 消費道德 需引導(dǎo) 樹立正確 榮辱觀 我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn) 高消費學(xué)生的奢侈性支出已經(jīng)超過了他們的伙食支出 而成為他們的主要支出 還有部分同學(xué)有著高消費的傾向 這些同學(xué)的消費行 為一定程度上影響周圍同學(xué)尤其是貧困生的消費心理和行為 存在負面作用 根據(jù)大學(xué)生的年齡和消費行為 進行以強調(diào) 合理與適度 消費 有計劃地消 費等為主要內(nèi)容的 消費道德 教育 不能僅僅進行單純的說教 而應(yīng)該以靈 活多樣的形式進行理性引導(dǎo) 比如開設(shè) 消費常識 理財技巧 等課程 更重要的是 在消費行為引導(dǎo)的同時更要進行消費觀念的變更 要幫助同學(xué)們 養(yǎng)成 健康消費心理 形成正確的消費觀 2 關(guān)注貧困大學(xué)生 學(xué)校責(zé)任重 貧困大學(xué)生是一個比較特殊的群體 他們經(jīng)濟負擔(dān)沉重 面對周圍的高消 費同學(xué)時 很容易產(chǎn)生自卑 失落等心理壓力 如何讓他們在大學(xué)校園里身心 得似健康成長 這是一個不可忽視的問題 學(xué)校應(yīng)該多渠道幫助貧困生 除了 助學(xué)貸款 勤工儉約以外 學(xué)校也要從精神上多給以關(guān)懷 幫助貧困生樹立信 心 遠離心理危機 比如要求每個輔導(dǎo)員對本院系的特困生給予重點關(guān)注 時 常與特困生交流 幫助他們解決學(xué)習(xí) 生活問題 甚至可以請心理咨詢師來幫 助這些同學(xué)克服由貧富差距帶來的心理障礙 貧困大學(xué)生也要克服自卑感和失 落感 與同學(xué)或老師多溝通 多交流 擴大自己的視野 從自我封閉中走出去 不能讓貧困絆住能力提高的腳步 3 加強理財教育 合理計劃開支 培養(yǎng)和加強大學(xué)生的財商意識 其一 正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力 其二 正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力 對高消費學(xué)生的調(diào)查顯示 大學(xué)生的高消費主要是由于購買服飾 日化用品及 娛樂休閑等帶來的 而用于學(xué)習(xí)用品的開支相對來說太少 因此我們建議老師 圍繞這兩方面進行教育 使同學(xué)們認識到奢侈性消費帶來的好處只是曇花一現(xiàn) 并不能從根本上提高現(xiàn)代大學(xué)生的競爭力 同時 在有條件的情況下 可以聘 請專業(yè)的理財專家來校講課 向同學(xué)們教授現(xiàn)代化的理財方法 引導(dǎo)同學(xué)們正 確的處理手中的閑散資金 同時也要注意 理財教育并不是讓同學(xué)們?nèi)ソ?jīng)商 偏離學(xué)生學(xué)習(xí)的主旋律 而是引導(dǎo)同學(xué)們將多余的金錢投人到對自己未來的投 資上來 合理利用剩余的財富 例如教育投資 向同學(xué)們介紹各種資格考試和 職業(yè)技能培訓(xùn) 使同學(xué)們在力所能及的情況下將更多的金錢投人到自身素質(zhì)的 提高方面 為今后的就業(yè)做準(zhǔn)備 4 營造良好校風(fēng) 養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣 大學(xué)生良好消費風(fēng)氣應(yīng)該成為良好校風(fēng)的重要組成部分 良好校風(fēng)是師德 師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí) 生活作風(fēng)的有機組合 調(diào)查顯示 貧困生的心理壓力