人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三上課用ppt課件.pptx

語(yǔ)文園地三 1 讀讀寫(xiě)寫(xiě) 侮辱威風(fēng)矮小冷笑為難規(guī)矩招待囚犯出息大臣柑橘盜賊取笑笑嘻嘻賠不是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)面不改色安居樂(lè)業(yè)讀讀記記 解釋負(fù)責(zé)完好無(wú)損不惜代價(jià)了如指掌 詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) 2 回顧拓展三 3 在本單元的課文學(xué)習(xí)中 我們時(shí)時(shí)處處可以感受到機(jī)智巧妙 幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言藝術(shù) 小林和小東兩位小朋友學(xué)完課文后很有自己的感觸 讓我們一起來(lái)看看吧 4 請(qǐng)客舊時(shí)年關(guān) 有人在家設(shè)宴招待幫助過(guò)他的人 一共請(qǐng)了四位客人 時(shí)近中午 還有一人未到 于是自言自語(yǔ) 該來(lái)的怎么還不來(lái) 聽(tīng)到這話(huà) 其中一位客人想 該來(lái)的還不來(lái) 那么我是不該來(lái)了 于是起身告辭而去 其人很后悔自己說(shuō)錯(cuò)了話(huà) 說(shuō) 不該走的又走了 另一位客人心想 不該走的走了 看來(lái)我是該走的 也告辭而去 主人見(jiàn)因自己言語(yǔ)不慎 把客人氣走了 十分懊悔 妻子也埋怨他不會(huì)說(shuō)話(huà) 于是辯解道 我說(shuō)的不是他們 最后一位客人心想 不是他們 那只有是我了 于是嘆了口氣 也走了 請(qǐng)你欣賞 5 劇本 相聲的特點(diǎn)劇本 課文的開(kāi)頭列出了時(shí)間 地點(diǎn)和人物 以對(duì)話(huà)的形式展開(kāi)故事情節(jié) 中間用括號(hào)的形式提示當(dāng)時(shí)的情景 人物的動(dòng)作 神態(tài)等 相聲 通俗易懂 貼近生活 風(fēng)趣幽默 極其夸張 有很濃的諷刺意味 給讓人在笑聲中受到啟迪 6 結(jié)合課外的知識(shí)與資料談感受 1 結(jié)合生活中的例子或見(jiàn)聞?wù)勗鯓诱f(shuō)話(huà) 如同學(xué)之間有時(shí)因?yàn)橐痪湓?huà)不中聽(tīng)而鬧矛盾 有時(shí)因?yàn)樵?huà)說(shuō)得委婉巧妙而化干戈為玉帛 2 結(jié)合課外閱讀知識(shí)談怎樣巧妙說(shuō)話(huà) 小結(jié) 希望同學(xué)們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)和生活中能繼續(xù)關(guān)注 學(xué)習(xí)語(yǔ)言 在交流中有意識(shí)地練習(xí)用得體 精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人進(jìn)行交流 不斷豐富自身的語(yǔ)言 提高口頭表達(dá)能力 7 日積月累 對(duì)聯(lián) 什么叫 對(duì)聯(lián) 對(duì)聯(lián) 雅稱(chēng) 楹聯(lián) 俗稱(chēng) 對(duì)子 它言簡(jiǎn)意賅 對(duì)仗工整 平仄協(xié)調(diào) 是漢語(yǔ)語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式 對(duì)聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶 對(duì)聯(lián)的種類(lèi)大致分為春聯(lián) 喜聯(lián) 壽聯(lián) 挽聯(lián) 裝飾聯(lián) 行業(yè)聯(lián) 交際聯(lián)和雜聯(lián)等 對(duì)聯(lián)文字長(zhǎng)短不一 短的僅一 兩個(gè)字 長(zhǎng)的可達(dá)幾百字 對(duì)聯(lián)形式多樣 有正對(duì) 反對(duì) 流水對(duì) 聯(lián)球?qū)?集句對(duì)等 8 回文聯(lián) 上聯(lián) 地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地 下聯(lián) 天連碧水碧連天 地上落滿(mǎn)紅色的花瓣 紅花鋪滿(mǎn)地面 藍(lán)天接著碧綠的水 水連著藍(lán)天 說(shuō)說(shuō)對(duì)聯(lián)的意思 回文聯(lián) 由前往后讀 由后往前讀都是一樣的 9 霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天艷艷紅花隨落雨雨落隨花紅艷艷 10 數(shù)字聯(lián) 上聯(lián) 一夜五更 半夜二更有半 下聯(lián) 三秋九月 中秋八月之中 說(shuō)說(shuō)對(duì)聯(lián)的意思 一夜分為五更 半夜就是二更半的時(shí)分 秋季的三個(gè)月分為三秋 九月是第三秋 中秋正好是八月份的中間 數(shù)字聯(lián) 聯(lián)中有數(shù)字 并且對(duì)仗整齊 11 四面荷花三面柳一城山色半城湖花甲重逢 還長(zhǎng)三七歲月 古稀雙慶 更多一度春秋 12 疊字聯(lián) 上聯(lián) 翠翠紅紅 處處鶯鶯燕燕 下聯(lián) 風(fēng)風(fēng)雨雨 年年暮暮朝朝 說(shuō)說(shuō)對(duì)聯(lián)的意思 綠綠紅紅 紅綠相襯 到處都是鶯歌燕舞的美麗景象 風(fēng)風(fēng)雨雨 風(fēng)雨交加 在人生路上 年年的日日夜夜都這樣風(fēng)雨兼程 出自浙江杭州西湖 疊字聯(lián) 聯(lián)中有疊詞出現(xiàn) 并且對(duì)仗整齊 13 重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉 高高下下樹(shù)山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇 14 頂針聯(lián) 上聯(lián) 樓外青山 山外白云 云飛天外 下聯(lián) 池邊綠樹(shù) 樹(shù)邊紅雨 雨落溪邊 說(shuō)說(shuō)對(duì)聯(lián)的意思 樓外是連綿的青山 山外是雪白的云朵 云朵在天外飄拂 池邊環(huán)繞的是綠樹(shù) 樹(shù)邊開(kāi)著紅色的花 飄落的花瓣如紅雨 紅雨灑落在溪邊 頂針聯(lián) 前一句的尾字為后一句的首字 15 日積月累山羊上山 山碰山羊角水牛下水 水沒(méi)水牛腰水車(chē)車(chē)水 水隨車(chē) 車(chē)停水止 祝枝山 風(fēng)扇扇風(fēng) 風(fēng)出扇 扇動(dòng)風(fēng)生 唐伯虎 16 可以清心也 以清心也可 也可以清心 清心也可以 心也可以清 清心明目 心明目清 明目清心 目清心明 17 口語(yǔ)交際勸說(shuō) 討論 勸說(shuō)別人時(shí)要注意什么 18 情景導(dǎo)入 演一演 爺 坐在椅子上 抽出一支煙點(diǎn)著 飯后一支煙 勝過(guò)活神仙 吸了一口 咳嗽 穎 爺爺 您知道今天是什么日子嗎 爺 什么日子 穎 5月31日是世界無(wú)煙日 這一天 全世界的人都不能吸煙 爺 誰(shuí)規(guī)定的 誰(shuí)能管了全世界 穎 聯(lián)合國(guó)規(guī)定的 爺 聯(lián)合國(guó)能管了咱們中國(guó) 穎 爺爺 抽煙的害處很大 我求您別抽了 爺 沒(méi)事 我抽了幾十年了 身體不照樣好好的 咳 咳 就是有點(diǎn)小咳嗽 穎 反正抽煙沒(méi)一點(diǎn)好處 爺 穎穎 天不早了 你該上學(xué)了 我呢 到公園溜達(dá) 19 這個(gè)勸說(shuō)例子 勸說(shuō)成功了嗎 為什么勸說(shuō)會(huì)不成功 說(shuō)一說(shuō) 20 說(shuō)話(huà)態(tài)度要真誠(chéng) 不同的勸說(shuō)對(duì)象要有不同的語(yǔ)氣 比如對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬 在不同的情況下用不同的語(yǔ)氣 比如緊急的情況就不能慢條斯理 一般要分析原因 指出改正的方向等 在勸說(shuō)別人時(shí) 以理壓人 說(shuō)軟話(huà)求人都不大可能奏效 要曉之以理 動(dòng)之以情 讓對(duì)方心服口服 另外 勸說(shuō)還要注意對(duì)象 場(chǎng)合 方式方法 總結(jié) 21 口語(yǔ)交際勸說(shuō) 討論 勸說(shuō)別人時(shí)要注意什么 注意 語(yǔ)氣委婉以禮待人以理服人以情動(dòng)人 22 在日常生活中 在很多情況下 我們需要 勸說(shuō) 勸說(shuō)和鼓勵(lì)是相對(duì)的 勸說(shuō)往往要求對(duì)方改變某一種做法或想法 勸說(shuō)可能成功 也可能失敗 其中的原因有很多 但是勸說(shuō)是否真誠(chéng) 是否講究策略 是一個(gè)重要的原因 下面的案例 請(qǐng)同學(xué)們想一想 怎樣才能勸說(shuō)成功 23 勸說(shuō) 案例1 爸爸煙癮很大 媽媽多次勸爸爸戒煙 可他就是不聽(tīng) 如果是你 你怎么勸說(shuō)爸爸 既顯得有禮貌 又能到達(dá)讓爸爸戒煙的效果 案例2 走在大街上 好朋友把果皮隨手亂丟 其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱 你怎么勸說(shuō)他養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣 既不傷同學(xué)感情 又能讓他歡喜地接受你的勸說(shuō) 24 勸說(shuō) 案例3 劇院里 大家都在靜靜地看戲 可身旁的兩個(gè)人就是說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了 你怎么勸說(shuō)他們 既傳達(dá)出他們?cè)谟绊憚e人看戲 又不讓人家覺(jué)得沒(méi)有面子 案例4 鄰居大哥哥一放學(xué)就玩電子游戲 顧不上吃飯 既影響學(xué)習(xí) 又傷身體 你怎么勸說(shuō)他改掉這個(gè)習(xí)慣 25 1 分組討論怎樣勸說(shuō) 2 每小組選其中一個(gè)案例來(lái)表演 3 分組模擬表演 相互交換角色 4 評(píng)選 成功勸說(shuō)家 誰(shuí)的勸說(shuō)效果好 為什么好 模擬表演 26 想一想 生活中還有哪些情況需要我們勸說(shuō) 你最想對(duì)誰(shuí) 對(duì)哪種情況進(jìn)行勸說(shuō) 想一想 該怎樣說(shuō)效果會(huì)更好 課后延伸 27 口語(yǔ)交際勸說(shuō) 拓展 我想勸說(shuō)抄襲作業(yè)的同學(xué) 我想勸說(shuō)吃零食的同學(xué) 我想勸說(shuō)經(jīng)常打架的同學(xué) 28 五年級(jí)下冊(cè)第三單元習(xí)作教學(xué) 發(fā)言稿 29 同學(xué)們 這次的習(xí)作要寫(xiě)什么呢 這個(gè)在我們的課本里寫(xiě)得十分清楚 快翻開(kāi)書(shū)我們一起來(lái)看看吧 本次習(xí)作是寫(xiě)常用應(yīng)用文 發(fā)言稿 發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議上表達(dá)自己意見(jiàn) 看法或匯報(bào)思想 工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿 習(xí)作寫(xiě)什么 30 習(xí)作有什么要求 你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目 下一步要了解的就是本次習(xí)作有什么要求 這一點(diǎn)可是很重要呢 不然有可能會(huì)出現(xiàn)跑題的事情 后果很?chē)?yán)重哦 那么 本次習(xí)作有什么要求呢 請(qǐng)注意啦 本次習(xí)作有兩點(diǎn)要求 1 明白什么是發(fā)言稿 2 學(xué)會(huì)如何寫(xiě)發(fā)言稿 31 什么是發(fā)言稿呢 發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議上表達(dá)自己意見(jiàn) 看法或匯報(bào)思想 工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿 32 為什么要學(xué)習(xí)寫(xiě)發(fā)言稿呢 一是讓同學(xué)們學(xué)會(huì)寫(xiě)發(fā)言稿 體會(huì)發(fā)言稿在生活中的作用 二是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)把自己的意思表達(dá)具體清楚 把句子寫(xiě)通順 33 在什么情況下要用發(fā)言稿呢 一般是在開(kāi)會(huì)的時(shí)候 如果要發(fā)言 就得有發(fā)言稿 34 習(xí)作發(fā)言稿 討論一 什么情況下需要發(fā)言稿 競(jìng)選班干部發(fā)表獲獎(jiǎng)感言國(guó)旗下講話(huà)運(yùn)動(dòng)員代表講話(huà)開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言就職演說(shuō)少先隊(duì)活動(dòng)中作為少先隊(duì)員代表講話(huà) 35 習(xí)作發(fā)言稿 討論二 如何根據(jù)具體需要 具體情境寫(xiě)好發(fā)言稿呢 內(nèi)容具體感情真實(shí)語(yǔ)句通順 36 發(fā)言稿有什么格式呢 發(fā)言稿的開(kāi)頭 先要問(wèn)好 然后具體描述自己發(fā)言的內(nèi)容 結(jié)尾是表達(dá)美好愿望的祝福詞 37 習(xí)作發(fā)言稿 一 頂格寫(xiě)稱(chēng)呼二 問(wèn)候三 圍繞主題發(fā)言 演講 四 致謝 討論三 發(fā)言稿的格式 38 假如班里要改選班干部 你打算競(jìng)選班長(zhǎng) 怎么來(lái)寫(xiě)發(fā)言稿呢 1 要有自己明確的觀點(diǎn) 我要競(jìng)選班長(zhǎng) 2 要講清楚自己的優(yōu)勢(shì) 我為什么能當(dāng)班長(zhǎng) 3 要講清楚我的打算 我當(dāng)班長(zhǎng)會(huì)怎么做 39 競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿敬愛(ài)的老師 同學(xué)們 大家好 我是五年級(jí)學(xué)生王亮 我的目標(biāo)是當(dāng)班長(zhǎng) 因?yàn)槟闷苼鲇芯涿?不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵 我認(rèn)為 班長(zhǎng)不只是個(gè)稱(chēng)號(hào) 不只是個(gè)光環(huán) 它與同學(xué)們息息相關(guān) 所以 假若我當(dāng)選 我不會(huì)讓這個(gè) 班長(zhǎng) 成為一個(gè)虛名 我有自己的優(yōu)勢(shì) 一是我做題準(zhǔn)確率高 二是我敢作敢當(dāng) 勇于承認(rèn)錯(cuò)誤 班長(zhǎng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁 是老師的得力助手 我會(huì)在以下方面努力去做 我首先從自我做起 嚴(yán)格要求自己 起表率作用 其次 我會(huì)在任何時(shí)候 任何情況下 都能想同學(xué)們之所想 急同學(xué)們之所急 敢于堅(jiān)持原則 敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益 再次 班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物 我認(rèn)為自己有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù) 奮斗是我的性格 成功是我的目標(biāo) 希望大家投我一票 讓我以良好的精神狀態(tài) 為大家服務(wù) 謝謝大家 問(wèn)候語(yǔ) 主要內(nèi)容 標(biāo)題 稱(chēng)呼語(yǔ) 收束語(yǔ) 開(kāi)場(chǎng)白 40 一 表達(dá)競(jìng)選班長(zhǎng)的心愿二 為什么競(jìng)選班長(zhǎng)三 競(jìng)選班長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì) 可以分條來(lái)寫(xiě) 四 競(jìng)選上的打算 可以分條來(lái)寫(xiě) 五 展望 再次表達(dá)希望之情六 致謝 五 3 班班長(zhǎng)競(jìng)職演說(shuō) 41 假如班里要改選班干部 你打算競(jìng)選班長(zhǎng) 怎么來(lái)寫(xiě)發(fā)言稿呢 1 要有自己明確的觀點(diǎn) 我要競(jìng)選班長(zhǎng) 2 要講清楚自己的優(yōu)勢(shì) 我為什么能當(dāng)班長(zhǎng) 3 要講清楚我的打算 我當(dāng)班長(zhǎng)會(huì)怎么做 42 交流反饋 現(xiàn)在確定你要寫(xiě)什么了嗎 如果確定好了 那就要開(kāi)始做事情嘍 1 告訴我們你要寫(xiě)的習(xí)作內(nèi)容 2 提出你認(rèn)為本次習(xí)作可能會(huì)遇到的問(wèn)題與困難 43 題目 競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿開(kāi)頭 向大家問(wèn)好 中間 1 介紹自己 2 說(shuō)明自己為什么要競(jìng)選班長(zhǎng) 3 說(shuō)說(shuō)自己打算如何當(dāng)好班長(zhǎng) 結(jié)尾 表決心 希望大家投自己一票 小練筆 44 老師 同學(xué)們 大家好 今天 我很高興能參加班干部的競(jìng)選 我競(jìng)選的目標(biāo)是語(yǔ)文小組長(zhǎng) 我之所以來(lái)競(jìng)選語(yǔ)文小組長(zhǎng) 是因?yàn)樾〗M長(zhǎng)能為大家服務(wù) 而我也感到能為大家做些事情而快樂(lè) 同時(shí)能激勵(lì)和督促我自己奮進(jìn) 向上 再有 我對(duì)語(yǔ)文有著濃厚的興趣 在學(xué)習(xí)中能感受到許多快樂(lè) 我也希望同學(xué)們能體會(huì)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣 大家也都知道 以前我曾經(jīng)做過(guò)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)小組長(zhǎng) 為大家服務(wù)過(guò) 大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給課代表 有一定的工作經(jīng)驗(yàn) 還有 我認(rèn)為做事情要有責(zé)任感 在履行自己的職責(zé)的同時(shí) 也要對(duì)自己嚴(yán)格要求 先管好自己 才能管好別人 因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都會(huì)被同學(xué)看在眼里 記在心上 當(dāng)然 在管理的過(guò)程中會(huì)遇到一些困難 但是我都會(huì)用各種方法去解決 而且我也會(huì)在管理中顧及同學(xué)的感受 耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責(zé)任 讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè) 如果我這次能當(dāng)選我們組的小組長(zhǎng) 我會(huì)帶領(lǐng)全組同學(xué)搞好衛(wèi)生 成立互幫小組 讓我們組便成以一個(gè)團(tuán)結(jié)合作 關(guān)心他人的小集體 以我的熱情 我的毅力 我認(rèn)真的工作態(tài)度來(lái)做好工作 熱情地為同學(xué)服務(wù) 就算我不能當(dāng)選 我也不會(huì)灰心 氣餒 而我將在今后努力提高自己的能力 讓大家看看我最新的面貌 奮斗是我的性格 成功是我的目標(biāo) 希望大家投我一票 讓我以良好的精神狀態(tài) 為大家服務(wù) 謝謝大家 競(jìng)選語(yǔ)文小組長(zhǎng)發(fā)言稿 45 競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表的發(fā)言稿老師 同學(xué)們 大家好 今天站在這里 我有說(shuō)不出的激動(dòng) 因?yàn)槲乙獱?zhēng)當(dāng)數(shù)學(xué)課代表 既然是花 就要開(kāi)放 既然是樹(shù) 就要長(zhǎng)成棟梁 既然是石頭 就要去鋪出大路 既然是課代表 就要成為一名出色的領(lǐng)航員 我競(jìng)爭(zhēng)數(shù)學(xué)課代表是為了幫助同學(xué)們提高數(shù)學(xué)成績(jī) 讓同學(xué)們?nèi)チ私鈹?shù)學(xué) 喜歡數(shù)學(xué) 為數(shù)學(xué)成績(jī)不再發(fā)愁 讓喜歡數(shù)學(xué)的人更加喜歡數(shù)學(xué) 讓不喜歡數(shù)學(xué)的人喜歡上數(shù)學(xué) 并且在幫助同學(xué)時(shí) 是自己的數(shù)學(xué)成績(jī)更加優(yōu)異 我在班里數(shù)學(xué)成績(jī)屬于中上等 數(shù)學(xué) 我有很大的興趣去研究它 而且多次獲得奧數(shù)方面的獎(jiǎng) 我相信 如果大家選我 我一定不會(huì)讓大家失望 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部 如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表 我一定嚴(yán)格要求自己 成為老師的得力助手 在學(xué)習(xí)中 我會(huì)有求必應(yīng) 幫助同學(xué) 把我們五年級(jí)6班的數(shù)學(xué)搞好 如果我沒(méi)當(dāng)上我也不會(huì)氣餒 我會(huì)更加努力 爭(zhēng)取下次能夠競(jìng)選成功 不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵 是的 說(shuō)到不如做到 要做就要做最好 今天 我是成功的參與者 明天我將成為參與的成功者 親愛(ài)的老師和同學(xué)們 請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧 相信在我們的共同努力之下 我們的班級(jí)將更加意氣奮發(fā) 蒸蒸日上 希望大家支持我 46 敬愛(ài)的老師 親愛(ài)的同學(xué)們 你們好 今天我站上講臺(tái) 主要是想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員 相信大家對(duì)我已經(jīng)再熟悉不過(guò)了 我就是和你們?cè)谖?一 班這個(gè)大家庭里一起學(xué)習(xí) 一起成長(zhǎng)的好伙伴 我相信憑著我優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神 一定能勝任學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)的 我這次競(jìng)選學(xué)習(xí)委員 是為了給自己的學(xué)習(xí)增加學(xué)習(xí)動(dòng)力 因?yàn)楫?dāng)上了學(xué)習(xí)委員 就會(huì)增強(qiáng)我自身的責(zé)任感 使我的學(xué)習(xí)不單是為了自己 還要給全班同學(xué)樹(shù)立榜樣 讓我們一起努力 共同進(jìn)步 當(dāng)學(xué)習(xí)委員 最主要的是學(xué)習(xí)成績(jī)要好 我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊┑?成績(jī)也非常穩(wěn)定 語(yǔ)數(shù)英三科的成績(jī)都不錯(cuò) 但我不會(huì)因此而驕傲 因?yàn)槲抑?我離真正的成功還有很長(zhǎng)的一段路 而這段路 是坎坷又崎嶇的 但一路上有同學(xué)們相伴 我一定會(huì)勇敢地克服這些學(xué)習(xí)上的困難 如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員 我首先會(huì)幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué) 我會(huì)時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況 幫他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度 我不會(huì)因?yàn)樗麄兪呛筮M(jìn)生而歧視他們 他們也是班級(jí)里的一員 也是我的同學(xué) 我有義務(wù)幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī) 在平時(shí) 我也會(huì)當(dāng)好班里同學(xué)學(xué)習(xí)上的好幫手 認(rèn)真解答他們提出的問(wèn)題 同時(shí)也接受他們的意見(jiàn)和建議 做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)委員 這次 我滿(mǎn)懷信心地競(jìng)選學(xué)習(xí)委員 也希望能得到同學(xué)們的支持 我會(huì)和其他的班干部一起 做好五 一 班的 領(lǐng)頭羊 謝謝大家 47 競(jìng)選生活委員發(fā)言稿尊敬的老師 同學(xué)們 大家好 在此次競(jìng)選活動(dòng)中 我競(jìng)選的職位是生活委員 在班組組織中 生活委員對(duì)營(yíng)造健康 衛(wèi)生的生活環(huán)境 起著至關(guān)重要的作用 爸爸從小就注意培養(yǎng)我良好的勞動(dòng)習(xí)慣 從一年級(jí)就開(kāi)始自己洗襪子 二年級(jí)能打掃房間 整理書(shū)本 衣物等學(xué)習(xí)和生活用品 現(xiàn)在己經(jīng)能自己洗衣服 自己的事情自己做 使我養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng) 愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣 另外 我平時(shí)做事謹(jǐn)慎 熱心助人的品質(zhì)為我贏得良好的人際關(guān)系 這一切都將有助于我對(duì)班級(jí)組織和學(xué)習(xí)生活的管理 如果我競(jìng)選成功 我將協(xié)助班長(zhǎng)搞好室內(nèi)外衛(wèi)生 在衛(wèi)生清掃中 走在前面 用行動(dòng)影響大家 帶動(dòng)大家 做好本職工作 以保持 營(yíng)造整潔有序的生活環(huán)境為重點(diǎn) 使班級(jí)的物品擺放合理有序 保持地面的整潔 把爭(zhēng)做 文明班級(jí) 作為奮斗目標(biāo) 帶給大家一個(gè)衛(wèi)生 健康的生活空間 讓流動(dòng)紅旗在我們班常 安家 其次 我會(huì)經(jīng)常勸說(shuō)那些亂扔紙屑的同學(xué) 要保持班級(jí)的干凈 如有果皮及時(shí)帶頭清掃 第三 我還要提醒班級(jí)的同學(xué) 使他們知道明天要帶什么書(shū) 上些什么樣課 這樣一來(lái) 老師也不會(huì)因?yàn)橛型瑢W(xué)沒(méi)帶書(shū)而生氣 也可以培養(yǎng)同學(xué)們的自我管理能力 請(qǐng)大家投我一票 我的演講完了 謝謝大家 48 敬愛(ài)老師 親愛(ài)的同學(xué)們 大家上午好 今天 我站在這兒就是為競(jìng)選勞動(dòng)委員而來(lái)的 我覺(jué)得勞動(dòng)創(chuàng)造了美麗 勞動(dòng)使我們周?chē)沫h(huán)境變得更加清潔 更加美麗 在一個(gè)好的環(huán)境里同學(xué)們就可以更加認(rèn)真學(xué)習(xí) 所以我要競(jìng)選勞動(dòng)委員 我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大 有時(shí)我會(huì)幫助爺爺和奶奶干農(nóng)活 例如夏天幫助他們收稻谷 有時(shí)還會(huì)幫助爸爸和媽媽做家務(wù) 例如打掃房間 倒垃圾等 而且在學(xué)校我每天都會(huì)打掃教室 勞動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生 怎樣安排人手和分配勞動(dòng)時(shí)間 如何以最快的速度做完勞動(dòng) 有拖地不干凈的地方 我可以告訴他們應(yīng)該怎樣做 還有我看到垃圾會(huì)撿起來(lái) 我相信我自己能做好這個(gè)勞動(dòng)委員 假如我當(dāng)上了勞動(dòng)委員 我會(huì)把教室打掃干凈 不留一點(diǎn)污點(diǎn) 老舍的 養(yǎng)花 一文中有 這樣一段話(huà) 要是趕上狂風(fēng)暴雨或天空突變 就得全家出動(dòng) 搶救花草 十分緊張 幾百盆花 都要很快拿進(jìn)家里 使人腰酸腿疼 熱汗直流 這個(gè)意思是 如果你不勞動(dòng)連棵小花都養(yǎng)不活 這個(gè)難道不是真理嗎 我們應(yīng)該勞動(dòng) 讓大家領(lǐng)悟勞動(dòng)的偉大意義 我的發(fā)言結(jié)束了 請(qǐng)大家支持我 投你那神圣的一票吧 謝謝 49 敬愛(ài)的老師 親愛(ài)的同學(xué)們 大家好 這次我非常幸運(yùn)能這在這個(gè)講臺(tái)上 這次我競(jìng)選的崗位是體育委員 雖然我身體不是很強(qiáng)壯 但是我一直熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng) 每天都堅(jiān)持鍛煉身體 對(duì)了 我會(huì)的項(xiàng)目還很多呢 像什么乒乓球 網(wǎng)球 羽毛球 我都樣樣精通 而且還很厲害呢 可是我唯獨(dú)滑冰和踢雞毛鍵很差 我一定要好好學(xué)習(xí)一下這兩項(xiàng) 要是我當(dāng)上了體育委員 我會(huì)管理好班上的體育運(yùn)動(dòng) 做操時(shí) 我會(huì)整理好隊(duì)形 制止講話(huà)的現(xiàn)象 即使是要好的朋友我也會(huì)對(duì)他不留情 絕對(duì)不會(huì)給他開(kāi)后門(mén) 當(dāng)有同學(xué)姿態(tài)不對(duì)時(shí) 我會(huì)幫助他們改正 要是誰(shuí)不會(huì)什么項(xiàng)目 我會(huì)盡全力教會(huì)他 假如有誰(shuí)覺(jué)得我什么地方做得不好 我也會(huì)接受他的建議 努力改正 要是我沒(méi)評(píng)上也沒(méi)關(guān)系 我也會(huì)幫助大家 大家也可以給我提意見(jiàn) 請(qǐng)大家支持我 投我一票 謝謝大家 50 精彩題目早知道 給我一個(gè)機(jī)會(huì) 我給大家一個(gè)滿(mǎn)意 競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿迎接新的太陽(yáng) 走向新的輝煌 開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿團(tuán)結(jié)拼博為校爭(zhēng)光 運(yùn)動(dòng)會(huì)代表發(fā)言稿放飛理想放飛快樂(lè) 慶祝 六一 兒童節(jié)發(fā)言稿把祝福獻(xiàn)給我最敬愛(ài)的人 慶祝教師節(jié)大會(huì)發(fā)言稿 51 不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是個(gè)好學(xué)生古語(yǔ)又云 居其位 自當(dāng)謀其事古語(yǔ)有云 群龍不能無(wú)首 名句 52 既然是花 我就要開(kāi)放 既然是樹(shù) 我就要長(zhǎng)成棟梁 既然是石頭 我就要去鋪出大路 既然是班干部 我就要成為一名出色的領(lǐng)航員 精彩開(kāi)頭任你選 53 精彩開(kāi)頭任你選 1 今天 我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選 班級(jí)元首 班長(zhǎng) 2 今天 我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選 班級(jí)元首 班長(zhǎng) 我堅(jiān)信 憑著我新銳不俗的 官念 憑著我的勇氣和才干 憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情 這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō) 3 大家晚上 早上 下午 好 我叫 我今晚 此刻 站在諸位的面前 是為了競(jìng)選 班的班長(zhǎng) 54 精彩開(kāi)頭任你選 大家好 我想繼任五年級(jí)一班的班長(zhǎng) 雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的 但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位 因?yàn)槲蚁嘈?通過(guò)我的努力 我一定會(huì)成為老師的得力小助手的 我今天走