蘇教版中考語(yǔ)文試題C卷

第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 蘇教版中考語(yǔ)文試題蘇教版中考語(yǔ)文試題 C C 卷卷 一 一 基礎(chǔ)積累基礎(chǔ)積累 共共 3 3 題 共題 共 1414 分分 1 10 分 閱讀下面文字 完成各題 歷史的天空 因有眾多平庸人物而光輝燦爛 他們中有獨(dú)愛(ài)蓮的北宋哲學(xué)家周敦頤 有許身國(guó)威壯河山 的鄧稼先 有要給我們 shu i 微的民族開(kāi)一濟(jì)救濟(jì)的文化藥方的聞一多 有對(duì)不幸的老王總是心懷愧怍的楊絳 有力求完美并以身作則鞠躬盡粹的葉圣陶 1 請(qǐng)給文中劃線的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字 shu i 微愧怍 2 文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字 請(qǐng)找出來(lái)并改正 改為 改為 3 文段中劃線的詞語(yǔ)中 運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是 A 平庸 B 光輝燦爛 C 力求完美 D 以身作則 4 文段中劃線的標(biāo)點(diǎn) 使用有誤的一項(xiàng)是 A B C D 2 2 分 下面各句中 沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 第 2 頁(yè) 共 12 頁(yè) A 受檢的十余種帶 學(xué)習(xí)型 專為中學(xué)生 等字樣的辭書(shū) 合格率不足 10 左右 B 長(zhǎng)期飲用純凈水或蒸餾水容易導(dǎo)致電解質(zhì)紊亂而出現(xiàn)軟弱乏力 C 學(xué)生在購(gòu)買文具用品時(shí) 要盡量選擇無(wú)異味的橡皮擦 無(wú)刺鼻氣味的涂改液和學(xué)習(xí)用品 D 假如我們幸運(yùn)的讀到魯迅的好書(shū) 那么 一生將受益無(wú)窮 3 2 分 下列關(guān)于文學(xué)名著表述有誤的一項(xiàng)是 A 童年 通過(guò)描寫(xiě)阿廖沙的成長(zhǎng)故事 讓我們看到了一個(gè)倔強(qiáng) 富有同情心和不斷追求的青少年形象 B 藤野先生 記錄作者在南京求學(xué) 以及在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)受到歧視和侮辱 決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò) C 呼保義 是宋江的綽號(hào)之一 這個(gè)綽號(hào)既表現(xiàn)宋江的謙虛 保義 是宋代最低武官名 又表現(xiàn)其對(duì) 朝廷和皇帝保持忠義的態(tài)度 D 駱駝祥子 中的祥子從農(nóng)村來(lái)到北京后 選擇拉洋車為生 他在為擁有一輛自己的車而努力工作 二 二 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀 共共 4 4 題 共題 共 5454 分分 4 19 分 閱讀下面的文言文 完成下列小題 甲 元豐六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入戶 欣然起行 念無(wú)與為樂(lè)者 遂至承天寺尋張懷民 懷民亦未 寢 相與步于中庭 庭下如積水空明 水中藻 荇交橫 蓋竹柏影也 何夜無(wú)月 何處無(wú)竹柏 但少閑人如吾兩 人者耳 乙 然杭人游湖 止午 未 申三時(shí) 其實(shí)湖光染翠之工 山嵐設(shè)色之妙 皆在朝日始出 夕舂未下 始極其濃 媚 月景尤不可言 花態(tài)柳情 山容水意 別是一種趣味 此樂(lè)留與山僧游客受用 安可為俗士道哉 1 解釋下列劃線詞語(yǔ) 念無(wú)與為樂(lè)者 蓋竹柏影也 止午 未 申 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) 皆在朝日始出 2 把文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 但少閑人如吾兩人者耳 安可為俗士道哉 3 甲 乙 兩文中描寫(xiě)月色的句子分別是什么 4 甲 乙 兩文的最后一句 分別流露出作者怎樣的思想感情 5 10 分 閱讀古詩(shī) 回答問(wèn)題 南浦 王安石 南浦東風(fēng)二月時(shí) 物華撩我有新詩(shī) 含風(fēng)鴨綠粼粼起 弄日鵝黃裊裊垂 注 南浦 在江西南昌西南 即 畫(huà)棟朝飛南浦云 滕王閣序 中的南浦 1 鴨綠 鵝黃 分別指什么 請(qǐng)作具體說(shuō)明 2 第二句 物華撩我有新詩(shī) 中的 撩 字用得好 請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析 6 10 分 古詩(shī)文默寫(xiě) 根據(jù)題意填寫(xiě) 1 莊子曰 子非我 莊子與惠子游于濠粱 2 江入大荒流 李白 渡荊門送別 3 獨(dú)坐幽篁里 王維 竹里館 4 家書(shū)抵萬(wàn)金 杜甫 春望 5 東風(fēng)不與周郎便 杜牧 赤壁 6 蘇軾在 浣溪沙 游蘄水清泉寺 中表達(dá)能夠返老還童 不必自傷白發(fā)豪情的詩(shī)句是 第 4 頁(yè) 共 12 頁(yè) 7 滿眼風(fēng)光北固樓 辛棄疾 南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 8 同樣是寫(xiě)愁 李后主說(shuō) 問(wèn)君能有幾多愁 恰似一江春水向東流 李清照卻把它搬上了船 她這樣寫(xiě) 道 7 15 分 4 月 23 日是 世界讀書(shū)日 你所在學(xué)校開(kāi)展了課外閱讀的系列活動(dòng) 你參與其中 1 調(diào)查發(fā)現(xiàn) 曉華同學(xué)對(duì)全市初中學(xué)生 整本書(shū)閱讀 情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)如下 請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的文字幫他歸納 出其中的發(fā)現(xiàn) 初一初二初三類別 統(tǒng)計(jì)選項(xiàng)人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例 經(jīng)常閱讀 7241 64 9 6501 62 8 6379 60 9 沒(méi)時(shí)間閱讀 1219 10 9 1156 11 1 1221 10 7 2 才華展示 學(xué)校文學(xué)社準(zhǔn)備為此次活動(dòng)擬寫(xiě)一則會(huì)標(biāo) 懸掛在閱讀推進(jìn)會(huì)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 請(qǐng)你幫助擬寫(xiě) 3 口語(yǔ)交際 為倡導(dǎo)閱讀 曉華向?qū)W校提交了建議 下面的一句話中有語(yǔ)病 請(qǐng)你告訴他如何修改 學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展活動(dòng) 引導(dǎo)學(xué)生去閱讀大量的散文 詩(shī)歌 小說(shuō) 戲劇和古典詩(shī)詞 三 三 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4545 分分 8 25 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 科學(xué)不怕挑戰(zhàn) 沈致遠(yuǎn) 挑戰(zhàn)是針?shù)h相對(duì)的競(jìng)爭(zhēng) 物競(jìng)天擇 適者生存 沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng) 生物不會(huì)進(jìn)化 至今地球上就只有原始生物 科學(xué)發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史 量子力學(xué)理論剛提出時(shí) 由于它的基本概念與傳統(tǒng)觀念根本不同 有些科學(xué)家一時(shí)難以接受 愛(ài)因斯坦反 對(duì)量子力學(xué)的幾率解釋 說(shuō) 我不相信上帝在擲骰 t u 子 他還多次提出 理想實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行挑戰(zhàn) 玻爾是 量子力學(xué)的創(chuàng)始人之一 他奮起應(yīng)戰(zhàn) 據(jù)理反駁 愛(ài)因斯坦屢敗屢戰(zhàn) 苦思冥想出一個(gè)特別刁鉆的 理想實(shí)驗(yàn) 第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè) 玻爾徹夜未眠 苦思不得其解 直到清晨才豁然開(kāi)朗 利用相對(duì)論以其人之道還治其人之身 但愛(ài)因斯坦仍然固 執(zhí)己見(jiàn) 以至另一位科學(xué)家厄倫費(fèi)斯特都忍不住說(shuō) 愛(ài)因斯坦 你真不像話 你簡(jiǎn)真在批判你自己的相對(duì)論了 愛(ài)因斯坦挑戰(zhàn)量子力學(xué) 雖敗猶榮 他提出的 理想實(shí)驗(yàn) 促進(jìn)了量子力學(xué)的發(fā)展 還對(duì)量子密碼 量子計(jì)算 機(jī)等新技術(shù)起到了催生作用 進(jìn)化論從誕生之日起就被挑戰(zhàn) 從未停止過(guò) 創(chuàng)世說(shuō)從信仰出發(fā)頻頻發(fā)難 甚至采用行政手段禁止進(jìn)化論 的傳播 結(jié)果怎樣呢 進(jìn)化論身經(jīng)百戰(zhàn) 越戰(zhàn)越勇 而創(chuàng)世說(shuō)卻破綻百出 只好以百萬(wàn)元大獎(jiǎng)向科學(xué)家頻送秋波 求援 科學(xué)不怕挑戰(zhàn) 怕挑戰(zhàn)的不是科學(xué) 至今為止 仍不斷有人為躲避挑戰(zhàn)而打出 科學(xué) 旗號(hào) 把它當(dāng)作擋箭牌 其實(shí) 這些人趁早收旗為好 否則 等到發(fā)現(xiàn)擋箭牌其實(shí)是箭靶子時(shí) 悔之晚矣 大浪淘沙 沙不除金不現(xiàn) 直面挑戰(zhàn) 意在求真求是 1 本文的中心論點(diǎn)是什么 2 第 段運(yùn)用了事例來(lái)論證 請(qǐng)分別概括這兩個(gè)事例的內(nèi)容 3 第 段中兩個(gè)句子的順序能否顛倒 為什么 4 第 段中 科學(xué) 一詞為什么加上引號(hào) 5 說(shuō)說(shuō)畫(huà)線句子在文中的表達(dá)作用 9 20 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 巴山夜雨 錢歌川 我對(duì)雨雖不特別愛(ài)好 也不怎樣嫌惡 如果頭戴帽子在不大不小的雨中行走 我并不覺(jué)得難過(guò) 毋寧有一 種超然的心情 你只要不以打濕衣帽為意 便可悠然不迫而有余情去欣賞那織女機(jī)中的雨絲 真的 那就和春蠶剛吐出來(lái) 的絲一樣光亮 細(xì)長(zhǎng) 而且整齊地排列著 似乎要把天空和大地縫織起來(lái) 那時(shí)你就像一把梭子 從那些雨絲中 穿過(guò) 雨不僅可看 而且可聽(tīng) 聽(tīng)雨最好是在夜里 沒(méi)有市聲混雜 你可以清晰地辨出什么是芭蕉上的雨聲 什 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) 么是殘荷上的雨聲 池中之雨清徹 瓦上之雨沉重 傾盆大雨如怒號(hào) 霏霏細(xì)雨如嗚咽 一個(gè)是英雄氣短 一個(gè) 是兒女情長(zhǎng) 夜雨中又以巴山夜雨最出色 唐代詩(shī)人大半都有寫(xiě)巴山夜雨的詩(shī)句 尤以李商隱的一絕最為膾炙人口 他 那一首詩(shī) 使得巴山夜雨更多了一重意義 令人聯(lián)想到高貴的友情 于是乎雨又可話了 說(shuō)來(lái)奇怪 四川的雨 大都是夜里降落 天明又止 我初到四川 住在城中 房子是瓦蓋的 夜來(lái)雨灑庭 前樹(shù) 仿佛伴我夜讀 深夜人倦拋書(shū)睡去 夢(mèng)中還在低吟 蜀星陰見(jiàn)少 江雨夜聞多 之句 早晨出門 路面已 千 夜雨化成朝云橫在山腰 遮斷樹(shù)身 構(gòu)成絕好圖畫(huà) 你想會(huì)有人不愛(ài)巴山夜雨么 然而好景不常 城中居不多時(shí) 我便被日本的炸彈逐到鄉(xiāng)下 鄉(xiāng)下田地多而房屋少 于是我出建筑費(fèi) 在 本地人的地上蓋茅屋 約定住兩年 就把房子送給地的主人 如果再住下去 我另出房租 我知道這房子終將屬 于他人 不愿投資過(guò)多 能蔽風(fēng)雨就不錯(cuò)了 那茅屋從第一年就漏 愈漏愈甚 第二年 愈漏愈不成樣子了 起初是一處漏 后來(lái)竟好幾處 南邊漏水 恰在床頭 只好把床北移 雨水跟著追來(lái) 最后追到床鋪靠緊北窗 無(wú)法再退 我既不能把床移到墻外 只好以 困獸精神 作背水之戰(zhàn) 所有的武器 一把雨傘而已 我把它撐在床頭 像臨到危險(xiǎn)的鴕鳥(niǎo) 只要把頭部遮住不 受雨淋之苦便算滿足 巴山多夜雨 室內(nèi)少晴天 又熬了一年 我拱手把屋子送給那地的主人 滿望他可以負(fù)責(zé)來(lái)修理 他果然 滿口答應(yīng) 并說(shuō)要換瓦 以作一勞永逸之計(jì) 我只希望早點(diǎn)動(dòng)工 從春望到夏 從夏等到秋 直到秋盡冬來(lái) 房 主人才叫匠人預(yù)備來(lái)興工了 瓦匠到來(lái) 第一步工作 當(dāng)然是破壞 他們爬上屋頂 把茅草全給掀了 他們答應(yīng)三天把瓦蓋好第二天來(lái) 釘格子 一片瓦也沒(méi)有蓋 但天氣已有雨意 我提心吊膽過(guò)了一夜 滿以為早晨瓦匠來(lái) 誰(shuí)知直到下午還是毫無(wú) 人影 天色暗淡 云霧翻涌 看去十分險(xiǎn)惡 而時(shí)候已近黃昏 原來(lái)他們又在別家接了生意 過(guò)兩天再回頭來(lái)做 巴山之雨 與夜俱來(lái) 起初幾滴 后來(lái)愈下愈大 萬(wàn)箭齊集 跟著竟像黃河決口 滿屋泛濫 我將家中所 有草席 全鋪在床頂 睡不多時(shí) 忽聽(tīng)枕邊有滴水聲 伸頭去看 床頂已聚水成渠 我除了把那一渠積水傾倒地 下 別無(wú)辦法 再也不能安睡 一夜中忙著疏浚 直到天明雨過(guò)方停 張志和 漁歌子 描寫(xiě)漁翁 說(shuō) 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 似乎很可羨慕 讀者讀這些詩(shī)句時(shí)被詩(shī)人支配 欣賞 那詩(shī)中有畫(huà) 用不著設(shè)身處地去為漁翁著想 其實(shí)漁翁冒雨打魚(yú) 在他本身并無(wú)詩(shī)情 也無(wú)畫(huà)意 毋寧是不得已 的苦事 你要是遇雨而在家安然讀書(shū) 我相信你對(duì)雨不會(huì)發(fā)生惡感 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) 你對(duì)巴山夜雨 一定會(huì)覺(jué)得怪可愛(ài)的 然而 我可不能和你發(fā)生同感了 1 關(guān)于雨有無(wú)詩(shī)意 作者的看法是什么 請(qǐng)結(jié)合全文 簡(jiǎn)要分析 2 本文題為 巴山夜雨 但文章前四段并未直接描寫(xiě)巴山夜雨 請(qǐng)說(shuō)明這四段在文中的作用 3 第二段中畫(huà)線的比喻句有哪些妙處 請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析 那時(shí)你就像一把梭子 從那些雨絲中穿過(guò) 4 文章第 段 提及哪些讀詩(shī)的方法 你更贊同哪一種 請(qǐng)以 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 為例簡(jiǎn)要分析 四 四 寫(xiě)作寫(xiě)作 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 10 5 分 作文 請(qǐng)從下面兩道題中任選一題寫(xiě)一篇 700 字左右的作文 除詩(shī)歌外 文體不限 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名 校 名 人名 書(shū)寫(xiě)規(guī)范 卷面整潔 1 閱讀這則材料 一個(gè)小女孩趴在自己臥室的窗臺(tái)上 她看見(jiàn)鄰居正在埋葬一條小狗 這條小狗很可愛(ài) 小女孩平時(shí)常和它嬉戲 看見(jiàn)小狗悲慘地死去 小女孩不禁淚流滿面 悲痛不已 她的祖父見(jiàn)狀 便把她帶到另 一個(gè)房間 打開(kāi)另一扇窗 從這個(gè)窗口望去 那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛 鳥(niǎo)語(yǔ)花香的玫瑰園 小女孩的愁云為之一掃而 空 心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái) 老人慈祥地對(duì)她說(shuō) 孩子 你開(kāi)錯(cuò)了窗 請(qǐng)以 打開(kāi)另一扇窗 為題寫(xiě)一篇文章 2 請(qǐng)以 聽(tīng)聽(tīng)那 的聲音 為題 請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整 然后作文 第 8 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 基礎(chǔ)積累基礎(chǔ)積累 共共 3 3 題 共題 共 1414 分分 1 1 1 2 1 3 1 4 2 1 3 1 二 二 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀 共共 4 4 題 共題 共 5454