最新關(guān)于高一語(yǔ)文“期末”試卷只考詩(shī)歌

第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 最新關(guān)于高一語(yǔ)文最新關(guān)于高一語(yǔ)文 期末期末 試卷只考詩(shī)歌試卷只考詩(shī)歌 昨天上午 東城 崇文等區(qū)在全市率先進(jìn)行了高 一課程改革后的第二次模塊考試 西城 朝陽(yáng)等區(qū)縣 也將在今明兩天陸續(xù)開考 由于課改后期中 期末改 為單一模塊考試 此次考試的各科目試卷 只涉及了 第二模塊內(nèi)容 1 月 26 日 本市中小學(xué)生將迎來(lái)寒假 對(duì)于高 一年級(jí)學(xué)生而言 他們將在這個(gè)寒假前獲得 22 個(gè)學(xué) 分 高中課改進(jìn)行 4 個(gè)月后 全市高一教師也將在這 個(gè)寒假再次接受培訓(xùn)并進(jìn)行工作總結(jié) 課改之考試 期末 只考一個(gè)模塊 昨天上午 8 點(diǎn)整 北京五中 400 多名高一學(xué)生參 加了全區(qū)統(tǒng)考的語(yǔ)文第二模塊考試 此次考試的試卷從形式上 和以往并沒(méi)有太多變 化 依然包括選擇 填空 文章賞析和作文等考察形 式 但整份試卷上 卻是一水地考察有關(guān)詩(shī)歌 戲曲 方面的知識(shí)點(diǎn) 五中校長(zhǎng)助理李欣老師介紹 以往的期中考試是 對(duì)前半學(xué)期內(nèi)容的考察 期末往往是針對(duì)整個(gè)學(xué)期知 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 識(shí)點(diǎn)的考試 課改后的模塊考試 變成了只涉及之 前剛剛結(jié)束教學(xué)的這一模塊內(nèi)容的考察 李欣說(shuō) 因?yàn)檎Z(yǔ)文第二模塊學(xué)習(xí)的是詩(shī)歌和戲曲 因此試卷上 只涉及這部分知識(shí)點(diǎn) 第二模塊考試難度略增 昨天 整個(gè)東城區(qū)進(jìn)行了全區(qū)統(tǒng)一的第二模塊考 試 其中普通校使用 A 卷 五中 東直門中學(xué) 一六 六中等 6 所示范校使用 B 卷 二中則采取自主命題進(jìn) 行考察 在第一次模塊考試中 難度系數(shù)被設(shè)定為 其 中五中學(xué)生平均成績(jī)達(dá)到了 90 分以上 這次的第二 模塊考試中 東城區(qū)預(yù)估的難度系數(shù)在左右 比次考 試略難 李欣介紹 這份全區(qū)統(tǒng)考試卷并沒(méi)有區(qū)分基礎(chǔ)題 和能力題兩部分 而是在每類題型中都會(huì)涉及一兩道 水平題 比如數(shù)學(xué)卷子里 選擇 填空 解答里 都會(huì)有能力選拔題 李欣說(shuō) 而沒(méi)有參加統(tǒng)考的北 京二中 其自主命題試卷中仍然分成學(xué)分題和能力題 兩部分 考試的總成績(jī) 將采用卷面 80 過(guò)程性評(píng)價(jià) 20 的方式計(jì)算 學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí) 研究表明 也都將決 定成長(zhǎng)手冊(cè)的填寫 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 寒假前拿到 22 學(xué)分 在第一模塊語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 外語(yǔ)的考試后 每名高 一學(xué)生已經(jīng)獲得了 6 個(gè)學(xué)分 此次進(jìn)行的語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 外語(yǔ) 物理 化學(xué) 歷史 政治 地理 8 科考試后 學(xué)生又可獲得 16 學(xué)分 1 月 26 日寒假到來(lái)前 本市高一學(xué)生將可通過(guò) 考試拿到 22 個(gè)學(xué)分 考試結(jié)束后 下周起高一學(xué)生 將與自己的班主任 科任教師一起 進(jìn)行本學(xué)期總結(jié) 并最終以書面形式記入學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè) 課改之教師 校本選修替代實(shí)驗(yàn)課 今年 9 月份 全市高一學(xué)生正式進(jìn)入實(shí)行課改后 的高中學(xué)習(xí) 由此具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高中老師們 也不得不從新設(shè)計(jì)備課方案 教學(xué)方法 以適應(yīng)課改 要求 相比以往的學(xué)期教學(xué) 實(shí)行模塊教學(xué)后教師講課 節(jié)奏的靈活性相對(duì)降低 由于必須趕在考試前結(jié)束整 個(gè)模塊學(xué)習(xí) 因此近 4 個(gè)月來(lái) 老師普遍感覺(jué)教學(xué)進(jìn) 度過(guò)緊 其中 數(shù)學(xué) 物理等理科教師 對(duì)課時(shí)縮減 反應(yīng)最為明顯 研究性學(xué)習(xí) 校本課程學(xué)習(xí)等 使語(yǔ) 數(shù) 外 物理和化學(xué)每周各減少一課時(shí) 北京 156 中學(xué)一位 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 數(shù)學(xué)老師介紹 目前高一學(xué)生每周為 35 課時(shí) 課時(shí)縮短的同時(shí) 市教委明令禁止學(xué)校利用寒暑 假和周末補(bǔ)課 對(duì)此 北京五中則把化學(xué) 物理等實(shí) 驗(yàn)內(nèi)容 放到校本選修課上講 由此可相對(duì)解決課時(shí) 緊張的問(wèn)題 這個(gè)寒假 全市高一教師將再次接受培訓(xùn) 在總 結(jié)上半學(xué)期的同時(shí) 還將對(duì)新學(xué)期課時(shí)安排 教學(xué)方 法改善等 提出新構(gòu)想 課改之學(xué)生 老大難 科目沒(méi)變 上午 10 點(diǎn) 五中高一學(xué)生結(jié)束了語(yǔ)文考試后 稍休息了一會(huì)就又開始了第二場(chǎng)的化學(xué)考試 經(jīng)過(guò) 4 個(gè)月的學(xué)習(xí) 不少學(xué)生對(duì)自己全新的高一生活也很有 感觸 以前的高中生不能給我們?nèi)魏谓?jīng)驗(yàn) 中午走 出考場(chǎng)的女生小雪表示 現(xiàn)在的高一學(xué)習(xí)更多的是自 主 需要學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 然后跟著老師去研究 解決 進(jìn)入高中一個(gè)月后 北京五中的專職心理老師李 紅梅和高一年級(jí)組長(zhǎng)一起 制作了一份高一年級(jí)學(xué)生 學(xué)習(xí)狀況調(diào)查表 李紅梅介紹 這也是該校校本必修 課 高中生入學(xué)心理適應(yīng) 中學(xué)法指導(dǎo)的主要內(nèi)容 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 在對(duì) 開學(xué)以來(lái) 哪些學(xué)科困難最大 的問(wèn)題中 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 化學(xué) 物理等 老大難 科目 仍然是 讓學(xué)生比較頭疼的課程 地理學(xué)習(xí)難度超數(shù)學(xué) 在對(duì)高中 8 個(gè)班的統(tǒng)計(jì)中 有的班級(jí)反映出的地 理學(xué)習(xí)困難甚至超過(guò)了數(shù)學(xué) 物理等科目 因?yàn)榈?理并不是中考科目 因此有些學(xué)生在初中基礎(chǔ)學(xué)得不 扎實(shí) 李紅梅分析認(rèn)為 進(jìn)入高一階段后由于課時(shí) 緊張和學(xué)習(xí)方式的改變 部分學(xué)生暴露出基礎(chǔ)不牢靠 的問(wèn)題 通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的分析 可使導(dǎo)師和各科任教師了解 每個(gè)學(xué)生情況 并進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo) 據(jù)李欣老師介紹 每個(gè)高一學(xué)生都會(huì)和導(dǎo)師一起制訂一份 三年學(xué)業(yè)規(guī) 劃 隨著每個(gè)模塊 學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)生表現(xiàn) 這 份規(guī)劃也會(huì)隨時(shí)修改 李欣說(shuō) 按照規(guī)劃學(xué)習(xí) 可 以讓學(xué)生對(duì)自己的定位更清晰 課改之困惑 何時(shí)開始向高考瞄準(zhǔn) 課改前 幾乎從高一一開始 高考 兩個(gè)字就每 天在學(xué)生耳邊被重復(fù)無(wú)數(shù)次 高二下半學(xué)期開始的每 次考試 也幾乎都被看成是高考的模擬 但今年 9 月 起 高考 似乎成了禁詞 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 第一次模塊考試時(shí) 市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人就明確表 示 不能從高一開始就向高考看齊 由于課改后的高 考方案尚無(wú)定論 現(xiàn)在的高一年級(jí)老師和學(xué)生都只能 按計(jì)劃完成模塊學(xué)習(xí)與考試 三年后如何考 誰(shuí)心里 都沒(méi)底 采訪中高一教師普遍認(rèn)為 目前高考命題 高中 課標(biāo)制定 教材編寫和行政管理的四者相對(duì)獨(dú)立 課 改的調(diào)整也使得老師失去了對(duì)高考的把握 因此 多 數(shù)教師表示 4 個(gè)月來(lái)一直是摸著石頭過(guò)河 心里沒(méi)底 對(duì)此 市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人則認(rèn)為 目前的高一學(xué) 生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí) 而不是去做高考難題 高中課改目的不只是高考 而是學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的 培養(yǎng) 負(fù)責(zé)人介紹 目前高考方案正在研討制定的 過(guò)程中 相