學(xué)院職業(yè)道德競賽活動(dòng)實(shí)施方案_第1頁
學(xué)院職業(yè)道德競賽活動(dòng)實(shí)施方案_第2頁
學(xué)院職業(yè)道德競賽活動(dòng)實(shí)施方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)院職業(yè)道德競賽活動(dòng)實(shí)施方案學(xué)院職業(yè)道德競賽活動(dòng)實(shí)施方案 為了全面提升我院職工隊(duì)伍整體素質(zhì) 深入開展 提素質(zhì) 比技能 講奉獻(xiàn) 樹形象 大練兵 大比武競賽活動(dòng) 現(xiàn)就全 院開展職業(yè)道德競賽活動(dòng)制定方案如下 一 指導(dǎo)思想 以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 以 提素質(zhì) 比技 能 講奉獻(xiàn) 樹形象 為主題 以深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值 體系建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè) 弘揚(yáng)白求恩精神教育為主要內(nèi)容 通過深入開展職業(yè)道德競賽活動(dòng) 促進(jìn)全院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的進(jìn)一步 改善 提升職業(yè)道德素質(zhì)和服務(wù)能力以滿足人民群眾對(duì)醫(yī)療服 務(wù)的要求 二 活動(dòng)內(nèi)容 把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育貫穿到思想政治建設(shè) 職業(yè)道 德建設(shè) 精神文明建設(shè)和醫(yī)療服務(wù)之中 使之轉(zhuǎn)化為職工的自 覺行動(dòng) 要在全院廣大干部職工中堅(jiān)持不懈地進(jìn)行社會(huì)公德 職業(yè)道德 個(gè)人品德和家族美德教育 深入進(jìn)行愛國主義 集 體主義和社會(huì)主義榮辱觀教育 三 方法步驟 職業(yè)道德競賽活動(dòng)作為全省 全市大練兵 大比武活動(dòng)必賽 的科目內(nèi)容 共分兩個(gè)階段進(jìn)行 第一階段為學(xué)習(xí)教育階段 第二階段為考核測評(píng)階段 一 學(xué)習(xí)教育階段 2010年 5 月到 2010 年 2 月 為全院職業(yè)道德練兵學(xué)習(xí)教育 階段 1 各黨支部 各科室要堅(jiān)持集體輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合 做到學(xué) 習(xí)教育有規(guī)劃 有時(shí)間安排 有具體內(nèi)容 2 各黨支部 各科室學(xué)習(xí)教育前要廣泛收集有關(guān)文件資料 包括醫(yī)院印發(fā)文件與資料等 目錄符后 并認(rèn)真組織實(shí)施 二 考核測評(píng)階段 2010年 3 月到 2010 年 6 月為全院職業(yè)道德競賽考核測評(píng)階 段 1 2010 年 3 月 在對(duì)全院大練兵的成果進(jìn)行測評(píng)時(shí) 對(duì)職 業(yè)道德活動(dòng)一并進(jìn)行測試和評(píng)估 2010 年 4 月 6 月 在全院 組織開展職業(yè)道德知識(shí)專題競賽活動(dòng) 2 我院職業(yè)道德練兵比武競賽采取問卷答題 知識(shí)競賽等形 式進(jìn)行 各科室在職業(yè)道德練兵效果評(píng)估時(shí) 要注重患者 社 會(huì)對(duì)科室醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等醫(yī)療服務(wù)的評(píng)價(jià) 醫(yī)院采取患者滿意度調(diào) 查 出院患者意見征求 回訪 行風(fēng)監(jiān)督員明查暗訪等形式客 觀評(píng)價(jià) 四 幾點(diǎn)要求 1 各黨支部 各科室要提高對(duì)開展職業(yè)道德建設(shè)的認(rèn)識(shí) 高 度重視 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 統(tǒng)籌安排 精心部署 抓好落實(shí) 2 要把職業(yè)道德學(xué)習(xí)教育作為長期任務(wù)和大練兵 大比武活 動(dòng)緊密結(jié)合起來 在教育內(nèi)容和教育形式上講求方法 注重實(shí) 效 3 要注重宣傳 利用宣傳媒介與陣地加大正面宣傳力度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論