《坐井觀天》 教學設計五_第1頁
《坐井觀天》 教學設計五_第2頁
《坐井觀天》 教學設計五_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

第 1 頁 共 3 頁 坐井觀天坐井觀天 教學設計五教學設計五 一 復習 1 讀題 2 復習第一節(jié) 二 新授 正確 流利讀課文 1 自己讀課文 2 7 節(jié) 要求正確 流利 2 個別讀自己最喜歡的小節(jié) 點評 再讀課文 質(zhì)疑 1 再一次自己讀課文 想想有什么問題要問 2 把你的疑問提出來 我們一起討論解決 估計 精讀課文 解疑 1 同桌學著青蛙和小鳥的樣子爭論 思考沒有解 答的疑問 2 交流 你讀懂了什么 無邊無際 什么意思 找到句子讀一讀 跟小鳥飛上天看一看 解答疑問 第 2 頁 共 3 頁 練習說話 是無邊無際的 比較句子 天無邊無際 很大很大 天無邊無際 大得很哪 指導朗讀小鳥的話 大話 什么意思 青蛙為什么覺得小鳥的話是 大話 找到句子讀一讀 跟青蛙到井底去看天 解答疑問 比較句子 天不過井口那么大 不用飛那么遠 天不過井口那么大 還用飛那么遠嗎 指導朗讀青蛙的話 分角色朗讀 2 5 節(jié) 思考 青蛙和小鳥誰說得對 為什么 解答疑問 小小組讀 6 7 節(jié) 討論青蛙和小鳥為什么都笑 了 交流討論 指導朗讀 6 7 節(jié) 讀后感悟 第 3 頁 共 3 頁 1 讀全文 2 討論 聽了小鳥的話 青蛙會跳出井口去看一 看嗎 為什么 師小結(jié) 青蛙將永遠成為一只見識短淺的井底之 蛙 3 現(xiàn)在你知道 坐井觀天 是什么意思了嗎 讀前質(zhì)疑 讀中解疑 讀后感悟 以讀為主 從 粗讀 到 細讀 通過不同層 次地讀 層層深入 理解課文 體會祖國的語言文字 先在讀中找出質(zhì)難點 然后在讀中解疑 并通過反復 朗讀解決課文重點 難點 最后分角色朗讀課文 悟 出寓意 并展開爭論 發(fā)揮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論