古詩(shī)文朗讀節(jié)奏劃分方法

古詩(shī)文朗讀節(jié)奏劃分方法 古人云 句讀之不知 學(xué)之不解 學(xué)習(xí)古文首先要學(xué)會(huì)斷句 準(zhǔn)確掌握句子中的停頓 這 對(duì)理解文章名單句意和培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩(shī)文能力大有幫助 古詩(shī)文朗讀節(jié)奏劃分 常見(jiàn)的有以下幾種方法 一 按音節(jié)兼顧意義來(lái)劃分 例 故人具雞黍 解析 按 二一二 的節(jié)奏形式可以劃分為 故人 具 雞黍 也可按 二三 的節(jié)奏形式 劃分為 故人 具雞黍 例 誰(shuí)家新燕啄春泥 解析 按 二二三 的節(jié)奏形式可以劃分為 誰(shuí)家 新燕 啄春泥 也可以按 二二一二 的節(jié)奏形式劃分為 誰(shuí)家 新燕 啄 春泥 二 連在一起的兩個(gè)單音詞 朗讀時(shí)須讀斷 例 天將降大任于是人也 解析 于是 是兩個(gè)單音詞 不得連讀 這句話的節(jié)奏應(yīng)該劃分為 天 將 降 大 任 于 是人也 而不能誤讀為 天 將 降 大任 于是 人也 例 率妻子邑人來(lái)此絕境 解析 妻子 是兩個(gè)單音詞 朗讀時(shí)它們之間應(yīng)有停頓 這句話的朗讀節(jié)奏應(yīng)劃分為 率 妻 子 邑人 來(lái) 此絕境 不要誤讀為 率 妻子 邑人 來(lái) 此絕境 三 句首語(yǔ)氣詞之后要停頓 例 若夫日出而林霏開(kāi) 解析 若夫 是句首語(yǔ)氣詞 朗讀時(shí)其后要停頓 這句話的朗讀節(jié)奏應(yīng)劃分為 若夫 日出 而 林霏開(kāi) 例 蓋大蘇泛赤壁云 解析 蓋 是句首語(yǔ)氣詞 這句話的朗讀節(jié)奏應(yīng)劃分為 蓋 大蘇 泛赤壁云 四 根據(jù)古代文化常識(shí) 正確劃分節(jié)奏 例 虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻 解析 虞山 是山名 朗讀時(shí)其后要停頓 王毅 是姓名 叔遠(yuǎn)甫 是字 姓名和字 之間朗讀時(shí)也要停頓 因此 這句話的朗讀節(jié)奏應(yīng)劃分為 虞山 王毅 叔遠(yuǎn)甫 刻 如 果缺乏古代文化常識(shí) 就很難正確劃分這句話的節(jié)奏 例 侍中侍郎郭攸之 解析 侍中 侍郎 都是官職名 朗讀時(shí)其后要停頓 即 侍中 侍郎 郭攸之 五 也 用在句中作語(yǔ)氣詞 其后應(yīng)停頓 例如 余聞之也久 解析 這句話應(yīng)這樣劃分節(jié)奏 余聞之也 久 如果誤將 也 看作是謂語(yǔ)前面的副 詞狀語(yǔ) 就容易誤讀為 余聞之 也久 六 根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)劃分節(jié)奏 例 先帝不以臣卑鄙 解析 先帝 是主語(yǔ) 以 是謂語(yǔ) 臣卑鄙 是賓語(yǔ) 不 作 以 的狀語(yǔ) 故這句話 的節(jié)奏可以這樣劃分 先帝 不 以 臣卑鄙 如果不知道這句話的語(yǔ)法結(jié)構(gòu) 很容易誤 讀為 先帝 不 以臣 卑鄙 例 此庸夫之怒也 解析 此 是這句話的主語(yǔ) 庸夫之怒 作謂語(yǔ) 因此 這句話的節(jié)奏可以劃分為 此 庸夫之怒也 不能誤讀為 此庸夫 之怒也 七 讀駢句 節(jié)奏必須整齊劃一 凡四字句皆兩字一頓 例 不以物喜 不以己悲 解析 這是四字駢句 應(yīng)該兩句一頓 即 不以 物喜 不以 己悲 例 居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 解析 這是一個(gè)非四字駢字句 可按意義劃分節(jié)奏 即 居 廟堂 之高 則憂 其 民 處 江湖 之遠(yuǎn) 則憂 其君 八 根據(jù)文意確定停頓 例 醫(yī)之好治不病以為功 解析 不病 沒(méi)有生病的人 以為功 即 以之為功 把治好病作為自己的功勞 根據(jù)文意 這句話的節(jié)奏可以劃分為 醫(yī)之好治不病 以為功 而不能誤讀為 醫(yī)之好治 不病以為功 例 而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也 解析 前一個(gè) 樂(lè) 用作動(dòng)詞 以 為樂(lè) 后一個(gè) 樂(lè) 名詞 樂(lè)趣 快樂(lè) 樂(lè)其 樂(lè) 就是以其樂(lè)為樂(lè) 據(jù)此 這句話可以這樣劃分節(jié)奏 而 不知 太守之 樂(lè)其樂(lè)也 而 不能劃分為 而 不知 太守之樂(lè) 其樂(lè)也 例 其一犬坐于前 解析 其一 其中一只狼 犬 修飾動(dòng)詞 作 即 像狗一樣 因此 這句話的 節(jié)奏可以這樣劃分 其一 犬坐 于前 而不能劃分為 其一犬 坐于前 下面提供一些古詩(shī)文朗讀停頓方法 供參考 一 按意義兼顧章節(jié)來(lái)劃分 四言詩(shī) 按意義或節(jié)奏可劃分為 二二 如 人生 幾何 去日 苦多 五言詩(shī) 按意義單位可劃分為 二三 如 問(wèn)女 何所思 按節(jié)奏單位可劃分為 二二一 如 大漠 孤煙 直 或是 二一二 如 舉頭 望 明月 七言詩(shī)按意義可劃分為 四三 如 兩岸青山 相對(duì)出 若按節(jié)奏可劃分為 二二二一 如 春風(fēng) 不度 玉門 關(guān) 或 二二一二 如 人 生 自古 誰(shuí) 無(wú)死 二 借助古漢語(yǔ)詞語(yǔ)特點(diǎn) 做好停頓 1 借助古漢語(yǔ)中多單節(jié)詞 做好停頓 例如 天將降大任于是人也 正確的朗讀節(jié)奏 天 將 降 大任 于 是人也 2 借助詞的古今義做好停頓 例如 率妻子邑人來(lái)此絕境 妻子 的古義是指 妻子和兒女 不是今天所說(shuō)的 妻子 這句的朗讀節(jié)奏為 率 妻 子 邑人 來(lái)此絕境 又如 可以一戰(zhàn) 可 是可以 以 是 憑借 不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的能愿動(dòng)詞 可以 朗讀時(shí)的節(jié)奏為 可 以一戰(zhàn) 其他祖 父積 子 孫棄者無(wú) 論焉 3 句首語(yǔ)氣詞之后要停頓 在文章中 有表示議論 推斷 反問(wèn)等語(yǔ)氣的句子 若前面有 夫 蓋 其 等詞 語(yǔ)領(lǐng)起時(shí) 在這些詞后稍加停頓 例如 若夫日出而林霏開(kāi) 若夫 是句首語(yǔ)氣詞 朗讀時(shí)其后要停頓 這句話的朗 讀的節(jié)奏為 若夫 日出而林霏開(kāi) 如還有 1 若夫 霪雨霏霏 2 其 如土石何 3 蓋 大蘇泛赤壁云 4 蓋 追先帝之殊遇 5 故 君子有不戰(zhàn) 4 也 用在句中作語(yǔ)氣詞 其后應(yīng)停頓 例如 余聞之也久 此句朗讀時(shí)的節(jié)奏是 余聞之也 久 若誤將 也 看作是謂語(yǔ)前 面的副詞狀語(yǔ)時(shí) 就容易誤讀為 余聞之 也久 5 在轉(zhuǎn)折連詞 而 前 一般要稍加停頓 1 后 狼止而 狼又至 2 人不知 而不慍 3 先帝 創(chuàng)業(yè)未半 而中道崩殂 三 借助語(yǔ)法結(jié)構(gòu) 做好停頓 讀古文時(shí) 在理解句意的基礎(chǔ)上 可以分析句子成分結(jié)構(gòu) 并判斷構(gòu)成句子的詞或短 語(yǔ)在句子中充當(dāng)什么成分 從而把握句子的停頓處 主謂之間應(yīng)加停頓 如 1 先帝 不以臣卑鄙 2 吾 視其轍亂 在動(dòng)賓短語(yǔ)中 動(dòng)賓之間應(yīng)做停頓 如 1 恐 前后受其敵 2 愿 陛下托臣以計(jì)賊興復(fù)之效 介賓短語(yǔ)后置的文言句式 朗讀時(shí)在其前后應(yīng)稍加停頓 如 1 受任 于敗軍之際 2 愿陛下托臣 以討賊興復(fù)之效 4 提前的狀語(yǔ) 在朗讀時(shí)應(yīng)在其后做停頓 如 1 今 天下三分 2 今 南方已定 四 根據(jù)文意 做好停頓 例如 1 其一犬坐于前 其一 其中一只狼 犬 修飾動(dòng)詞 坐 即 像狗 一樣 這句話朗讀時(shí)的節(jié)奏為 其一 犬坐 于前 類似的還有 醫(yī)之好治不病 以為功 而 不知 太守之 樂(lè)其樂(lè)也 前一個(gè) 樂(lè) 用作動(dòng)詞 以 為樂(lè) 后一個(gè) 樂(lè) 是名詞 樂(lè)趣 快樂(lè) 樂(lè)其樂(lè) 就是 以其樂(lè)為樂(lè) 五 掌握古文化知識(shí) 做好停頓 古人有姓 名 字 封號(hào) 謚號(hào) 謙稱 自稱 別稱 尊稱 官名 文體名稱等 若 遇到這些情況要做停頓 如 陳勝者 陽(yáng)城人也 字 涉 2 捕蛇者 說(shuō) 3 陋室 銘 4 愛(ài)蓮 說(shuō) 5 出師 表 6 馬 說(shuō) 7 漢 丞相 諸葛 武侯祠 題型練習(xí) 用 標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏 1 余得遍觀群書 2 然則何時(shí)而樂(lè)也 3 晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于 匣也 4 今齊地方千里 5 干戈寥落四周星 6 蓋竹柏影也 7 故君子有不戰(zhàn) 戰(zhàn)必勝 矣 8 日星隱月 山岳潛行 9 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 10 中間力拉崩倒之聲 11 南陽(yáng)諸葛廬 西蜀子云亭 12 下車引之 13 生亦我所欲 14 一鼓作氣 參考答案 1 余 得遍觀群書 2 然則 何時(shí)而樂(lè)也 3 晶晶然 如鏡之新開(kāi) 而冷光之 乍出 于匣也 4 今 齊地 方千里 5 干戈 寥落 四周星 6 蓋 竹柏影也 7 故 君子 有不戰(zhàn) 戰(zhàn) 必勝矣 8 日星 隱月 山岳 潛行 9 予 獨(dú)愛(ài) 蓮之出淤泥而不染 10 中 間 力拉崩倒之聲 11 南陽(yáng) 諸葛廬 西蜀 子云亭 12 下車 引之 13 生 亦我所欲 在新課標(biāo)實(shí)施的大背景下 文言文的考查也出現(xiàn)了新變化 即強(qiáng)調(diào)誦讀能力 積累遷 移運(yùn)用能力 語(yǔ)言理解能力以及對(duì)文章的整體感悟能力的考查 而不再把測(cè)試重點(diǎn)放在詞 法 句法上 文言文停頓作為古詩(shī)文的誦讀能力之一 也是考查的一項(xiàng)重要內(nèi)容 應(yīng)引起 考生的關(guān)注 哪些地方非停不可 古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)有許多相似之處 我們可以借助于現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法知 識(shí)來(lái)確定哪些地方需要停頓 1 句首的關(guān)聯(lián)詞和語(yǔ)氣助詞后要停頓 如 1 雖 雞狗不得寧焉 2 故 君子有不戰(zhàn) 3 蓋 一歲之犯死者而焉 例 1 中的 雖 和例 2 中的 故 是連詞 例 3 中的 蓋 為語(yǔ)氣助詞 2 句首狀語(yǔ)后要停頓 4 已而 夕陽(yáng)在上 5 曩 與吾祖居者 6 中 軒敝者為艙 例 4 5 中的 已而 曩 是狀語(yǔ) 表時(shí)間 例 6 中的 中 也是狀語(yǔ) 表 方位 3 主語(yǔ)和謂語(yǔ)間要停頓 7 滕子京 謫守巴陵郡 8 若 毒之乎 9 吾父 死于是 例 7 中的 滕子京 是名詞 作主語(yǔ) 例 8 中的 若 為代詞 作主語(yǔ) 例 9 中的 吾父 是偏正短語(yǔ) 作主語(yǔ) 4 謂語(yǔ)與賓語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ)間要停頓 10 乃重修 岳陽(yáng)樓 11 予嘗求 古仁人之心 12 予將告 于蒞事者 例 10 中的 岳陽(yáng)樓 是名詞 作 修 的賓語(yǔ) 例 11 中的 古仁人之心 為 偏正短語(yǔ) 作 求 的賓語(yǔ) 例 12 中的 于蒞事者 是介賓短語(yǔ) 作 告 的補(bǔ)語(yǔ) 5 并列短語(yǔ)間要停頓 13 山肴 野蔌 14 有良田 美池 桑竹之屬 例 13 中的 山肴 與 野蔌 例 14 中的 良田 美池 桑竹 三個(gè)短 語(yǔ)之間都是并列短語(yǔ) 哪些地方不可停頓 一般來(lái)說(shuō) 以下兩種短語(yǔ)間不能停頓 否則會(huì)影響古文原來(lái)的意思 1 偏正短語(yǔ) 15 而 鄉(xiāng)鄰之生 日蹙 16 得道者 多助 17 然而禽鳥(niǎo)知 山林之樂(lè) 例 15 中的 鄉(xiāng)鄰之生 例 16 中的 得道者 例