幼兒園期末匯報家長會講話稿

第 1 頁 共 5 頁 幼兒園期末匯報家長會講話稿幼兒園期末匯報家長會講話稿 一 主要流程 1 近期班級情況 2 5 6 歲幼兒年齡特點和發(fā)展目標解析 3 大班幼小銜接實施計劃 4 家園共育 二 具體內(nèi)容 尊敬的各位家長 晚上好 首先我代表大三班全體老師感謝大家在 百忙之中抽空參加今天的家長會 今天的會議議程分 四個議程 我將會簡單介紹一下我們班近期班級情況 和大家一起探討 5 6 歲幼兒年齡特點及發(fā)展目標 并 和大家一起解讀大班幼小銜接實施計劃 還有在教育 教學中家長需要配合的相關事項 另外也非常歡迎各 位家長提出的寶貴的建議 使我們以后能更好地開展 各項工作 近期班級情況 1 體能 身體健康是最重要的 本學期我們重點加強幼兒 體育鍛煉 增強幼兒體質(zhì) 我園引進了一位體育老師 第 2 頁 共 5 頁 2 語言表達 家長在家 親子講故事 親子閱讀 幼兒對故事比較感興趣 每天午睡前老師給孩子 講故事 培養(yǎng)孩子的傾聽能力 3 社會交往 在班級里就像一個小社會的縮影 人際交往是很 重要的 在活動中隨處都存在社會交往 例如 排隊 學會遵守秩序和規(guī)則 懂得學會謙讓 等待 輪流等 玩玩具 培養(yǎng)孩子學會分享 懂得合作 當需要幫助 時應該怎么做 當孩子偶爾做錯了事情又應該怎么做 周五玩具分享日 4 自理能力 自己整理書包 自己收拾玩過的玩具 自己疊被 子 學綁鞋帶 拉拉鏈 扣紐扣 梳頭發(fā) 班級老師 在班上會培養(yǎng)孩子這方面的能力 家長在家也要有意 識的培養(yǎng)孩子自我服務能力 不要什么事情都包辦代 替 不要剝奪孩子鍛煉和成長的機會 5 幼小銜接工作 簡單的自我介紹 家庭住址 爸爸媽媽的電話 緊急電話 學期初我們開展了 SOS 小超人 主題活 動 孩子們通過一系列的活動 學會了了自救 例如 第 3 頁 共 5 頁 迷路了 發(fā)生危險的時候 如何尋求幫助和自救 從 而也學會幫助他人 數(shù)字描紅 10 以內(nèi)的組成和分解 筆畫描紅 拼音聽學小學 幼兒學寫自己的名字 需要家長在家單獨輔導 因為老師面對的是全體幼兒 而且有些孩子的名字筆 畫較多 由家長在家專門輔導效果會更好 而且還可 以增進親子感情 對于寫字方面 我們重質(zhì)不重量 不正確的寫字姿勢會影響孩子的發(fā)展 一旦養(yǎng)成習慣 就很難糾正 5 6 歲幼兒年齡特點和發(fā)展目標解析 1 身體和動作發(fā)展 2 認知能力 3 語言發(fā)展 4 社會性發(fā)展 5 藝術(shù)表現(xiàn) 大班幼小銜接實施計劃 1 身體方面的準備 2 日常生活中方面 3 生活自理能力的準備 4 孩子良好的學習習慣 5 加強學習興趣 為順利進入小學作準備工作 第 4 頁 共 5 頁 6 加強幼兒的社會性適應 家園共育 1 為了更好做好幼小銜接工作 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成 良好的生活習慣 堅持每天 7 40 早來園參加體能鍛 煉 2 請家長和孩子在家練習秋季運動會比賽項目 招募家長義工 2 3 名 3 增強孩子的動手能力 引導孩子學會自己的 事情自己做 4 班級不定期發(fā)放親子作業(yè) 家長請準時上交 5 補充課程時間調(diào)整 4 00 4 45 分 離園時 間 16 45 17 45 閉園時間是 17 45 離園時段幼兒園體育器械不 對幼兒開放 6 安全接送制度 早上按時回園 8 40 后繞道走正門 8 40 后幼 兒園不提供早餐 7 探討家園共育 收集家長意見和建議 溝通是解決問題的最佳橋梁 請聯(lián)系我們 第 5 頁 共 5 頁 幼兒園聯(lián)系電話 園長辦公室 主任辦公室 如果家長們有什么合理的 科學的建議可先向家 長成員反饋 也可以直接向班主任我直接反饋 讓我 代表收集和家委反饋 溝通 例如 遇到育兒教育困 惑 或?qū)Π嗉壒芾碛懈玫慕ㄗh可以及時向家委成員 反饋 我們共同的目標 為了孩子的成長和健康 讓我們用真誠 尊重 溝通 信任一起攜手共進 把幼兒教育這一塊做得更 好 因為考慮有些家長可能很忙 還有事情需要