江西省七年級上學(xué)期歷史期中試卷C卷新版

第 1 頁 共 7 頁 江西省七年級上學(xué)期歷史期中試卷江西省七年級上學(xué)期歷史期中試卷 C C 卷新版卷新版 一 一 選擇題選擇題 共共 1010 題 共題 共 2020 分分 1 2 分 按照時間發(fā)生的先后順序排列正確的是 分封制 郡縣制 禪讓制 世襲制 A B C D 2 2 分 北京周口店北京人遺址 考古發(fā)現(xiàn)包括 10 萬多件石器 成批的骨器 100 多種野獸化石 還 有大量灰燼 其中最厚的灰燼可達 4 米 灰燼中有很多石頭 骨頭和樸樹子等 材料反映了北京人 會制造和使用石器 骨器 會種植莊稼 會使用火和保存火種 保留了猿的某些特征 A B C D 3 2 分 薪火相傳 這個成語的原意是柴燒盡而火種仍可留 下列遠(yuǎn)古人類中最先實踐過這一成語的是 A 山頂洞人 B 元謀人 C 北京人 D 半坡人 第 2 頁 共 7 頁 4 2 分 春種一粒粟 秋收萬顆籽 據(jù)考古發(fā)現(xiàn) 我國最早種植 粟 的原始居民位于 A 長江流域 B 珠江流域 C 太湖流域 D 黃河流域 5 2 分 春種一粒粟 秋收萬顆子 據(jù)考古發(fā)現(xiàn) 約 6000 年前已經(jīng)種植粟的居民是 A 北京人 B 山頂洞人 C 半坡居民 D 河姆渡居民 6 2 分 每年的清明時節(jié) 都有來自海內(nèi)外的炎黃子孫到黃帝陵拜祭 被后人尊崇為中華民族人文始祖的 是 A 黃帝和炎帝 B 炎帝和蚩尤 C 秦始皇和禹 D 黃帝和蚩尤 7 2 分 西周實行分封制的根本目的是 A 把土地和人民分給親屬 功臣等 B 讓諸侯給周天子交納貢品 C 鞏固西周的統(tǒng)治 D 炫耀西周國力強盛 8 2 分 考古挖掘發(fā)現(xiàn) 半坡遺址有密集的房屋 貯藏用的地穴和飼養(yǎng)牲畜的圈欄 據(jù)此推斷半 第 3 頁 共 7 頁 坡原始居民的生產(chǎn)生活方式是 A 刀耕火種 B 游牧漁獵 C 農(nóng)耕定居 D 鐵犁牛耕 9 2 分 夏商兩朝的興亡給后世君主的主要啟示應(yīng)是 A 任用賢才 勤政愛民 B 重視工業(yè) 發(fā)展經(jīng)濟 C 發(fā)展軍事 擴大疆域 D 重視教育 注重科研 10 2 分 學(xué)者余秋雨說 廢墟是昨天派往今天的使者 廢墟讓我們把地理讀成了歷史 站在 殷朝廢墟 上 我們可以讀到的 歷史 是 A 禹建都陽城 B 盤庚遷都安陽 C 發(fā)生 國人暴動 D 周平王遷都洛邑 二 二 綜合題綜合題 共共 2 2 題 共題 共 4040 分分 11 20 分 制度是在一定歷史條件下形成的法令 禮俗等規(guī)范 是為了實現(xiàn)特定的目的而建立 閱讀材料 回答下列有關(guān)制度的問題 材料一 堯知子丹朱之不肖 不足授天下 于是乃權(quán)授舜 授舜 則天下得其利而丹朱病 授丹朱 則天下病而 丹朱得其利 堯曰 終不以天下之病而利一人 史記 五帝本紀(jì) 材料二 大道之行也 天下為公 選賢與能 講信修睦 是謂大同 今大道既隱天下為家 各親其親 各子其 第 4 頁 共 7 頁 子 貨力為己 大人世及以為禮 是謂小康 禮記 禮運 材料三 周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小 將宗親和功臣等封到各地 授予他們管理土地和人民的權(quán)力 建立 諸侯國 同時諸侯需要向周王進納貢物 并服從周王調(diào)兵 材料四 秦朝時全國共設(shè)三十六郡 每郡有守 相當(dāng)于省長 尉 相當(dāng)于防區(qū)司令 和監(jiān) 相當(dāng)于監(jiān)察專員 各一 郡下設(shè)縣 萬戶以上大縣設(shè) 令 不足萬戶小縣設(shè) 長 1 材料一反映了什么制度 這種制度的特點是什么 2 材料二中的 天下為家 涉及什么制度 3 材料三體現(xiàn)了哪一制度 這一制度施行的目的是什么 4 據(jù)材料四 指出秦朝為加強對地方的管轄 采取了哪一制度 5 據(jù)以上材料和所學(xué)知識分析 遠(yuǎn)古 夏商周和秦朝時期國家制度不斷變化的原因是什么 12 20 分 思想文化的傳承與融合影響了社會的發(fā)展 閱讀下列材料 回答問題 材料一 春秋戰(zhàn)國時期 魯國尚儒學(xué) 齊地學(xué)術(shù)較為龐雜 陰陽五行學(xué) 道家之學(xué) 儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達 楚地道學(xué)與詞賦最具特色 三晉以法家與游說之士為盛 鄒逸麟 中國歷史地理概述 材料二 漢武帝 繼位之初接受董仲舒的建議 又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士 啟用好儒術(shù)的 田蚧為相 田 蚧把博士中不治儒學(xué)的人一律開除 招聘數(shù)百名儒生補充進來 到了西漢末期 超過三萬名儒生進入皇家學(xué)術(shù) 機構(gòu) 改編自任世江 高中歷史必修課程專題解析 材料三 要既講法治又講德治 重視發(fā)揮道德教化作用 把法律和道德的力量 法治和德治的功能緊密結(jié)合 起來 習(xí)近平參加十三屆全國人大一次會議重慶代表團審議時的講話 1 材料一反映了這一時期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面 哪家學(xué)說為秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度 奠定了理論基礎(chǔ) 第 5 頁 共 7 頁 2 據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識 指出漢武帝推崇的治國思想是什么 為此漢武帝采取了哪些措施 3 據(jù)材料三 指出當(dāng)今我國應(yīng)采取怎樣的治國方略 第 6 頁 共 7 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 1010 題 共題 共 2020 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1