滬科版2019-2020學(xué)年度九年級上學(xué)期歷史10月月考試卷（I）卷

第 1 頁 共 13 頁 滬科版滬科版 2019 20202019 2020 學(xué)年度九年級上學(xué)期歷史學(xué)年度九年級上學(xué)期歷史 1010 月月考試卷 月月考試卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 選擇題選擇題 共共 2020 題 共題 共 4040 分分 1 2 分 恩格斯稱下列哪一歷史人物 是中世紀(jì)的最后一位詩人 同時又是新時代的最初一位詩人 A 但丁 B 達(dá) 芬奇 C 莎士比亞 D 伏爾泰 2 2 分 十四世紀(jì)發(fā)源于意大利的文藝復(fù)興 是一場人類相信自己有能力駕馭自然并通過自己努力完善自 身的世俗運(yùn)動 該運(yùn)動的背景是 A 啟蒙運(yùn)動的星期 B 歐洲資本主義萌芽的出現(xiàn) C 新航路的開辟 D 工業(yè)革命的爆發(fā) 3 2 分 下列關(guān)于文藝復(fù)興的敘述 正確的是 開始于希臘 要求以人為中心 而不是以神為中心 但丁被譽(yù)為文藝復(fù)興時期的最初一位詩人 推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮 為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ) A B C 第 2 頁 共 13 頁 D 4 2 分 法國史學(xué)家米西勒認(rèn)為 14 到 16 世紀(jì)歐洲封建社會末期是 人 和 世界 被發(fā)現(xiàn)的時代 這 兩個 發(fā)現(xiàn) 對世界歷史產(chǎn)生的共同影響是 A 倡導(dǎo)人文主義 B 促進(jìn)了早期資本主義的發(fā)展 C 把世界開始連為一體 D 發(fā)現(xiàn)了美洲大陸 5 2 分 公元 1500 年前后的地理大發(fā)現(xiàn) 拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕 對這一歷史 現(xiàn)象的發(fā)生作出重大貢獻(xiàn)的歷史人物是 達(dá) 伽馬 玻利瓦爾 麥哲倫 哥倫布 A B C D 6 2 分 哥倫布曾說 如果我得到他們一些小小的幫助 我將把他們想要的任何數(shù)量的黃金 還有香料 棉花都奉送給他們 這段話反映了哥倫布開辟新航路是為了 A 獲得財富 B 傳播文化 C 供銷商品 D 和平交往 7 2 分 下列不屬于英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因的是 A 斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治 嚴(yán)重?fù)p害了資產(chǎn)階級 新貴族的利益 B 以新貴族為首的國會與以國王為首的封建勢力的矛盾日益激化 第 3 頁 共 13 頁 C 商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 D 查理一世挑起內(nèi)戰(zhàn) 8 2 分 下列同美國獨(dú)立戰(zhàn)爭有關(guān)的歷史事件 按發(fā)生先后順序排列正確的是 薩拉托加大捷 來克星頓的槍聲 獨(dú)立的宣言 的發(fā)表 美法聯(lián)軍在約克鎮(zhèn)打敗英軍 A B C D 9 2 分 使拿破侖最終退出法國政治舞臺的戰(zhàn)役是 A 滑鐵盧戰(zhàn)役 B 瓦爾密戰(zhàn)役 C 萊比錫戰(zhàn)役 D 奧斯特里茨戰(zhàn)役 10 2 分 下面是某同學(xué)根據(jù) 14 19 世紀(jì)上半期世界所發(fā)生的重大歷史事件所做的有關(guān)西方近代化歷程示 意圖 圖片 分別代指的歷史事件是 A 文藝復(fù)興 新航路開辟 工業(yè)革命 第 4 頁 共 13 頁 B 文藝復(fù)興 工業(yè)革命 新航路開辟 C 新航路開辟 文藝復(fù)興 工業(yè)革命 D 文藝復(fù)興 一戰(zhàn) 工業(yè)革 11 2 分 民族獨(dú)立和解放是不可抗拒的時代潮流 下列領(lǐng)導(dǎo)人中 反對殖民統(tǒng)治 爭取民族獨(dú)立的是 克倫威爾 華盛頓 玻利瓦爾 章西女王 拿破侖 A B C D 12 2 分 18 世紀(jì)后半期 在轟轟烈烈的法國大革命的同時 在英國正進(jìn)行著一場其意義毫不遜色甚至更 大的革命 意義更大的革命 指的是 A 英國資產(chǎn)階級革命 B 英國君主立憲制確立 C 英國工業(yè)革命 D 英屬北美殖民地獨(dú)立 13 2 分 第二次科技革命中產(chǎn)生的新興工業(yè)部門是 A 棉紡織業(yè) B 冶金業(yè) C 機(jī)器制造業(yè) D 石油工業(yè) 14 2 分 事情越來越糟 我們必須拿出最后一張牌 我現(xiàn)在決定采取釋放奴隸的政策 這張牌打出 去之后 直接地扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局 而引發(fā)此戰(zhàn)爭的根本原因是 第 5 頁 共 13 頁 A 法國第三等級爭取自由的權(quán)利 B 北美人民反抗殖民統(tǒng)治 C 農(nóng)奴制成為俄國資本主義發(fā)展的障礙 D 奴隸制阻礙美國資本主義發(fā)展 15 2 分 下列關(guān)于美國內(nèi)戰(zhàn)和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的說法 正確的是 都頒布了重要的文獻(xiàn) 都由當(dāng)時的美國總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo) 都與英國有關(guān) 都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 A B C D 16 2 分 從亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令主要內(nèi)容上看 它主要為資本主義發(fā)展直接提供了 自由勞動力 市場 資金 技術(shù) A B C D 17 2 分 明治維新后 柳生家族的一郎賣了土地到工廠取工作 二郎上了免費(fèi)的學(xué)校 柳生家族生活變化 反映出的改革措施有 廢藩置縣 允許土地買賣 鼓勵發(fā)展近代工業(yè) 提倡文明開化 A B 第 6 頁 共 13 頁 C D 18 2 分 下列場景能夠正確反映日本明治維新時期社會現(xiàn)象的有 近代工廠逐漸增多 土地買賣日趨頻繁 新式學(xué)校發(fā)展迅速 穿西裝 吃西餐 蓋洋樓的人日益增多 A B C D 19 2 分 深受啟蒙思想影響而爆發(fā)的資產(chǎn)階級革命或改革有 英國資產(chǎn)階級革命 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 法國大革命 日本明治維新 A B C D 20 2 分 列寧說 農(nóng)民在獲得 自由 的時候 已經(jīng)被剝奪得一干二凈 這一現(xiàn)象出現(xiàn)在 A 俄國農(nóng)奴制改革后 B 蘇聯(lián) 1936 年新憲法通過后 C 新經(jīng)濟(jì)政策實施后 D 戈爾巴喬夫改革后 第 7 頁 共 13 頁 二 二 判斷題判斷題 共共 6 6 題 共題 共 1212 分分 21 2 分 蒙娜麗莎 深深地打動著人們?nèi)藗?從中看到達(dá) 芬奇對民主和平等的追求 22 2 分 共產(chǎn)主義者同盟的建立標(biāo)志著馬克思主義的誕生 使國際工人運(yùn)動進(jìn)人一個新的歷史時期 23 2 分 英國工業(yè)革命期間 瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī) 將人類帶入了 蒸汽時代 24 2 分 7 月 14 日被定為法國的國慶日 這是為了紀(jì)念法國大革命中巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄 25 2 分 下面兩枚郵票是為了紀(jì)念國際共產(chǎn)主義運(yùn)動中 兩位偉人 和 一件大事 郵票上的 大事 為郵票上 偉人 的學(xué)說的誕生奠定了基礎(chǔ) 26 2 分 瓦特蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后 極大地促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展 資本主義國家開始從自由資本主義向壟 斷資本主義過渡 三 三 填空題填空題 共共 3 3 題 共題 共 1212 分分 27 6 分 某歷史興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)資產(chǎn)階級革命和改革的歷史時 制作了以下的表格 請你將其中空 缺部分填充完整 法國大革命俄國 1861 年改 革 日本明治維新 舊制度封建制度 歷史人物 明治天皇 影響 走上了資本主義 發(fā)展道路 影響 A 從一個閉關(guān)鎖國的封建國家 逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家 擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn) B 摧 毀了封建統(tǒng)治 傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進(jìn)步思想 對世界歷史的發(fā)展有很大影響 說明 表格中的 和 只要選擇序號即可 第 8 頁 共 13 頁 28 2 分 在歷史的長河中 涌現(xiàn)出了許多令人敬慕的名人 人名 成于戰(zhàn)爭 敗于戰(zhàn)爭 在 滑鐵盧戰(zhàn)役中慘敗 從此退出政治舞臺 人名 實施新政為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)提供了范例 29 4 分 從發(fā)生原因 事件性質(zhì)兩方面比較 1640 年英國革命和 1775 年美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的異同 1 原因 相同點(diǎn) 不同點(diǎn) 2 性質(zhì) 相同點(diǎn) 不同點(diǎn) 四 四 綜合題綜合題 共共 3 3 題 共題 共 4646 分分 30 20 分 邁向現(xiàn)代化 歐美 現(xiàn)代化的第一步是在政治領(lǐng)域首先邁出的 英國革命是建立新政治制度 的第一次嘗試 工業(yè)革命首先在英國發(fā)生 說明在一個合適的政治制度保障下 經(jīng)濟(jì)會發(fā)生飛速發(fā)展 美國和法 國是緊接其后的國家 它們也都用不同的方式完成了政治變革 而工業(yè)化 起飛 也就接踵而至 當(dāng)這些國家的 工業(yè)化洶涌澎湃時 其他歐洲國家便感到了壓力 于是就被迫實行變革 不得不向現(xiàn)代化邁進(jìn) 世界近現(xiàn)代史的主線是現(xiàn)代化 1 材料中所說的 英國革命 后建立的 新政治制度 是什么 2 美國和法國 也都用不同的方式完成了政治革命 結(jié)合所學(xué)知識說明 美法兩國分別用怎樣的方式完 成了政治革命 3 請你結(jié)合所學(xué)知識說明 19 世紀(jì)中期的俄國面臨的壓力及其 被迫實行的變革 4 根據(jù)上述材料 說明政治制度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系 31 11 分 國際關(guān)系主要指國家與國家之間 國際組織與國際組織之間以及國家與國際組織之間的關(guān)系 九年級學(xué)生以 國際關(guān)系 為主題展開探究活動 請你參與到他們的活動中 1 請根據(jù)提示 結(jié)合所學(xué)知識 完成下列內(nèi)容 一戰(zhàn)后 戰(zhàn)勝國通過巴黎和會和華盛頓會議建立的新的國際秩序是 第 9 頁 共 13 頁 最早提出建立聯(lián)合國的會議是 20 世紀(jì) 90 年代成立的當(dāng)今世界最大的經(jīng)濟(jì)組織是 歐洲國家為加強(qiáng)聯(lián)合而發(fā)行的貨幣是 2 美俄在發(fā)展過程中都遇到過嚴(yán)重的社會問題 結(jié)合以上兩份文件 完成如表 時間 國家 障礙 解決方式 美國 戰(zhàn)爭 1861 年前夕 俄國 農(nóng)奴制 3 通過以上學(xué)習(xí) 結(jié)合中國的外交發(fā)展歷史 談?wù)勀銓H交往的看法 32 15 分 在歷史長河中 歷史人物對人類社會的影響各不相同 讓我們探尋人物 見證歷史 跨越時空碰撞的思想者 伏爾泰是歐洲啟蒙運(yùn)動的先驅(qū) 民主政治的創(chuàng)立者之一 法國大革命的思想家 然而 伏爾泰一生中最崇 拜的人 就是中國的孔子 孔子的民本思想 讓伏爾泰欣喜不已 孔子啟蒙伏爾泰 伏爾泰啟蒙西方 同一時空迥異的領(lǐng)導(dǎo)者 乾隆和華盛頓兩個人一個是留辮子的哈 一個是穿西裝的總統(tǒng) 乾隆與華盛頓是同時代的人 而且都是在 1799 年去世的 乾隆死在年頭 華盛頓死在年尾 兩個人身上的現(xiàn)代性實在相差太大在某種程度上這也就是兩個 國家的差異 同一地域戰(zhàn)爭的瘋狂者 人物一 世界近代史上的風(fēng)云人物 他在革命的暴風(fēng)雨中崛起 他為法蘭西的新生立下了赫赫戰(zhàn)功 也 曾給歐洲留下了難以撫平的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷 人物二 在很多人眼里 他被稱之為 戰(zhàn)爭的召喚者 魔鬼的代言人 因為他給世界帶來的是災(zāi)難和滅亡 是無盡的戰(zhàn)爭和流血 一個曾使德國一度輝煌而又親手毀了德國的人 1 結(jié)合材料分析伏爾泰吸收了孔子的什么思想 伏爾泰啟蒙西方 的思想精髓在法國大革命中以什么文 獻(xiàn)體現(xiàn)的 2 兩個人身上的現(xiàn)代性實在相差太大 在政治體制上的表現(xiàn)分別是什么 第 10 頁 共 13 頁 3 材料中的兩位 人物 分別是誰 他們都曾想武力統(tǒng)一歐洲 卻都以失敗告終 你如何評價他們發(fā)動的 戰(zhàn)爭 第 11 頁 共 13 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 2020 題 共題 共 4040 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 12 頁 共 13 頁 17