個人頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃怎么寫_第1頁
個人頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃怎么寫_第2頁
個人頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃怎么寫_第3頁
個人頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃怎么寫_第4頁
個人頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃怎么寫_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

個人頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃怎么寫個人頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃怎么寫 實(shí)習(xí)能很好的鍛煉和提升自己各方面的能力 即將實(shí)習(xí)的 你 一個好的計(jì)劃是必不可少的 下面是小編收集整理的個人 頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 歡迎閱讀 個人頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇一個人頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇一 從 20 xx 年 11 月來到 xxx 公司至今已經(jīng)有近 4 個月了 首 先我要感謝公司可以給我這次工作學(xué)習(xí)的機(jī)會 讓我很好的鍛 煉和提升自己各方面的能力 特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我 的支持 關(guān)心和幫助 讓我能夠很快地適應(yīng)公司的辦公流程 努力做好本職工作 當(dāng)然目前我是以實(shí)習(xí)生的身份來到公司 在 20 xx 年的工作 中主要是以學(xué)習(xí)為主 1 認(rèn)真執(zhí)行公司技術(shù)質(zhì)量部職責(zé) 做到熟練處理各項(xiàng)工作 妥善整理技術(shù)部各項(xiàng)資料 協(xié)助部門同事處理日常事務(wù) 2 跟隨公司的月檢工作 3 做好關(guān)于市直項(xiàng)目 海洋城項(xiàng)目 嵐山錦繡花園項(xiàng)目 外出施工項(xiàng)目的資料分項(xiàng)分類管理工作 4 協(xié)助落實(shí) 20 xx 年度 qc 成果申報發(fā)布相關(guān)事宜 5 在技術(shù)部開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作中做好輔助 6 熟悉各分公司 項(xiàng)目部施工圖紙 參與審核各項(xiàng)目部施工 組織設(shè)計(jì)和施工方案 7 在以后的工作中多學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的專業(yè)知識 在 20 xx 年的工作中 我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步 絕不辜負(fù)公 司及領(lǐng)導(dǎo)的信任 充分發(fā)揮個人特長 學(xué)以致用 在后續(xù)工作 中 為公司奉獻(xiàn)自己的一份力量 個人頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇二個人頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇二 一 畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)的意義 經(jīng)過近三年的學(xué)習(xí) 比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù) 專業(yè)所需的專業(yè)知識 已初步掌握本專業(yè)的各類專門技能 為 了檢查同學(xué)們在校期間所學(xué)理論知識和專業(yè)技能 計(jì)算機(jī)多媒 體技術(shù)的綜合運(yùn)用能力 根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃要求 特安排為期 11 周的畢業(yè)實(shí)習(xí)和為期 5 周畢業(yè)設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì) 和畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中最后一個綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 是學(xué) 生在教師的指導(dǎo)下 獨(dú)立從事計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)計(jì)相關(guān)工作的初 步嘗試 其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論 專 業(yè)知識 基本技能應(yīng)對和處理問題的能力 是學(xué)生對三年所學(xué) 知識和技能進(jìn)行系統(tǒng)化 綜合化運(yùn)用 總結(jié)和深化的過程 通 過考察 立題 收集素材 設(shè)計(jì)方案 技術(shù)制作等過程 檢查 學(xué)生的思維能力 創(chuàng)造能力 實(shí)踐能力和掌握技術(shù)的深度 通 過實(shí)習(xí)工作 畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯 來考核教學(xué)質(zhì)量 對深化 教學(xué)改革 提高人才培養(yǎng)工作水平具有重要的意義 為進(jìn)一步 畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量 特制訂本計(jì)劃 以規(guī)范這項(xiàng)重要工 作 二 實(shí)習(xí)安排 1 實(shí)習(xí)方式 計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德 智 體 美 勞全面發(fā)展 的既有理論基礎(chǔ) 又具有熟練操作技能的高級應(yīng)用型專門人才 聯(lián)系商業(yè)廣告 裝飾裝潢 新聞傳播 多媒體和網(wǎng)絡(luò)軟件 開發(fā)和管理 網(wǎng)絡(luò)維護(hù) 印刷出版 教育技術(shù)等與多媒體技術(shù) 相關(guān)的工作 依據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)管理要求 學(xué)生本人可以自己聯(lián)系實(shí)習(xí) 單位并開展畢業(yè)實(shí)習(xí)活動 也可以有學(xué)校安排實(shí)習(xí)崗位 2 實(shí)習(xí)時間安排 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排 實(shí)習(xí)時間為 從 20 xx 年 2 月 27 日 周 一 至 5 月 11 日 周五 共計(jì) 11 周 進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí) 隨后開展 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作 注 此時間可能會根據(jù)學(xué)校的畢業(yè)安排有所變 動 以通知為準(zhǔn) 3 畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要要求 培養(yǎng)愛崗敬業(yè) 扎實(shí)努力 勤于探索 創(chuàng)新的工作態(tài)度 將 所學(xué)的基礎(chǔ)理論 基本知識和基本技能 綜合運(yùn)用于社會實(shí)踐 初步培養(yǎng)獨(dú)立從事專業(yè)崗位所需的工作能力 了解企業(yè)管理的基 本原則 方法和規(guī)律 接受實(shí)習(xí)單位交給的任務(wù)并服從實(shí)習(xí)單 位的管理 4 實(shí)習(xí)注意事項(xiàng) 1 務(wù)必注意安全 包括人身安全 財產(chǎn)安全等 不參與傳 銷活動 不從事非法和違反道德的活動 注意人際交往學(xué)習(xí) 注重專業(yè)技能學(xué)習(xí)和提升 2 至少每星期與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系 第一周請及時和指導(dǎo) 教師聯(lián) 系匯報實(shí)習(xí)單位和聯(lián)系方式 便于匯總后進(jìn)行實(shí)習(xí)考察 聯(lián)系方式變動后請及時告知指導(dǎo)教師 3 分組要求及老師的聯(lián)系方式 見附表安排 實(shí)習(xí)完成后 請?zhí)?寫實(shí)習(xí)材料 電子版發(fā)布在班級 qq 共享中 格式見范例 4 5 月 13 號應(yīng)返回學(xué)校 開始畢業(yè)設(shè)計(jì)工作 如果實(shí)習(xí)單 位確實(shí) 需要 而實(shí)習(xí)單位又能提供畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)境 可以在實(shí) 習(xí)單位開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作 但須取得班主任 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師的同意 在 5 月 13 號 統(tǒng)計(jì)返校學(xué)生名單 便于安排畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)境 注 此返校時間可能會根據(jù)畢業(yè)安排 有所變動 以通知為準(zhǔn) 個人頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇三個人頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇三 一 實(shí)習(xí)目的 頂崗實(shí)習(xí)是實(shí)踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié) 工民建專業(yè)學(xué)生通過 參加一些工種的頂崗實(shí)習(xí) 能夠掌握一些主要工種的操作要領(lǐng) 施工方法和施工質(zhì)量要求 為從事工民建專業(yè)工作打好基礎(chǔ) 同時也使學(xué)生在勞動中得到鍛煉 增強(qiáng)勞動觀念 不斷提高學(xué) 生的思想素質(zhì) 適應(yīng)社會主義建筑業(yè)各工種崗位的需求 二 實(shí)習(xí)工種 鋼筋工 木工 瓦工 抹灰工 測量放線工等 三 實(shí)習(xí)時間 20 xx 年 2 月 20 xx 年 7 月 四 技術(shù)要求 組織學(xué)生參加不少于以下兩個工種的頂崗實(shí)習(xí) 努力達(dá)到 高級工的理論水平 中級工的操作水平的要求 1 鋼筋工 掌握鋼筋下料 彎曲和綁扎的操作要領(lǐng) 掌握 鋼筋工程施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 了解焊接的工藝過程 會按施工大樣圖或配料單 綁扎一般的基礎(chǔ) 梁 板 墻 柱 和樓梯的鋼筋 2 木工 掌握木工施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 會制作 安裝各種預(yù)制構(gòu)件 設(shè)備基礎(chǔ) 現(xiàn)澆圓柱 樓梯 欄板模板和 異型模板 3 瓦工 掌握磚砌體的砌筑方法 學(xué)會使用瓦工工具 掌 握磚石工程施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 會砌 3m 以上清水 墻角 清水方柱 拱旋 腰線 多角形墻 弧形墻等砌體 4 抹灰工 初步掌握一般抹灰的操作要領(lǐng) 掌握抹灰工程 施工技術(shù)規(guī)范要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 會抹帶有線角的水刷石 假石 腰線 門頭 柱及柱墩和柱帽 5 測量放線工 掌握水準(zhǔn)儀 經(jīng)緯儀的操作要領(lǐng) 會進(jìn)行 建筑的定位放樣和抄平 進(jìn)行建筑物的沉降觀測測量 五 實(shí)習(xí)要求 a 生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間要寫好實(shí)習(xí)日記 其內(nèi)容包括施工現(xiàn)場的 施工情況 有關(guān)的施工技術(shù)資料的收集 現(xiàn)場參觀 施工實(shí)踐 的收獲等 b 實(shí)習(xí)結(jié)束 每位實(shí)習(xí)生均須認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)報告 寫好實(shí) 習(xí)小結(jié) 其內(nèi)容包括政治思想 勞動技能和業(yè)務(wù)方面的收獲體 會等 六 實(shí)習(xí)成績及考核辦法 a 各工種實(shí)習(xí)成績 由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生在該工種實(shí)習(xí)期 間掌握施工工藝操作技能的情況評定 b 頂崗實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)成績 由各施工單位負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)生 在實(shí)習(xí)期間的勞動態(tài)度 紀(jì)律和安全等方面進(jìn)行評定 c 實(shí)習(xí)日記成績 學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束 實(shí)習(xí)日記上交班主任 由班主任進(jìn)行評定 d 實(shí)習(xí)報告 或?qū)嵙?xí)總結(jié) 成績 實(shí)習(xí)報告均由班主任統(tǒng)一上 交實(shí)訓(xùn)處 由實(shí)訓(xùn)處進(jìn)行評定 e 實(shí)習(xí)結(jié)束后的技能考核成績 有考核小組對學(xué)生進(jìn)行各 種基本知識測驗(yàn) 現(xiàn)場操作技能進(jìn)行評定 七 實(shí)習(xí)紀(jì)律 a 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間 應(yīng)自覺遵守中學(xué)生行為規(guī)范 學(xué)生守 則 參加實(shí)習(xí)單位考勤 請半天以上病 事假要經(jīng)施工現(xiàn)場項(xiàng) 目負(fù)責(zé)人批準(zhǔn) b 服從施工項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo) 不得妨礙實(shí)習(xí)活動的正常進(jìn)行 c 進(jìn)入工地 要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程 不得亂動電器設(shè) 備與機(jī)械設(shè)備 d 工具保管到人 丟失賠償 不得拿取更換實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場的器 材 e 對違反實(shí)習(xí)紀(jì)律 違反安全生產(chǎn)操作規(guī)定 由于失職或 其他人為的原因而造成的經(jīng)濟(jì)損失或人身安全事故 由個人承 擔(dān)責(zé)任 還需視情節(jié)輕重 給予必要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論