我愛我班演講稿

第 1 頁 共 7 頁 我愛我班演講稿我愛我班演講稿 我愛我家 每天清晨 在微曦的晨光中 我背著書包 邁著 輕快的步伐 沿著熟悉的小路 走進(jìn)熟悉的校園 來 到那個(gè)熟悉的教室 推開門 迎面而來的是熟悉的氣 息和一張張親切的面孔 這里是五年三班 我們 31 個(gè)兄弟姐妹共同的家 窗明幾凈 樸實(shí)無華 幾盆麥冬即使在寒冷的冬 日依然靜靜生長 為我們展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的生命的綠色 墻 上 有一張張凝聚了我們心血的手抄報(bào) 看到它們 就會(huì)想起綜合性學(xué)習(xí)的那些時(shí)光 我們震撼于祖國文 字的精妙和神奇 也為祖國曾遭受的屈辱感到憤怒 自主學(xué)習(xí)讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂 也拓寬了我們的 視野 學(xué)習(xí)對我們來說 從來都是一件快樂的事 在 課堂上 我們正襟危坐 讓老師或激昂或舒緩的聲音 把我們帶進(jìn)一個(gè)又一個(gè)知識王國 在那里 我們見識 了毛主席作為一代偉人的胸懷和氣魄 重新認(rèn)識了字 母 X 它幫助我們解決了不少難題 我們學(xué)會(huì)了認(rèn)識 事物的兩面性 也深深懂得 科學(xué)道路上沒有捷徑 一切都要腳踏實(shí)地 我們明白 獨(dú)木不成林 只有千樹萬樹齒相依 第 2 頁 共 7 頁 才有那陣陣松濤 我們知道 滴水不成流 只有千點(diǎn) 萬點(diǎn)長聚首 才有那碧波萬頃 在課外活動(dòng)中 團(tuán) 結(jié) 使我們受益匪淺 曾經(jīng)的我們 雖然在學(xué)校運(yùn)動(dòng) 會(huì)上也努力拼搏 在文藝匯演中也挖空心思 但總比 其他班級稍遜一籌 痛定思痛之后 我們摒棄了各自 為陣的不良作風(fēng) 心往一處想 勁往一處使 通過努 力 我們終于技壓群雄 勇奪桂冠 捧著鮮艷的獎(jiǎng)狀 我們百感交集 這不是一張普通的獎(jiǎng)狀 它告訴我們 只要努力 沒有什么不可能 我的 家 里 有三十一位性格各異但同樣可愛的 兄弟姐妹 有提筆成文的 才女 也有技驚四座的 笑 星 有的在運(yùn)動(dòng)場上健步如飛 誓要超越劉翔為祖國 再拿金牌 有的說著一口流利的英語 愿為祖國的外 交事業(yè)貢獻(xiàn)力量 我們會(huì)爭吵 但轉(zhuǎn)眼便言歸于好 有了困難 我們互相幫助 獲得成績 我們真誠祝賀 快樂分享 因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體 我們是一家人 在前進(jìn)的路途中 盡管道路險(xiǎn)阻 但我們并不畏 懼 因?yàn)槲覀冇心軒ьI(lǐng)我們走過 山重水復(fù) 的家長 我們的老師 我們的班主任李老師風(fēng)華正茂 她會(huì) 用不同的方法把我們帶進(jìn)課文創(chuàng)設(shè)的情境中 會(huì)為我 們帶來許多新鮮的資訊 她還會(huì)通過一個(gè)個(gè)小故事告 訴我們做人的道理 不讓我們走入歧途 我們會(huì) 怕 第 3 頁 共 7 頁 她 因?yàn)楫?dāng)我們做錯(cuò)事 她會(huì)嚴(yán)厲地指責(zé) 使我們的 壞習(xí)慣無處藏身 但我們又不怕她 因?yàn)楫?dāng)她不小心 因?yàn)榭谝舻年P(guān)系念錯(cuò)字 她會(huì)誠懇地接受我們的糾正 并真誠地道歉 比賽時(shí) 她比我們還緊張 獲得好成 績時(shí)為我們歡呼 給我們精神和物質(zhì)上的鼓勵(lì) 我們還有一個(gè)溫柔漂亮的數(shù)學(xué)老師 她上課時(shí)總 是循循善誘 把復(fù)雜的問題各個(gè)擊破 上數(shù)學(xué)課就如 同打一場艱難的仗 每當(dāng)我們在她的帶領(lǐng)下凱旋 勝 利的喜悅和學(xué)習(xí)的樂趣在心中漫溢 對數(shù)學(xué)的興趣也 就越來越濃 對成績不夠好的同學(xué) 她也從不責(zé)備訓(xùn) 斥 而是一遍又一遍不厭其煩地講解 直到暮色四起 直到每一個(gè)同學(xué)都 滿載而歸 這就是我的家 我的兄弟姐妹 我的家長親人 我們一起走過五年的風(fēng)雨 經(jīng)歷五年的考驗(yàn) 在這五 年里 我們快樂學(xué)習(xí) 快樂生活 31 顆激情跳動(dòng)的 心緊緊的圍繞在一起 共同書寫著輝煌的篇章 我 愛我的家 我們愛班級的表現(xiàn) 敬愛的老師 親愛的同學(xué)們 大家好 我愛我班 就像我愛我家 我愛我班 就像魚兒 愛大海 我愛我班 就像樹木愛土地一樣 這都是生 第 4 頁 共 7 頁 活中的一種表現(xiàn) 手牽著手 永不分離 在這種境界 我們班的同學(xué)愛班級的表現(xiàn)幾乎多 的是 看 我們班的張欣 李天樂 劉洋 喬承前等 都是愛班級的人 看 我們班各種各樣的獎(jiǎng)狀 這不 都是我們班全部同學(xué)努力的結(jié)果嗎 像我們班的班長張欣 她呢 總是在我們困難的 時(shí)候幫助一把 他總是在我們干什么事干得大不一樣 就在那天 我們班的鎖丟了 他并沒有匆匆忙忙的只 管自己回家 而是去別的班借別的老師一把鎖 啊 如果不是張欣的這個(gè)動(dòng)勁 那么我們班的學(xué)習(xí)用品什 么的 都會(huì) 神不知鬼不沒 的丟失 這難道不是愛班 級的一種表現(xiàn)嗎 是的 喬承前 我們原來五班的的廁所委員 難道他不 怕臟 累 苦嗎 他在每天打掃廁所時(shí) 都會(huì)認(rèn)認(rèn)真 真的給他掃得干干凈凈 讓廁所笑了起來 在這種境 界里 喬承前并沒有在老師面前說這句話 我不想干 廁所委員了 這難道不是愛班級的一種表現(xiàn)嗎 是的 李天樂 他做為一名學(xué)習(xí)委員 每天下課都拿著 厚厚的課外書在看著書 他放在在書的夢中 什么都 聽不見 只看見了書上那痕痕的黑體字 他這樣做其 實(shí)是想讓他的成績?yōu)樽罴?為班級出一點(diǎn)力 讓我們 第 5 頁 共 7 頁 班的總體成績上去 排我們六年級全集第一 其實(shí) 李天樂這種表現(xiàn)是在帶動(dòng)我們?nèi)嗳藢W(xué)習(xí)呢這難道不 是一種愛班級的表現(xiàn)嗎 是的 就在這三件事中 我覺得我們班的同學(xué)很了不起 其實(shí) 我們的班級就像我們的家庭 需要去愛它 去 珍惜它 讓我們一起去愛我們的六班 珍惜這最后一 年的時(shí)間 行動(dòng)起來 加油 我的演講完畢 謝謝大家 20 年 9 月 2 日 七十八班由我們這樣來自四面 八方的學(xué)生組成 愛 決定了七十八班是一個(gè)能變?yōu)?精靈的集體 我愛我們這個(gè)班集體 但愛不能表現(xiàn)在語言上 我希望我能做到自己的期望 一努力學(xué)習(xí) 實(shí)現(xiàn)理想 為班級爭得榮譽(yù) 對于每個(gè)中學(xué)生來說 最實(shí)際的理想應(yīng)該是邁入 大學(xué)的神圣殿堂 但理想并非現(xiàn)實(shí) 該如何實(shí)現(xiàn)呢 我想 我可以告訴各位一個(gè)我剛想到的故事 衡山上 有一處有名的遺跡 叫 磨鏡臺 諸位或許有興趣聽 聽這古跡的故事 兩千年前 古址近旁有一座古老的佛寺 一名年 輕的和尚來此修行 他整天盤腿坐蟬 雙手合一 口 中喃喃念著 阿彌陀佛 阿彌陀佛 他唱念佛經(jīng) 日 第 6 頁 共 7 頁 復(fù)一日 因?yàn)樗Ｍ煞?于是住持也跟著拿一塊磚去磨一塊石頭 一分又 一分地磨 一天又一天地磨 一周又一周地磨 小和 尚抬眼瞧 老和尚在做什么 住持只一個(gè)勁兒拿磚磨 石 終于有一天 小和尚對住持說 大師 您每天 拿這塊磚磨石頭 到底為什么呢 住持笑道 我要 用這塊磚做鏡子 小和尚說 可磚塊是做不成鏡子 的呀 沒錯(cuò) 住持說 就像你成天老念阿彌陀佛 是成不了佛的 因此 朋友們 我覺得 我們不但必須有理想 還必須以行動(dòng)來落實(shí)理想 實(shí)現(xiàn)理想過程中的快樂只 有自己能體會(huì) 希望諸位緊記 磨鏡臺 的教訓(xùn) 以快 樂對待生活 以行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想 二處理好人際關(guān)系 古代亞圣孟子在談到人際關(guān) 系的時(shí)候就說過這樣的話 愛而不敬 獸畜之也 意思是說畜養(yǎng)禽獸 可以愛而不可以敬 由此 我要 善待他人 促使同學(xué)關(guān)系融洽 使七十八班成為一個(gè) 和諧大家庭 我懷疑希特樂建立黨衛(wèi)軍 沖鋒隊(duì)之初 就是從犬性得到啟發(fā) 納粹黨成功地用犬性替換了人 性 這就是從犬性得啟發(fā)的納粹黨成為毫無廉恥的殺 人工具原因所在吧 中