人教PEP版三年級(jí)上冊(cè) Unit 1 Hello第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 人教人教 PEPPEP 版三年級(jí)上冊(cè)版三年級(jí)上冊(cè) UnitUnit 1 1 HelloHello 第四第四 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) B 部分 一 教學(xué)內(nèi)容與分析 1 Let s talk 本部分通過(guò)情景會(huì)話 讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用 What s your name 詢問(wèn)對(duì)方的姓名以及另一種表達(dá) 道理別的說(shuō)法 See you 2 Let s play 本部分從實(shí)際生活入手 通過(guò)玩游戲來(lái)進(jìn)一步鞏 固 Let s talk 中的會(huì)話 同時(shí)學(xué)習(xí)歡迎語(yǔ) Welcome 二 課前準(zhǔn)備 教師應(yīng)準(zhǔn)備自己的名字卡及本課主要人物的頭飾 要求學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)面具 并制作一個(gè)寫有本人姓名的 頭飾 三 教學(xué)步驟 1 熱身 復(fù)習(xí) Warm up Revision 1 唱 Hello 歌 2 師生互相問(wèn)候 3 學(xué)生將名卡戴在胸前 分別起立做自我介 紹 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 2 新課展示 Presentation 1 老師指自己的名卡說(shuō) Hello I m Miss Mr 然后用 My name s 再重復(fù)兩遍自己的名 字 接著對(duì)一名學(xué)生發(fā)問(wèn) What s your name 用 清晰 緩慢的語(yǔ)調(diào)問(wèn)兩遍 邊問(wèn)邊指他的名卡 并用 口型揭示他回答 My name s 用類似的方法在教 室里與學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答練習(xí) 注意引導(dǎo)學(xué)生用 My name s 回答問(wèn)題 2 跟讀 模仿 What s your name 注意學(xué)生 對(duì) name 的發(fā)音 3 教道別語(yǔ) See you 告訴學(xué)生意思是 再 見(jiàn) 或 一會(huì)兒見(jiàn) 4 聽(tīng)錄音來(lái)展示 B 部分 Let s talk 的內(nèi)容 3 趣味操練 Practice 1 Pair work 可讓學(xué)生戴上頭飾 表演書上 Let s talk 的對(duì)話 2 Let s play 中的游戲 3 四人或六人為一小組 先將學(xué)生自制的名 卡頭飾收集在一起 再由每組的 小老量 通過(guò)問(wèn) What s your name 同學(xué)回答 My name s 的方 式練習(xí) 答對(duì)的同學(xué)拿回頭飾戴在頭上 4 課堂評(píng)價(jià) Assessment 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 做同步相關(guān)練習(xí)鞏固 5 家庭作業(yè) Homework