



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末試卷7 (限時(shí):50分鐘)題號(hào)一二三 四等級(jí)得分 小朋友們,一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去一半兒了,你的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣呢?你一定想知道吧?好!那就馬上進(jìn)入數(shù)學(xué)王國(guó)吧!一、(共21分)1看數(shù)繼續(xù)畫(huà)。(3分)2找規(guī)律填數(shù)。(6分)7853填一填。(8分) (1)填“”、“”或“”(4分)64 77 01 3392)在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)(4分)2 9 3 354比一比(4分) 長(zhǎng)得高的畫(huà)“”,矮的畫(huà)“”。 最輕的畫(huà)“”,最重的畫(huà)“”。二、(共30分) 5算一算,并給得數(shù)是3的格子用鉛筆涂上顏色。(14分)3782369438219 74 30 63454 6697 6照樣子填上合適的數(shù)(8分)7找朋友。(8分)74 28 52 72 4464 101 30 35 103 三、(共10分) 8把一類(lèi)的用線連起來(lái)(6分)9把不是一類(lèi)的用圈上。(4分) 四、(共39分) 10看一看(10分) (1)男生( )人,女生( )人,一共( )人。(2)男生比女生多( )人。11算一算(12分) 12試一試(6分) 車(chē)上有10人 現(xiàn)在車(chē)上有多少人?13想一想(5分) 已經(jīng)釣到3條了,再釣到幾條才能夠10條呢? 我算出來(lái)了,再釣到條魚(yú)就夠10條了。14(6分) 你能提出什么問(wèn)題,用一道算式表示。 親愛(ài)的小朋友,你已經(jīng)順利地走出數(shù)學(xué)王國(guó),你成功了!那么你對(duì)數(shù)學(xué)有什么感受呢?請(qǐng)選擇自己的真實(shí)感受畫(huà)上“”號(hào) (1)數(shù)學(xué)太沒(méi)意思了!( ) (2)數(shù)學(xué)真有趣!( ) (3)數(shù)學(xué)真有用!(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家庭教育讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案
- 寒假綜合活動(dòng)方案
- 室內(nèi)真人cs活動(dòng)方案
- 小學(xué)數(shù)學(xué)魔方活動(dòng)方案
- 壽司親子活動(dòng)方案
- 安吉古城活動(dòng)方案
- 小吃推選活動(dòng)方案
- 宿舍防火活動(dòng)方案
- 宗祠聚會(huì)活動(dòng)方案
- 小學(xué)書(shū)友會(huì)活動(dòng)方案
- GB/T 43868-2024電化學(xué)儲(chǔ)能電站啟動(dòng)驗(yàn)收規(guī)程
- 統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)-形成性考核二(項(xiàng)目3-項(xiàng)目5階段性測(cè)試權(quán)重25%)-國(guó)開(kāi)-參考資料
- 中醫(yī)藥健康管理服務(wù)流程
- 資本論在中國(guó)智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- 國(guó)家職業(yè)技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn) 6-16-02-06 油氣水井測(cè)試工 人社廳發(fā)202226號(hào)
- 繼電保護(hù)配置及整定計(jì)算
- 初高中物理銜接課件
- 血管導(dǎo)管相關(guān)血流感染預(yù)防與控制
- 第四次教育革命:人工智能如何改變教育
- 汽車(chē)電氣工學(xué)一體化學(xué)生工作頁(yè)
- 中國(guó)人的規(guī)矩
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論