20XX秋新學(xué)期開學(xué)一年級(jí)新生家長會(huì)班主任講話稿發(fā)言材料2份

第 1 頁 共 12 頁 20XX20XX 秋新學(xué)期開學(xué)一年級(jí)新生家長會(huì)班主秋新學(xué)期開學(xué)一年級(jí)新生家長會(huì)班主 任講話稿發(fā)言材料任講話稿發(fā)言材料 2 2 份份 尊敬的各位家長 下午好 首先感謝你們?cè)诎倜χ衼韰⒓右荒昙?jí)新生家長 會(huì) 我是您孩子的班主任 我為有像您孩子這樣活潑 可愛的學(xué)生感到自豪與幸運(yùn) 在你們孩子的小學(xué)生活 里 我將用的我的愛心 責(zé)任心 耐心 悉心呵護(hù)您 的孩子 陪伴他 她 一點(diǎn)一滴地成長 我會(huì)竭盡我 所有的智慧和知識(shí) 教導(dǎo)他們學(xué)做人 學(xué)知識(shí) 學(xué)交 往 學(xué)玩耍 我也殷切地盼望著能得到您的大力支持 讓孩子在家 校這兩個(gè)生活 學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧 快樂 蓬勃向上地發(fā)展 在這 我先向在座的各位家長匯報(bào)一下開學(xué)到現(xiàn) 在我所做的工作和班里的一些情況 1 首先是熟悉學(xué)生 我用了接近兩周的時(shí) 間認(rèn)識(shí)了班里的每一個(gè)孩子 大約一個(gè)月時(shí)間我基本 了解了每一個(gè)孩子的特點(diǎn) 然后根據(jù)每個(gè)孩子的不同 情況重新安排了學(xué)生的座位 基本上學(xué)生的座位每學(xué) 期在各個(gè)位置都輪流坐 以免對(duì)孩子造成斜視 2 常規(guī)培養(yǎng) 一年級(jí)是整個(gè)小學(xué)階段的關(guān)鍵 第 2 頁 共 12 頁 常規(guī)訓(xùn)練好了 對(duì)于以后孩子的學(xué)習(xí)很有幫助 所以 我這三個(gè)月來 主要精力就是抓常規(guī)教育 這主要是 讓孩子把小學(xué)的生活區(qū)別于幼兒園的生活 讓他們知 道每天的時(shí)間安排 上課 課間 放學(xué) 更重要的是 要孩子們知道 上課應(yīng)該怎樣去做 課間的時(shí)候應(yīng)該 怎樣去做 放學(xué)后應(yīng)該怎樣去做 早上要求孩子大約 7 點(diǎn) 50 分到校 特別是周一還要提前十分鐘 以便 使孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣 早上到校后先交作業(yè) 然后 把第一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品擺放在課桌的左上角 把水瓶 子都放到后面的桌子上 然后開始晨讀 讀語文書上 的課文 生字并組詞 下午大約 1 點(diǎn) 20 分到校 先 拿出下午要上課所用的書和學(xué)習(xí)用品 之后進(jìn)行書寫 練習(xí)等 經(jīng)過三個(gè)月的訓(xùn)練 咱班的孩子基本上都能 做得很好了 但有個(gè)別孩子還不行 我還得對(duì)這幾個(gè) 孩子再下工夫 3 總結(jié)期中考試測試情況 一二年級(jí)規(guī)定 95 分 以上為優(yōu) 三四年級(jí) 90 分以上為優(yōu) 五六年級(jí) 85 分 以上為優(yōu) 現(xiàn)在實(shí)施素質(zhì)教育 對(duì)小學(xué)階段要求在卷 面上不能出現(xiàn)分?jǐn)?shù) 只出現(xiàn)等級(jí) 本次測試因?yàn)樗鶎W(xué) 知識(shí)并不多 所以咱們的孩子都考得不錯(cuò) 考得不是 太好的的學(xué)生 有大部分不是不會(huì) 而是因?yàn)椴徽J(rèn)字 再加上聽課不專心 又不會(huì)檢查所致 我相信下次考 第 3 頁 共 12 頁 試孩子們都能考好 4 中隊(duì)委員的評(píng)選 本學(xué)期是老師委任的中 隊(duì)委員 原則是 找的責(zé)任心強(qiáng) 學(xué)習(xí)能力強(qiáng) 有一 定的自制力 遵守紀(jì)律的同學(xué) 但是我跟同學(xué)們說過 現(xiàn)在委任的中隊(duì)委員并不是固定不變的 如果哪天你 發(fā)現(xiàn)自己要比某一個(gè)中隊(duì)委員強(qiáng)時(shí) 你完會(huì)可以告訴 我 所以我們班的每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì) 而后機(jī)會(huì)永 遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的同學(xué)的 我想在座的各位家長都希望孩子健康快樂成長的 同時(shí) 在學(xué)習(xí)上也能夠取得優(yōu)異的成績 怎樣才能取 得優(yōu)異的成績呢 我覺得擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得 優(yōu)異成績的保證 作為我們一年級(jí)的新生 不只是對(duì) 知識(shí)的掌握 更最重要的是要養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣 有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度 有句話說得好 性格決定 習(xí)慣 習(xí)慣決定命運(yùn) 說到良好習(xí)慣 首先我要表揚(yáng)我們班的孩子們 因?yàn)槲覀儼嗟慕^大部分孩子都能很快的適應(yīng)新環(huán)境 脫離父母的懷抱 融入到班級(jí)乃至學(xué)校的大家庭中 從他們身上我看到了那一份值得贊揚(yáng)的獨(dú)立精神 這 其中父母們也功不可沒 我們都知道 好習(xí)慣是約束 而來的 壞習(xí)慣則是放縱所致 對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成 我們采用了兒歌 童謠 故事等一系列系統(tǒng)的適合孩 第 4 頁 共 12 頁 子 貼近孩子的方式進(jìn)行教授 而且取得了非常好的 效果 開學(xué)到今天 每有家長遇見我時(shí)總會(huì)問 我孩子的 學(xué)習(xí)怎樣 這個(gè)問題是大家最關(guān)注的話題 應(yīng)該說從 開學(xué)到現(xiàn)在 每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上 還是在 作業(yè)中 都有了一定的進(jìn)步 拿語文教學(xué)來說 本學(xué) 期我們教學(xué)的重點(diǎn)是拼音教學(xué) 生字教學(xué)和朗讀教學(xué) 拼音對(duì)于一年級(jí)的孩子非常重要 直接關(guān)系到孩子們 以后生字和課文的學(xué)習(xí) 原則上一年級(jí)不布置書寫的 家庭作業(yè) 能在課堂上完成的老師會(huì)盡量在課堂完成 家庭作業(yè)主要以口頭 對(duì)知識(shí)的鞏固和實(shí)踐活動(dòng)為主 比如在學(xué)習(xí)拼音階段 老師會(huì)布置每個(gè)孩子回家后如 何針對(duì)日常生活中的事物來拼出音節(jié)這類的作業(yè) 家 長可以適當(dāng)配合孩子一起做 一方面讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天 學(xué)習(xí)的內(nèi)容 另一方面加強(qiáng)親子聯(lián)系 生字方面 可 以分為識(shí)字和寫字兩類 識(shí)字主要是希望孩子們喜歡 學(xué)習(xí)漢字 有主動(dòng)識(shí)字的愿望 能用自己的方法記住 文中出現(xiàn)的生字 舉個(gè)簡單的例子說 如果在文中遇 到一個(gè)生字時(shí) 孩子第一次可以通過拼音來認(rèn)識(shí) 之 后呢 會(huì)通過自己編字謎和記住字的組成的方法來記 住這個(gè)字 如 秋 是由禾和火組成的 寫字方面重 點(diǎn)是讓學(xué)生有正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣 書 第 5 頁 共 12 頁 寫規(guī)范 端正 整潔 就低年級(jí)而言 識(shí)字的任務(wù)重 于寫字 也就是說識(shí)的多 認(rèn)的少 像我們現(xiàn)在學(xué)的 一年級(jí)上冊(cè) 要求識(shí)字 400 個(gè) 寫字 100 個(gè) 家長可 以看學(xué)生語文書 140 頁到 147 頁 生字表 一 中的 是需要學(xué)生必須認(rèn)識(shí)的字 生字表 二 中的則是學(xué) 生必須會(huì)寫的字 朗讀方面則是希望孩子們喜歡閱讀 感受閱讀的樂趣 學(xué)習(xí)用普通話正確 流利 有感情 地朗讀課文 要求背誦的一定要背熟 還有些篇幅不 是很長或者說語言比較優(yōu)美的我們也建議讓學(xué)生背過 讓學(xué)生多積累好詞 佳句 美文對(duì)他們將來自己寫文 章會(huì)有很大的幫助 另外 我認(rèn)為要想讓孩子取得好成績 還需要具 備一種能力 那就是聽和說的能力 至于 聽 說 家 長們可能認(rèn)為 這個(gè)孩子們不教也會(huì) 其實(shí)不然 對(duì) 孩子來說 怎樣把話聽明白 說清楚是十分重要的 我 們看 聰 字是怎樣寫的 怎樣才能聰明 耳聽才是 聰明的根本 因此培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣非常重要 現(xiàn)在我們有很多孩子和家長都在受不會(huì)傾聽的苦 像 因?yàn)椴粫?huì)傾聽 作業(yè)不知道做哪里 回家忙活了半天 到校后還要重寫 因?yàn)椴粫?huì)傾聽 老師上課講的不會(huì) 回家后父母給孩子加倍補(bǔ)習(xí) 浪費(fèi)了大量的時(shí)間等等 這些我們家長都是深有體會(huì)的 第 6 頁 共 12 頁 那么怎樣培養(yǎng)孩子的傾聽能力和傾聽習(xí)慣呢 教 給孩子正確的傾聽方法 孩子們?cè)诼爠e人講話時(shí)往往 只聽一字半句就走神了或插上自己的想法 在這種情 況下我們要告訴孩子 聽別人說話時(shí) 要眼睛直視對(duì)方 聚精會(huì)神地聽清楚聽明白 在別人還沒講完時(shí) 不要著 急地發(fā)表自己的看法 聽完以后要想一想 他說的或 問的是什么 如果自己沒有聽清楚 可以再問一問 如 果聽清楚了 自己會(huì)回答 再說出自己的意見 這樣 做不僅是對(duì)對(duì)方的尊重 更重要的是能夠培養(yǎng)自己的 傾聽習(xí)慣 讓自己能夠完整的聽清問題 解決問題 如果我們經(jīng)常在生活中也這樣引導(dǎo)孩子認(rèn)真傾聽 別人的話 那么長期以往 孩子一定能養(yǎng)成認(rèn)真傾聽 的好習(xí)慣 那學(xué)習(xí)的問題也就成功了一大半了 還有 要提醒大家的是 我們希望孩子怎樣傾聽 作為家長 首先要給孩子樹立一個(gè)正確的榜樣 因?yàn)槲医?jīng)常看到 有些家長在和孩子交流時(shí)會(huì)打斷孩子的講話 急著告 訴孩子自己的想法 長此以往孩子就會(huì)模仿家長的樣 子 也去打斷別人的講話 家長是孩子最好的老師 要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子我們家長就得多付出些心血了 為了讓孩子更健康快樂的成長 更牢固 更全面 的掌握知識(shí) 下面想和大家說說需要大家配合的地方 第 7 頁 共 12 頁 學(xué)習(xí)方面需要家長配合之處 一 備齊必需的學(xué)習(xí)用品 1 鉛筆最好用木頭的 可以削的鉛筆 鉛筆的 芯硬度適中 顏色適度 最好不用自動(dòng)筆 因?yàn)檫@種 筆鉛心細(xì) 易折斷 而小學(xué)生寫字握筆緊 手僵硬 不靈活 稍一使勁鉛就斷了 鉛筆的數(shù)量最好是 枝 左右 前一天晚上削好 2 橡皮 尺子 削筆刀 鉛筆盒等應(yīng)以簡樸 耐用與安全為宜 削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀 不要用小刀 一年級(jí)新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生 要用一般 橡皮 不要用修正液 因?yàn)樾拚菏怯没瘜W(xué)合成的 不僅有損身體健康 而且弄到桌子 手和衣服上擦不 干凈 說到文具 我建議家長為孩子買筆袋 因?yàn)?至 歲的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有 15 20 分鐘 花花綠綠的文具盒將會(huì)分散孩子的注意力 他們會(huì)情不自禁地玩弄文具做小動(dòng)作 影響學(xué)習(xí) 再 說 小孩子特別愛攀比 看到別的同學(xué)有了花樣文具 便向家長索要 如果家長輕易滿足孩子的這種要求 時(shí)間一長 還會(huì)養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理 3 書包的選用應(yīng)輕便 合適 以能裝上書為宜 不要太大 太重 學(xué)校課桌抽屜較小 書包太大裝不 第 8 頁 共 12 頁 進(jìn)去 有的小學(xué)生只好放在地上 既不方便也不衛(wèi)生 此外 書包里的兜不宜太多 書本用品放得太散 小 學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂 在上面顯眼的地 方寫上孩子的班級(jí) 姓名 4 課本一定要包書皮 并在上面寫上學(xué)校 班 級(jí)和姓名 這樣會(huì)顯得整潔而美觀 也不易撕破和弄 折 二 在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1 督促孩子按質(zhì)按量完成各項(xiàng)家庭作業(yè) 家長 檢查并簽字 切勿陪讀 陪做 家庭作業(yè)將由老師 寫在黑板上 學(xué)生抄下來 這樣一來便于孩子認(rèn)識(shí)更 多的生字 也便于全體同學(xué)在不明白作業(yè)怎樣寫的時(shí) 候問一下老師 2 作業(yè)完成后對(duì)第二日將學(xué)課文內(nèi)容稍做預(yù)習(xí) 家長協(xié)助輔導(dǎo) 周末家長幫助孩子復(fù)習(xí)本周所學(xué)內(nèi)容 加以鞏固 3 一年級(jí)上學(xué)期時(shí) 家長如有時(shí)間 最好每天 在家為孩子閱讀一些小故事 還可讓孩子復(fù)述出來 這樣既培養(yǎng)了孩子的聽力 語感 語言表達(dá)能力 又 為將來打下良好基礎(chǔ) 4 本學(xué)期我們教學(xué)的重點(diǎn)將放在拼音教學(xué)和識(shí) 字教學(xué)上 孩子們學(xué)完拼音后就可以自主閱讀帶拼音 第 9 頁 共 12 頁 標(biāo)注的讀物 家長注意給孩子挑選健康 有益的讀物 前段時(shí)間 我讓每個(gè)孩子帶了一本自己喜歡的拼音讀 物 我們周二的下午第三節(jié)會(huì)讓同學(xué)們自由交換來閱 讀 讀完后同學(xué)們?cè)龠M(jìn)行交流 培養(yǎng)做事情精力集中的習(xí)慣 孩子在寫家庭 作業(yè)的時(shí)候 家長可在一旁看一下 目的是監(jiān)督孩子 讓孩子集中精力把作業(yè)做完再玩 不要讓孩子養(yǎng)成邊 寫作業(yè)邊玩 邊吃東西的習(xí)慣 讓小孩有廣泛的興趣 應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的 興趣 對(duì)各種事物表示關(guān)心 一年級(jí)正是好奇心旺盛有 活力的年齡 家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng) 讓 孩子成為有個(gè)性有魅力的人 家長注意合理安排好學(xué)生的作息時(shí)間 對(duì)孩 子看電視 玩游戲時(shí)間稍作限制 溫馨小提示 1 學(xué)校有飲水機(jī) 但是還是希望家長為孩子準(zhǔn) 備好裝滿水的水壺并寫好名字 因?yàn)槲覀兊暮⒆有?在接熱水的過程會(huì)出現(xiàn)一些不安全的情況 2 請(qǐng)為孩子們?cè)跁餃?zhǔn)備一些紙巾 以備孩 子急用 孩子正處在成長發(fā)育期 為了讓您的孩子茁 壯成長 希望您不要讓孩子帶零食來學(xué)校 為了不讓 第 10 頁 共 12 頁 孩子亂花錢 也為了不讓孩子把錢花到不應(yīng)該花的地 方 比如說 有些學(xué)生拿錢去上網(wǎng) 所以希望家長 不要讓孩子帶零錢 孩子的安全也是您密切關(guān)注的一點(diǎn) 學(xué)校和 老師盡最大努力的保護(hù)孩子們的安全 經(jīng)常進(jìn)行安全 教育 針對(duì)現(xiàn)在的甲流 我們學(xué)校特意為學(xué)生泡了中 藥水 教室每天進(jìn)行紫外線消毒 殺菌 希望家長也 一樣高度重視孩子的安全問題 不管是在放學(xué)路上還 是在家里 都要注意 6 請(qǐng)家長再記錄一下孩子上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間 請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)來接孩子回家 并且告訴孩子家長沒有來要在 校門內(nèi)等待 不能自己回家 更不能跟其他人走 附 作息時(shí)間表 關(guān)于和我的聯(lián)系與溝通 有事情可以給我打 手機(jī) 但在我上課時(shí)不便接電話 所以學(xué)生生病請(qǐng)假 可以給我發(fā)短信 或在早晨 中午打我電話 有不急 的事情或疑問 建議及意見 也可以寫條子叫孩子傳 給我 我會(huì)及時(shí)了解和家長交流 任何人相處難免會(huì)有摩擦 矛盾 孩子們?cè)?一起也是難免的 所以請(qǐng)各位家長都能配合 協(xié)作 當(dāng)孩子之間產(chǎn)生矛盾的時(shí)候請(qǐng)及時(shí)和老師溝通 我們 共同協(xié)調(diào)好 處理好問題 使孩子能身心健康的成長 第 11 頁 共 12 頁 不要把一些陰暗面展現(xiàn)在孩子面前 影響孩子的身心 健康 請(qǐng)記錄下本班的課程表 以便于檢查孩子是 否帶齊上明天要學(xué)習(xí)課程的書本 最后希望在座的名位老師對(duì)我們的教育 教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議 我們會(huì)非常慮心的 接受和改進(jìn) 結(jié)束語 父母是啟蒙老師 家庭教