四年級上冊語文中考試題

1 延長縣中小學新課程試題設計大賽卷延長縣中小學新課程試題設計大賽卷 題 號一二三三總 分 得 分 注意事項 1 總分 100 分 考試時間 90 分鐘 2 答卷前將密封線左側(cè)的項目填寫清楚 3 答卷須用藍色 黑色或圓珠筆書寫 不能用鉛筆 一 基礎(chǔ)知識 基礎(chǔ)知識 37 分 分 1 看拼音 寫詞語 看拼音 寫詞語 8 分 分 j n y n f n x c n l n l n k f i t n l ng zh o w j e sh h u 2 給加點字選擇正確的讀音 用給加點字選擇正確的讀音 用 表示 表示 3 3分 分 枝折花落 sh zh 風號浪吼 h o h o 靜謐 m b 一模一樣 m m 扮演角色 ji o ju 薄霧 b b o 3 比一比 再組詞 比一比 再組詞 5 分 分 律 梢 稱 職 厲 津 稍 稈 恥 歷 4 4 我積累了很多好詞語 我一定能填對 我積累了很多好詞語 我一定能填對 7 7 分 分 不 其煩 不容 疑 人跡 至 屏息 視 隨 而安 應接不 我還能寫四個含有動物的成語 5 5 我會先比一比 然后選擇恰當?shù)脑~語填空 我會先比一比 然后選擇恰當?shù)脑~語填空 分 分 嚴厲 嚴肅 嚴格 1 爸爸對自己要求很 上班從不遲到 2 媽媽 地對我說 好孩子要誠實 不能說謊話 只要 就 即使 也 因為 所以 3 電視機沒有圖像了 維修人員來維修 故障 能排除 4 電視機沒有圖像了 維修人員來維修 故障 不一定能排除 6 6 按要求改寫句子 按要求改寫句子 10 分 1 她的臉紅了 改成比喻句 2 星星布滿了天空 改成擬人句 3 老師關(guān)心我們的學習 老師關(guān)心我們的生活 將兩句話用關(guān)聯(lián)詞連成一句話 4 他怎能不值得我尊敬呢 改為陳述句 5 這足球的主人是四年 1 班小剛買的 修改病句 二 二 積累與應用 積累與應用 共 共 16 分 分 1 把下面的句子補充完整 把下面的句子補充完整 4 分 分 1 二月蘭花盆里裝 2 山重水復疑無路 3 因風皺面 為雪白頭 2 根據(jù)課文內(nèi)容回答問題 根據(jù)課文內(nèi)容回答問題 12 分 分 1 7 分 題西林壁 這首古詩是 代詩人 所作 不僅贊美了廬山雄奇壯觀千姿百態(tài)的景象 還揭示了 人生哲理 其中后兩句詩的意思是 2 潮來了 作者先聽見遠處傳來 好像 過了一會兒 浪潮越來越近了 那聲音如同 好像 當潮頭奔騰西去后 江面依舊 5 分 三 閱讀短文 回答問題 閱讀短文 回答問題 22 分 分 一 一 課內(nèi)閱讀課內(nèi)閱讀 1010分 分 起初周圍是寂靜的 后來忽然起了一聲鳥叫 我們把手一拍 便看見一只大鳥飛了 起來 接著又看見第二只 第三只 我們繼續(xù)拍掌 樹上就變得熱鬧了 到處處 得分評卷人 得分評卷人 得分評卷人 密密封封線線 學校 班級 姓名 考號 座位號 請不要在密封線內(nèi)答題 2 ch ch 都是鳥聲 到處都是鳥影 大的 小的 花的 黑的 有的站在樹枝 上叫 有的飛起來 有的在撲翅膀 我注意地看著 眼睛應應 y ng y ng 接不暇 看清楚了這只 又錯過了那 只 看見那只 另一只又飛起來了 一只畫眉鳥飛出來 被我們的掌聲一嚇 又飛 進了葉叢 站在一根小枝上興興 x ng x ng 奮地叫著 那歌聲真好聽 當小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃劃 hu hu 去的時候 我回頭看那被拋在后面 的茂盛的榕樹 我感到一點兒留戀 昨天是我的眼睛騙了我 那 鳥的天堂 的確 是鳥的天堂啊 1 在文中加粗字的正確讀音上畫 2 分 2 用 在文中畫出表示 應接不暇 的句子 2 分 3 按文中內(nèi)容填空 6 分 1 大小 小的 花的 黑的 這是寫了鳥的 有的 有 的 有的 是寫了鳥的 2 分 2 句式訓練 2 分 我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹 縮句 3 最后一句話第一個 鳥的天堂 加了引號是因為 第二個沒有加引 號是因為 把序號填在橫線上 對大榕樹的稱呼 這的確是鳥棲息的 好地方 是作者由衷的贊嘆 2 分 二 課外閱讀 二 課外閱讀 12 分 分 蝸牛的榮譽 很久以前 蝸牛長著一對翅膀 四只腳 一對觸角 在空中自由自在地飛舞著 在一次重大的飛行比賽中 蝸牛遙遙領(lǐng)先 用 甩 下了所有的對手 奪得了冠 軍 于是 獎杯便授給了蝸牛 蝸牛得了獎杯 得意 洋洋 揚揚 地飛舞著 叫喊著 這以后 它把獎杯時刻帶 在身邊 生怕別人不知道他是飛行冠軍 可是 這獎杯很大很重 蝸牛背上它 就只能 在地上爬行了 晚上 蝸牛怕別人偷去獎杯 它就睡在獎杯里 好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯 艱難地爬行著 便勸它把獎杯放下來 蝸牛卻 把別人的好心當成惡意 從此以后 再也沒有人勸它了 天長日久 蝸牛和獎杯連在一起了 它再也不能飛行了 只能背著沉重的獎杯 在 地上慢慢地爬行 由于它睡覺時頭縮在獎杯里 現(xiàn)在只能勉強地從獎杯里 伸 申 出 長著一對觸角的頭 看 榮譽 竟 競 成了蝸牛的負擔 1 劃去括號內(nèi)不正確的漢字 2 分 2 在文中找出下列詞語的近義詞 3 分 害怕 困難 重要 3 依照畫線詞語的格式 寫出兩個你最喜歡的詞語 2 分 4 我認為蝸牛錯在下面的三個方面 3 分 a b c 5 這則寓言告訴我們一個什么道理 選正確的答案畫 2 分 a 得獎后不能總是惦記著獎杯 b 得獎后應該把獎杯放在別的地方 而不應該時刻背在身上 c 取得了成績也不能驕傲 要不斷努力 以爭取更好的成績 四 作文作文 共 共 25 分 分 1 我們學過不少童話故事 你也想寫出你心中的童話嗎 請創(chuàng)作一篇童話故 事 要求 語言通順 不寫錯別字 題目自擬 300 字左右 2 請以 快樂的 為題寫一篇作文 要求 先將題自補充完整 如 一天 星期天 XX 活動 所寫內(nèi)容要生動 重點突出 體現(xiàn) 快樂 二字 300 字左右 得分評卷人 3 4 人教版四年級語文上冊期中試卷人教版四年級語文上冊期中試卷 參考答案參考答案 第一部分 基礎(chǔ)知識 第一部分 基礎(chǔ)知識 5353 分 分 1 1 看拼音 寫詞語 看拼音 寫詞語 每個字 每個字 0 50 5 分 共分 共 8 8 分 分 均勻 縫隙 燦爛 冷酷 沸騰 籠罩 挖掘 侍候 2 2 給加點字選擇正確的讀音 用給加點字選擇正確的讀音 用 表示 每個表示 每個0 50 5分 共分 共3 3分 分 折 sh 號 h o 謐 m 模 m 角 ju 薄 b 3 3 比一比 再組詞 比一比 再組詞 5 5 分 分 律 規(guī)律 梢 樹梢 稱 稱贊 職 職責 厲 厲害 津 津津有味 稍 稍微 稈 桿秤 恥 恥辱 歷 日歷 4 4 我積累了很多好詞語 我一定能填對 我積累了很多好詞語 我一定能填對 7 7 分 分 不 厭 其煩 不容 置 疑 人跡 罕 至 屏息 凝 視 隨 遇 而安 應接不 暇 含有動物的成語 照貓畫虎照貓畫虎 來龍去脈來龍去脈 膽小如鼠膽小如鼠 笨鳥先飛 望子成龍笨鳥先飛 望子成龍 5 5 我會先比一比 然后選擇恰當?shù)脑~語填空 我會先比一比 然后選擇恰當?shù)脑~語填空 每空 每空 1 1 分 共 分 分 共 分 1 嚴格 2 嚴肅 3 只要 就 4 即使 也 6 6 按要求改寫句子 按要求改寫句子 10 分 1 改她的臉蛋像紅紅的蘋果 2 改 星星在天空中眨眼睛 3 改 老師不但關(guān)心我們的學習 還關(guān)心我們的生活 4 改 他值得我尊敬 5 改 這足球的主人是四年 1 班小剛 7 7 把下面的句子補充完整 把下面的句子補充完整 4 4 分 分 1 正月梅花香又香 2 柳暗花明又一村 3 綠水本無憂 青山原不老 8 8 根據(jù)課文內(nèi)容回答問題 根據(jù)課文內(nèi)容回答問題 1212 分 分 1 題西林壁 橫看成嶺側(cè)成峰 遠近高低各不同 不識廬山真面目 只緣身在此山中 宋 蘇軾 之所以不能識別廬山的真實面目 是因為自己身處在這層巒疊嶂的深山之中 2 隆隆的響聲 悶雷滾動 山崩地裂 大地都被震的顫抖起來 風號浪吼 第二部分 閱讀積累與運用 第二部分 閱讀積累與運用 2222 分 分 九 閱讀短文 回答問題 九 閱讀短文 回答問題 2222 分 分 一 課內(nèi)閱讀 一 課內(nèi)閱讀 1010分 分 1 2 分 處處 ch 應應 y ng 興興 x ng 劃劃 hu 2 2 分 看清楚了這只 又錯過了那只 看見那只 另一只又飛起來了 3 按文中內(nèi)容填空 6 分 1 顏色 姿態(tài) 2 分 2 句式訓練 2 分 改成反問句 那歌聲難道不好聽嗎 縮句 我回頭看榕樹 3 2 分 二 課外閱讀 二 課外閱讀 1212 分 分 1 2 分 劃去的字 用 揚 揚 競 2 3 分 害怕 生怕 困難 艱難 重要 重大 3 2 分 風塵仆仆 千里迢迢 大雪紛紛 4 我認為蝸牛錯在下面的三個方面 3 分 a 驕傲自滿 四處炫耀 b 擔心獎杯被偷 貪慕虛榮 c 不聽勸告 把朋友的好心當作惡意 5 2 分 C 十 作文十 作文 共 共 2525 分 分 自我點評 自我點評 一 本次命題的宗旨 本次小學四年級語文檢測試卷秉承了往年考試的一貫宗旨和原則 依據(jù)小學 語文課程標準 緊扣教材又不拘泥于教材 注重語文基本知識與基本能力的考查 滲透過程與方法的考核 關(guān)注學生的情感態(tài)度價值觀 重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神 和人文精神 增加主觀性試題分量 鼓勵孩子有創(chuàng)見地表達 增強試題彈性 給 學生選擇空間 在試卷形式和內(nèi)容上給廣大教師以導向作用 二 試卷結(jié)構(gòu)及特點 全卷各部分比例適當 知識覆蓋面廣 題型多樣 內(nèi)容豐富 沒有偏題 怪 題 難易度適中 1 注重人文性 因為以人為本 以學生的發(fā)展為本 是語文課標倡導的一 個科學理念 小學生年齡小 心理承受能力差 對考試非常恐懼 我們盡力營造 5 一種寬松 愉悅 和諧的試卷氛圍 緩解學生緊張情緒 讓學生輕裝上陣 快樂 考試 2 題型豐富 小學生活潑好動 一成