教育處年終工作總結(jié)

第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 教育處年終工作總結(jié)教育處年終工作總結(jié) 教育處年終工作總結(jié)范文 一 科學(xué)推進(jìn)專(zhuān)業(yè)調(diào)整與建設(shè) 主動(dòng)融入地方產(chǎn) 業(yè)結(jié)構(gòu) 1 開(kāi)展專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng) 20XX 年 1 月 我處 利用寒假組織全院各系負(fù)責(zé)人及教研室主任赴婁底及 長(zhǎng)株潭地區(qū)有關(guān)企事業(yè)單位 相關(guān)行業(yè)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)市場(chǎng) 調(diào)研 獲取了大量客觀(guān)的第一手人才市場(chǎng)資料與數(shù)據(jù) 為學(xué)院科學(xué)制定 20XX 20XX 年專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃 提供 有力的科學(xué)依據(jù) 2 合理調(diào)整專(zhuān)業(yè)布局 把與學(xué)院核心能力和服務(wù) 面向相符合的以機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)為主體的制造類(lèi) 和以煤礦開(kāi)采技術(shù)為主體的資源類(lèi)兩個(gè)重點(diǎn)建設(shè)大類(lèi) 調(diào)整為緊密對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)的機(jī)電一體化技術(shù) 煤礦開(kāi) 采技術(shù) 畜牧獸醫(yī)等三個(gè)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群 針對(duì)婁底提 出的著力打造長(zhǎng)株潭汽車(chē)制造和工程機(jī)械等產(chǎn)業(yè)的配 套協(xié)作服務(wù)區(qū)的戰(zhàn)略決策 經(jīng)過(guò)充分的市場(chǎng)調(diào)研 組 織汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)等新增專(zhuān)業(yè)的申報(bào)工作并順利 通過(guò)省教育廳的評(píng)審 停止表演藝術(shù) 國(guó)際貿(mào)易等與 地方經(jīng)濟(jì)聯(lián)系不緊密的專(zhuān)業(yè)招生 3 加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)制度建設(shè) 進(jìn)一步重視專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng) 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) 指導(dǎo)委員會(huì)在人才培養(yǎng)方案制定過(guò)程中的的地位和作 用 聘請(qǐng)區(qū)域內(nèi)相關(guān)行業(yè)有影響的專(zhuān)家參加人才培養(yǎng) 指導(dǎo)委員會(huì) 切實(shí)施行行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家和學(xué)院專(zhuān)業(yè)帶頭 人會(huì)簽培養(yǎng)制度 二 繼續(xù)深化教學(xué)改革 彰顯學(xué)院辦學(xué)特色 1 人才培養(yǎng)模式改革 各專(zhuān)業(yè)依照各自特征進(jìn)一 步探索和實(shí)踐 三融合 三對(duì)接 為特征的多樣化 人才培養(yǎng)模式 煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)行 前校后礦 的免費(fèi)訂單培養(yǎng) 學(xué)生學(xué)費(fèi)全部由地方政府和煤炭開(kāi) 采企業(yè)承擔(dān) 由學(xué)院提供場(chǎng)地 設(shè)備 師資及教學(xué) 生源等教學(xué)資源 由企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置方案 專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)的部分師資 負(fù)責(zé)實(shí)踐課程教學(xué)及合格 專(zhuān)業(yè)生的安置 機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)與湖南湘豐婁職 農(nóng)業(yè)裝備有限公司和婁底賽德機(jī)械有限公司合作開(kāi)展 校中廠(chǎng) 的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革 畜牧獸醫(yī) 園林技術(shù) 建筑工程技術(shù)等專(zhuān)業(yè)開(kāi)展基于工學(xué)依次交 替的 工作學(xué)期 環(huán)節(jié)模式改革 應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè) 與行業(yè)企業(yè)合作實(shí)行 一接兩融 的雙證融通培養(yǎng)模 式改革 公共事務(wù)管理系酒店管理等專(zhuān)業(yè)初步探索出 了企業(yè) 學(xué)院和學(xué)生三方共贏的 123160 訂單培養(yǎng) 新模式 實(shí)現(xiàn) 一批小訂單 兩年在校專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí) 三 個(gè)月定向?qū)I(yè)綜合實(shí)習(xí) 一個(gè)職業(yè)資格證書(shū) 六個(gè)月 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí) 在企業(yè)零距離上崗 2 產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)建設(shè) 以人才培養(yǎng)為主要目標(biāo) 主 動(dòng)建設(shè)各類(lèi)產(chǎn)學(xué)研基地 為學(xué)生零距離接受崗前職業(yè) 技能培訓(xùn)提供平臺(tái) 機(jī)電系與婁底賽德機(jī)械有限公司 聯(lián)合建立實(shí)訓(xùn)基地 年均加工能力為 400 臺(tái)套 產(chǎn)值 600 萬(wàn)元 承擔(dān)啤酒瓶貼標(biāo)機(jī) 農(nóng)機(jī)配件等產(chǎn)品的來(lái) 料加工生產(chǎn)任務(wù) 既加強(qiáng)了以產(chǎn)品工藝路線(xiàn)為導(dǎo)向的 職業(yè)技能培養(yǎng)訓(xùn)練 又為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生提供合理報(bào)酬 減輕了家庭負(fù)擔(dān) 積極探索以 專(zhuān)業(yè) 系部 師生員工 的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)實(shí)體的產(chǎn)學(xué)研實(shí)現(xiàn)形式 依托學(xué)院 具備比較優(yōu)勢(shì)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè) 學(xué)院獨(dú)資組建了婁底弘智 商務(wù)咨詢(xún)有限公司 大大改善了該專(zhuān)業(yè)的校內(nèi)生產(chǎn)性 實(shí)訓(xùn)條件 學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)一步提高 3 課程體系改革 按照 基于工作過(guò)程 定于工 學(xué)結(jié)合 的思路積極推進(jìn)課程體系改革 機(jī)電系機(jī)電 一體化專(zhuān)業(yè) 機(jī)電設(shè)備維修 數(shù)控專(zhuān)業(yè) 數(shù)控編程 技術(shù) 等專(zhuān)業(yè)核心課程重構(gòu)基于工作過(guò)程導(dǎo)向的模塊 化教學(xué)內(nèi)容 組織四門(mén)課程通過(guò)省教育廳 高職高專(zhuān) 教育專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì) 全國(guó)高職高專(zhuān)校長(zhǎng)聯(lián)席 會(huì)議等三條途徑申報(bào)國(guó)家級(jí)課程 其中 商務(wù)英語(yǔ)實(shí) 用寫(xiě)作 立項(xiàng)為英語(yǔ)類(lèi)教指委課程 會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn) 通過(guò)湖南省教育廳的推薦 在全省排名第三 成為省 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 級(jí)課程 三 強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué) 突出職業(yè)能力培養(yǎng) 1 嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)踐性教學(xué)任務(wù) 期初制定 學(xué)院實(shí) 踐性教學(xué)任務(wù)安排 表 通過(guò)實(shí)施抽查等督促手段 保證實(shí)踐性教學(xué)任務(wù)落到實(shí)處 全年累計(jì)完成實(shí)驗(yàn)實(shí) 訓(xùn)課時(shí) 8000 多節(jié) 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)出率達(dá) 100 2 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè) 一年來(lái)共投入資金 100 多萬(wàn)元 為實(shí)習(xí)工廠(chǎng)三期安裝起動(dòng)機(jī) 進(jìn)一步充 實(shí)和完善了測(cè)量實(shí)訓(xùn)室 新聞 xx 與制作實(shí)訓(xùn)室 數(shù) 控加工車(chē)間等校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地 改造和擴(kuò)建了計(jì)算 機(jī)房 語(yǔ)音室等 進(jìn)一步加大了校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)和 調(diào)整力度 截止到 20XX 年底 校外實(shí)習(xí)基地達(dá) 199 家 3 全面實(shí)施 雙證書(shū) 制度 通過(guò)加大宣傳力度 加強(qiáng)制度建設(shè) 規(guī)范考核鑒定程序等舉措 在全院各 專(zhuān)業(yè)全面推行 雙證書(shū) 制度 全年共組織車(chē)工 鉗 工 焊工 維修電工 助理營(yíng)銷(xiāo)師 秘書(shū) 電子商務(wù) 網(wǎng)絡(luò) xx 師等十多個(gè)工種鑒定 15 場(chǎng)次 共計(jì)鑒定 3748 人次 學(xué)生合格率為 由于組織工作得力 學(xué) 院職業(yè)技能鑒定所 高新技術(shù)考試站被省勞動(dòng)廳評(píng)為 優(yōu)秀等級(jí) 4 組織學(xué)生參加技能抽查 教務(wù)處牽頭 組織相 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 關(guān)系部制定了迎接省教育廳組織的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)工作 方案 組織會(huì)計(jì) 財(cái)務(wù)管理 數(shù)控技術(shù) 動(dòng)漫設(shè)計(jì)等 四個(gè)專(zhuān)業(yè) 08 級(jí)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)技能強(qiáng)化實(shí)訓(xùn) 并于 12 月中旬帶隊(duì)赴有關(guān)院校參加了此次專(zhuān)業(yè)技能抽查 5 積極組織學(xué)生參加國(guó)家級(jí) 省級(jí)技能競(jìng)賽 全 年共獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng) 1 個(gè) 二等獎(jiǎng) 1 個(gè) 省級(jí)一等獎(jiǎng) 1 個(gè) 二等獎(jiǎng) 2 個(gè) 三等獎(jiǎng) 15 個(gè) 其中 電子信息 工程系學(xué)生申瓊良 劉光祥作為湖南分賽區(qū)預(yù)賽選手 入圍 眾友杯 天華杯 全國(guó)電子專(zhuān)業(yè)人才設(shè)計(jì) 與技能大賽總決賽 分別獲得 單片機(jī)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 總決賽一等獎(jiǎng) 電子組裝與調(diào)試 總決賽二等獎(jiǎng)的 好成績(jī) 四 注重教研工作 夯實(shí)教學(xué)改革基礎(chǔ) 1 創(chuàng)新常規(guī)教研活動(dòng) 本年度共立項(xiàng) 156 個(gè)院級(jí) 專(zhuān)題教研活動(dòng) 下學(xué)期出臺(tái)新的資助標(biāo)準(zhǔn) 資助經(jīng)費(fèi) 從 300 500 元提高到 500 1000 元 教師參與教改的 積極性高漲 全年共組織院級(jí)學(xué)術(shù)講座 27 個(gè) 系級(jí) 講座 58 個(gè) 積極組織教師參加省級(jí)及以上各類(lèi)教育 教學(xué)研究機(jī)構(gòu)論文評(píng)選活動(dòng) 共有 13 篇論文獲得省 級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì) 在省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)與省教科 院職業(yè)與成人教育研究所聯(lián)合主辦的 20XX 年 XX 省職 成優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中 易愛(ài)良 鄧海燕等兩位教師 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 送評(píng)的論文 高職院校專(zhuān)業(yè)建設(shè) 改革與發(fā)展應(yīng)與地 方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密對(duì)接 一婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院 為例 湘方言地區(qū)高職院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)音教學(xué)現(xiàn) 狀調(diào)查研究 榮獲一等獎(jiǎng) 2 規(guī)范教研課題管理 組織了 11 年立項(xiàng)的 4 個(gè) 省教育科學(xué)規(guī)劃課題接受省教科院專(zhuān)家組的中期檢查 組織立項(xiàng)了 15 個(gè)院級(jí)教研課題 組織對(duì) 06 07 年教 研課題的結(jié)題評(píng)審 共有 14 個(gè)課題結(jié)題 組織教師 申報(bào)中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)科研規(guī)劃項(xiàng)目四項(xiàng) 徐元 俊老師申報(bào)的 高職院校辦學(xué)體制改革與現(xiàn)代大學(xué)制 度建設(shè)研究 李和平老師申報(bào)的 以技能競(jìng)賽為導(dǎo) 向的電類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索 等兩個(gè)課題通過(guò)省職成 教學(xué)會(huì)初評(píng) 呈送中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)終審 3 開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng) 組織 4 名教師參加湖南省 高職院校專(zhuān)業(yè)課說(shuō)課競(jìng)賽 教務(wù)處承擔(dān)了說(shuō)課課件的 審核 說(shuō)課錄像的制作及資料的上傳 邱智鴻老師主 講的 導(dǎo)游實(shí)務(wù) 課程榮獲旅游管理類(lèi)二等獎(jiǎng) 鄒慧 鵬老師主講的 調(diào)酒技術(shù) 課程榮獲旅游管理類(lèi)三等 獎(jiǎng) 龍育才 梁艷豐兩位老師主講的 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 沖壓工藝與模具設(shè)計(jì) 在網(wǎng)絡(luò)預(yù)賽中獲得三等獎(jiǎng) 成功組織學(xué)院 20XX 年度說(shuō)專(zhuān)業(yè) 說(shuō)課程比賽暨第六 屆教師教學(xué)比武決賽 參加決賽的 20 個(gè)團(tuán)隊(duì)在 說(shuō) 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 的形式與內(nèi)容上有創(chuàng)新 說(shuō) 的內(nèi)涵與效果有進(jìn)步 每一個(gè)團(tuán)隊(duì)能自覺(jué)地把高職教育理念融入專(zhuān)業(yè)建設(shè) 落實(shí)到課程層面 傳遞到教師實(shí)踐 基本實(shí)現(xiàn)了詮釋 理念 探索規(guī)律 交流經(jīng)驗(yàn) 展示成果 推動(dòng)改革 促進(jìn)提高的活動(dòng)預(yù)期 4 教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)發(fā)揮引導(dǎo)作用 本年度共 xx 刊出 7 期簡(jiǎn)報(bào) 在宣傳最新高職教育理論與政策 介紹人才 培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn) 提煉教育教學(xué)特色 傳播校內(nèi)外教學(xué)新聞 動(dòng)態(tài)等方面的信息溝通和輿論導(dǎo)向作用得到充分發(fā)揮 五 參與學(xué)院項(xiàng)目建設(shè) 提煉教育教學(xué)品牌 1 參與學(xué)院國(guó)家骨干職業(yè)院校申報(bào)工作 承擔(dān)了 骨干校申報(bào)材料中申報(bào)表 建設(shè)方案 可行性論證報(bào) 告中有關(guān)指標(biāo)的材料撰寫(xiě)工作 具體指導(dǎo)六個(gè)重點(diǎn)建 設(shè)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目和四個(gè)其他建設(shè)項(xiàng)目的論證與撰寫(xiě) 2 認(rèn)真做好省級(jí)示范院校建設(shè)工作 按照我院 省級(jí)示范校年度建設(shè)目標(biāo) 穩(wěn)步推進(jìn)省級(jí)示范院校建 設(shè) 承擔(dān)省級(jí)示范校建設(shè)年度檢查準(zhǔn)備工作 負(fù)責(zé) 14 個(gè)二級(jí)指標(biāo)和 2 個(gè)主要建設(shè)項(xiàng)目年度發(fā)建設(shè)的綜 述材料撰寫(xiě)與佐證材料的裝盒工作 3 組織重點(diǎn)項(xiàng)目的申報(bào)工作 組織軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè) 機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)等教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào) 20XX 年 XX 省高等職 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 業(yè)教育省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 以吳蓮貴教授為帶頭人的 軟 件技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 順利通過(guò)省教育廳評(píng)審 被評(píng) 為 省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 4 加大教學(xué)資源建設(shè)力度 以湖南職教新干線(xiàn) 建設(shè)為契機(jī) 組織教學(xué)信息發(fā)布 課程和網(wǎng)絡(luò)課程等 教學(xué)資料上傳 有力地促進(jìn)了學(xué)院教學(xué)資源信息化建 設(shè) 全年共編寫(xiě)校本教材 6 本 正式出版 26 本 發(fā) 行量大 28000 冊(cè)以上 六 規(guī)范教學(xué)管理 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量建設(shè) 1 組織學(xué)院首次系部教學(xué)工作評(píng)估 組織教學(xué)工 作評(píng)估專(zhuān)家組于 10 月中旬對(duì)各系部 20XX 20XX 學(xué)年 度教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估 專(zhuān)家組通過(guò)看 查 訪(fǎng)等方式 對(duì)系部的辦學(xué)定位 專(zhuān)業(yè)建設(shè) 課程建設(shè) 實(shí)踐教學(xué) 師資隊(duì)伍 教風(fēng)與學(xué)風(fēng) 教學(xué)管理 教研科研 特色 與創(chuàng)新等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的審查 按照評(píng)估工作 方案 電子信息工程系獲一等獎(jiǎng) 機(jī)電工程系 建筑 與藝術(shù)設(shè)計(jì)系獲二等獎(jiǎng) 財(cái)經(jīng)貿(mào)易系 外語(yǔ)系獲三等 獎(jiǎng) 以上五個(gè)系部榮獲 20XX 20XX 學(xué)年教學(xué)工作先進(jìn) 單位 我處還組織進(jìn)行了教學(xué)工作評(píng)估經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 此舉既是對(duì)各系部既往工作的檢查 給各系部提供了 一個(gè)交流平臺(tái) 對(duì)促進(jìn)各系部進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)涵建 設(shè) 加強(qiáng)教學(xué)管理具有十分重要的意義 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 2 規(guī)范日常教務(wù)管理 合理調(diào)配教學(xué)資源 教學(xué) 計(jì)劃落實(shí) 教學(xué)任務(wù)安排 教材征訂等日常教務(wù)工作 有序運(yùn)行 教學(xué)