防擁擠踩踏應(yīng)急疏散演練方案

1 防擁擠踩踏應(yīng)急疏散演練方案防擁擠踩踏應(yīng)急疏散演練方案 2011 2012 學(xué)年度第二學(xué)期 為提高全體師生安全意識(shí)和在火災(zāi) 震災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害中的逃 生自救能力 使全校師生了解突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急知 識(shí) 掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方法 安全 快速地進(jìn)行疏散 提高師生緊急避險(xiǎn) 自救互救及應(yīng)變能力 按照 上級(jí)要求 結(jié)合我校實(shí)際 經(jīng)學(xué)校研究決定 特制定本安全疏散演 練預(yù)案 并在全校開展實(shí)際演練 一 演練目的 通過應(yīng)急疏散演練 使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法 熟 悉突發(fā)災(zāi)難時(shí)我校緊急疏散的程序和路線 確保在災(zāi)難來臨時(shí)應(yīng)急 工作能快速 高效 有序地進(jìn)行 從而最大限度地保護(hù)全體師生的 生命安全 減少不必要的非傷害 同時(shí) 通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽 從指揮 團(tuán)結(jié)互助的品德 提高突發(fā)公共事件下師生的應(yīng)急反應(yīng)能 力和自救互救及能力 二 演練安排 1 對(duì)象 全體師生員工 2 時(shí)間 2012 年 4 月 28 日 星期六 下午第一節(jié)課 三 演練準(zhǔn)備 1 遵循上級(jí)文件精神 經(jīng)學(xué)校應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組研究 由學(xué)校 政教處實(shí)施本次突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練 2 2 宣傳到位 使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項(xiàng) 嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待本次演練 3 組織嚴(yán)密 成立相關(guān)工作組 確定人員 明確職責(zé)和任務(wù) 4 全面動(dòng)員 讓全體師生員工熟悉應(yīng)急演練的正確方法 明確 演練的程序 內(nèi)容 時(shí)間和紀(jì)律要求 熟悉各幢樓 各個(gè)班的疏散 路線和到達(dá)的區(qū)域 同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防 模擬練習(xí) 并非真正的 災(zāi)難疏散 以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故 5 演練前各小組熟悉其工作和任務(wù) 各班主任 各班長(zhǎng)了解疏 散路線和到達(dá)的 安全區(qū)域 位置 6 演練前保障 安全辦 總務(wù)處確保疏散通道暢通 各疏散通 道 各班教室標(biāo)注疏散標(biāo)志 7 培訓(xùn) 樓道指揮教師 指揮有序有效 上下樓互通信息 戴標(biāo)志 班主任 對(duì)班級(jí)學(xué)生宣傳教育 講明要求和紀(jì)律 將學(xué) 生分組 四 演練要求 1 聽從指揮 不驚慌 服從安排 2 安全快速 鎮(zhèn)定從容 整體有序 3 按規(guī)定路線疏散 在樓下時(shí)列隊(duì)慢跑前行到本班區(qū)域 不得 竄線路和不同區(qū)域 4 各班級(jí)加強(qiáng)宣傳教育 嚴(yán)密組織 認(rèn)真對(duì)待 避免危險(xiǎn)情況 和安全事故發(fā)生 防止發(fā)生踩踏事故 五 組織機(jī)構(gòu) 3 1 領(lǐng)導(dǎo)小組 領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng) 應(yīng)急疏散總指揮 校長(zhǎng) 李名問 副組長(zhǎng) 應(yīng)急疏散副總指揮 政教處 姚登發(fā) 負(fù)責(zé)安全管理 鄭道杰 成 員 各位老師 班主任 2 疏散引導(dǎo)組 1 操場(chǎng)負(fù)責(zé) 姚登發(fā) 李明問 2 一樓至二樓 上樓梯口由六年級(jí) 黃亞妮 中間拐彎處由 六年級(jí) 盧珍珍 三年級(jí)教室后門靠近樓梯口由 鄭道杰 老師 3 二樓至三樓 中間拐彎處由 盧乾華 張王蒙 老師 六年 級(jí)教室后門靠近樓梯口由 王巧美 老師 職 責(zé) A 負(fù)責(zé)組織師生快速 安全 有序疏散 B 結(jié)合學(xué) 校應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所 應(yīng)急疏散通道 各班級(jí)疏散路線等 C 做好殘 疾學(xué)生疏散工作 并妥善安置受傷師生 3 搶險(xiǎn)救護(hù)組 負(fù)責(zé)人 李名問 林偉 職責(zé) 1 第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救 搶救遇險(xiǎn)師生 2 視情搶 救重要財(cái)產(chǎn) 重要檔案等 3 負(fù)責(zé)輕傷員臨時(shí)救治 聯(lián)系急救中 心搶救傷員 4 負(fù)責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生 4 后勤保障組 負(fù)責(zé)人 姚登發(fā) 鄭道杰 職責(zé) 1 負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作 維護(hù)應(yīng)急疏散秩序 2 妥善安 4 排學(xué)生生活保障等工作 3 盡快恢復(fù)被破壞的供水 供電等設(shè)施 4 及時(shí)調(diào)度應(yīng)急物資和資金 5 協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工 作 5 善后工作組 負(fù)責(zé)人 王巧美 組長(zhǎng) 李霜霜 郝嬌健 王悅 黃亞妮 職責(zé) 1 及時(shí)調(diào)查 統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等情況 2 妥善處理傷亡師生的善后工作 六 疏散演習(xí)操作規(guī)程 1 下午第一節(jié)課 各班主任在教室集中清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù) 再 次講解演練的目的 意義和相關(guān)注意事項(xiàng) 2 下午第一節(jié)課 副總指揮宣布 應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始 鳴 警 3 教室內(nèi)學(xué)生疏散要求 按照 前后門分開 先中間后兩邊 先低層后高層 的撤離程序迅速有序地撤離到操場(chǎng)中央 1 班主任指揮本班疏散 聽到疏散指令后 迅速組織學(xué)生按 標(biāo)志有序地從教室前后門撤離到教室外走廊 在教師的指揮下有次 序下樓 樓道指揮的教師提醒學(xué)生不要慌張 不要擁擠 學(xué)生從教室前后門出來后 由樓道里的老師指揮 按照先從 低層樓再到高層樓有序撤離到樓下 鳴警后 一 二樓的學(xué)生先撤 離 50 秒鐘后 三樓的學(xué)生再撤離 樓層之間要做好溝通 防止出 現(xiàn)擁擠 踩踏事故 班級(jí)撤離教室時(shí) 由班長(zhǎng)帶隊(duì) 班主任斷后 學(xué)生排成兩路 5 隊(duì)伍下樓 貼樓梯兩側(cè) 對(duì)腿腳不方便 生病的同學(xué)要安排專人幫 扶 所有樓道指揮老師均在學(xué)生撤離完后 巡查所有的教室將未 撤離的學(xué)生進(jìn)行安撫 勸慰并帶離下樓到安全區(qū)域 2 全體教師協(xié)助指揮學(xué)生有秩序下樓 維護(hù)好學(xué)生下樓梯的 安全 并做好樓層間的聯(lián)系 七 疏散路線 大 門 左邊 操 場(chǎng) 右邊 六年級(jí) 五年級(jí) 四年級(jí) 三年級(jí) 二年級(jí) 一年 級(jí) 走 廊 一 樓一年級(jí)二年級(jí)辦公室 二 樓 3 5 年級(jí) 三 樓 6 6 年級(jí) 八 疏散工作具體負(fù)責(zé)人員安排 1 總指揮負(fù)責(zé)全面指揮 各工作組長(zhǎng)及時(shí)到達(dá)工作崗位并進(jìn)入 工作狀態(tài) 2 樓道口疏散指揮 九 注意事項(xiàng) 1 聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后 全校師生立即快速 安全有序疏 散 不能等物品收拾好后再撤離 不要往樓上跑 2 樓層之間要做好溝通 防止出現(xiàn)擁擠 3 學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后 按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領(lǐng)下 站成 四路縱隊(duì) 由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù) 對(duì)缺少人員要掌握姓名 匯報(bào)給 班主任 班主任匯報(bào)給政教處 最后政教處匯報(bào)給總指揮 總指揮 根