八年級第一學期德育工作總結.doc

八（1）班和諧德育課題總結（20102011年度第一學期） 班主任： 劉鳳英本學期我班班務工作以學校德育計劃為指導，以課堂教學和教育實踐活動為載體，以學生發(fā)展為本，結合本班學生實際，做了大量細致的工作。通過這一個學期的嚴格要求和強化訓練，本班良好的班風 和學風得到進一步鞏固，正確的集體輿論已經深入學生的心，因而學 生已經具有較強的集體榮譽感和責任感。下面就回顧一下本學期來在 班務工作方面的情況： 一、加強思想教育，前途理想教育，使學生認清形勢。我通過班會課，進行思想前途教育，使學生理解八年級的形勢，要求全班同學要珍惜這個難得的良好的學習環(huán)境，全力拼搏，爭取考出成績。向他們講清楚大家是全校的希望，競爭對手，要團結共同提高，并要求他們要在全校樹立榜樣，嚴于律己，早到校，遲離校，在班保持安靜，形成良好學習氣氛。經過思想教育，使大家情緒高漲，充滿信心，使大家安定情緒，團結、勤奮學習。二、以愛為本，培養(yǎng)學生的人本精神。生活在一個集體中，每個人首先是一個個體的人，一個具有自信、自尊、自愛、自立的精神的學生，才是真正的人。這樣首先要做到的是讓學生發(fā)現(xiàn)自己的長處。在學習和活動中處處留心，及時發(fā)現(xiàn)學生的閃光點并做出表揚和鼓勵。讓學生在集體生活中感受到自己并不比別人差，使他們有信心去努力。三、樹立班干部威信，充分發(fā)揮班干部力量。由于該班班干部能力較強，所以本學期班務工作，我件件交給他們實踐，效果很好。具體做法是：先明確班干部的責任，任務落實細致，可操作，如每日出勤登記，課間操紀律監(jiān)督，每日值日監(jiān)督，平時學習狀態(tài)，班的榮譽記錄等，專人負責，每班會課讓班干部上講臺發(fā)言，小結，并自行制定各項的獎懲制度，每月獎懲一次，效果很好，學生形成自我管理的風氣。四、及時收集學生和任課教師對課堂的反映和意見，作好聯(lián)系師生的紐帶，從而促進班級的整體教學“學生尊敬、愿意接近教師且喜歡教師的講課”一直是我任班主任以來所追求的目標和愿望。這其中做好師生的良好溝通工作,及時進行學生與各科教師之間信息的傳遞與反饋。由此班主任的紐帶作用、橋梁傳遞地位就顯得格外的重要。為了做好這項工作，我在學期一始就從以下幾個方面著手：首先，及時向任課教師反饋該班學生的實際情況，使任課教師真正做到教學上的有的放矢。講要講到學生的心中，講學生真正需要的知識，從而激發(fā)學生最大的學習動力，加強對教師的信任感，增大教師在學生心目中的地位。其次，通過班主任信箱得到的課堂反饋信息，及時地提供給任課教師。從而及時調節(jié)課任教師的課堂教學，提高教學實效和不斷提高教學藝術。最后，通過由班干部和班上積極分子牽手組織的每月一次的師生對話“老師，我想對您說”和“課堂標兵”的開展，最大限度的推動師生之間的互動，從而促進班級的整體教學氣氛和良好的學習氛圍。五、抓兩頭，促中間，形成良好學風。由于大部分是勤奮好學的，所以，主要工作是抓兩頭，確保優(yōu)生的優(yōu)勢，同時，對相對后進的學生加強思想教育，使其有危機感，引導他們向優(yōu)秀同學學習，經過努力，班上絕大部分學生都能自覺勤奮學習，形成一種你追我趕的競爭氣氛，也成了一種良好學風。六、多鼓勵，樹立學生的信心。在本期中，每次在班會上，都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學提出表揚。以倡導先進，鼓勵進步，讓學生明白“成功就在我們身邊，但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心?！辈⑻岢霰景嗟目谔枴跋嘈抛约海斶@一切都成為過去，我就是最優(yōu)秀的！”從而營造一種“人人自信”的氛圍。七、多渠道，積極學習，做好學生的思想工作。本學期中，通過有關的學習材料、互聯(lián)網等方式以學習一些先進的教學和管理經驗。更接近地去學習成功教育的成功之處，并把成功學校中學生的學習和生活，也介紹給我們班的學生，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的，只要我們付出了，就一定會有收獲的。這樣，不但提高了自己的教育素質和能力，同時也給學生了一定的影響。同時也會給學生以提示：學習中的主動性和自覺性是今后走向成功的關鍵所在。八、班級管理中所采取的具體措施及開展的活動：1、開學初，制定了班級分組評定量化考核細則，專人負責填寫評分表，每月考核一次?？己顺煽冏鳛閷W生評優(yōu)獎先的首要條件。2、專人負責紀律。我在班上既讓班長與紀律委員來管，同時又暗布置一個給記違反紀律的同學，以防有的同學不聽班長的話，狡辯自己沒有違反紀律，我好及時處理。3、圖書角：班內同學自發(fā)捐書，專人負責管理借閱。4、請五中上屆特色班中考老大丁思蕾來我班做學習經驗交流。5、由專人負責以班級為單位開展勤工儉學活動。6、不定期找學生談話，為其導航，指導其有效學習。7、每月召開一次班干部擴大會議，有力的培養(yǎng)班干部自我管理、自我約束能力。8、本學期開展的班級文化活動：八（1）和八（2）每2周一次英語模仿比賽；兩個班的單詞競賽；兩個班籃球比賽；12.9運動紀念詩歌朗誦比賽。九、本學期本班工作成效1.班干部得力、肯干，形成核心，安定全班，班務管理好。2.形成一種勤奮自覺的學風和競爭氣氛。3.學習目標明確、統(tǒng)一。4運動會團體第三且獲得精神文明獎。十、不足之處及存在問題1.班上學生在競爭過程中，出現(xiàn)妒忌心理，大家自我封閉，不利于共同提高。2.學習上勤奮有余，靈活不足，缺乏方法?？傊粚W期以來的工作，平凡而又平淡，自認為我的付出是真誠的，是負責的。在今后的工作中，還要加強工作方法研究，尤其是在怎樣建設班級學風問題上多多探索，多多努力，并有效轉化問題