【寫作范文2篇】醫(yī)藥銷售內(nèi)勤工作計(jì)劃范文

【寫作范文2篇】醫(yī)藥銷售內(nèi)勤工作計(jì)劃范文 下面提供的文章可用于工作中寫作參考，提高效率，如果文檔有不合適的地方可留言以便進(jìn)行改進(jìn)。 關(guān)于底圖如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁眉便可刪除或替換圖片。 目錄1.醫(yī)藥銷售內(nèi)勤工作計(jì)劃范文2.六年級上語文教學(xué)計(jì)劃2/13醫(yī)藥銷售內(nèi)勤工作計(jì)劃范文1與外勤的聯(lián)系1.1每周工作小結(jié)的收集并，及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)(各辦事處每周一1030之前以傳真或E-MAIL形式將小結(jié)傳至公司)1.2外勤費(fèi)用的申請、借款、核銷事宜依據(jù)公司營銷管理制度準(zhǔn)確有效開展業(yè)務(wù)人員銷售費(fèi)用的會(huì)計(jì)核算、管理、服務(wù)，如出差費(fèi)用的結(jié)算、報(bào)銷、工資獎(jiǎng)金的核算等工作。 1.3外勤與公司的信息交流1.3.1公司對外勤指示的傳達(dá)(要及時(shí)、到位)1.3.2接受外勤工作中的信息，及時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)1.3.3月底負(fù)責(zé)各辦事處費(fèi)用銷售明細(xì)表的核對1.3.4協(xié)助業(yè)務(wù)人員回款，提供應(yīng)收帳款及其相關(guān)信息1.3.5按要求進(jìn)行市場信息收集并提供信息簡報(bào)，以郵件方式報(bào)公司銷售經(jīng)理1.4外勤所需資料的(雙人或多人復(fù)核)1.4.1日常材料(包括辦公用品、名片、彩頁等的準(zhǔn)備)1.4.2商業(yè)開戶首營公司資料、首營品種資料1.4.3協(xié)助銷售人員編寫商務(wù)文檔，編制投標(biāo)文件、各地物價(jià)備案材料2對寄件、發(fā)貨、開票、商業(yè)伙伴等的管理2.1文件、材料、樣品、彩頁等(雙人或多人復(fù)核)3/132.1.1寄出材料的登記、查收、核實(shí)2.1.2樣品領(lǐng)用、發(fā)放的登記2.1.3寄出方式的選擇2.2商業(yè)公司的材料的登記、歸檔(證照、GSP證書、開票信息)2.2.1對各商業(yè)公司，站進(jìn)行核實(shí)(國家食品藥品監(jiān)督管理局)。 2.2.2接、發(fā)、處理、保管一切商務(wù)來電來函及文件。 對客戶反饋的意見進(jìn)行及時(shí)傳遞、處理。 建立客戶檔案，并定期進(jìn)行回訪。 2.3購銷合同的存檔、登記對合同執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤、督促，建立每個(gè)合同的合同履行一覽表，編制每個(gè)月、季、年度合同履行情況的統(tǒng)計(jì)表。 將結(jié)果報(bào)銷售部經(jīng)理、總經(jīng)理，及通報(bào)給銷售工程師。 根據(jù)需要，合同執(zhí)行情況可反饋給顧客。 2.4發(fā)貨(雙人或多人復(fù)核)2.4.1發(fā)貨申請后，填寫發(fā)貨指令單(發(fā)貨申請以傳真、郵件、電話等形式)2.4.2發(fā)貨前需確認(rèn)發(fā)貨合同或協(xié)議，對方資質(zhì)備案，記錄供貨金額2.4.3發(fā)貨時(shí)確認(rèn)隨貨附同批廠檢報(bào)告(出庫單、合同等)2.4.4確認(rèn)發(fā)貨方式的選擇，發(fā)貨時(shí)限的選擇，以及貨物的跟蹤2.4.5領(lǐng)導(dǎo)簽字后，由發(fā)貨員送至倉庫主管發(fā)貨并登記、記錄、查收2.4.6根據(jù)公司的營銷政策建立核算總帳及明細(xì)帳目，按時(shí)登記明細(xì)帳目2.5開票(雙人或多人復(fù)核)2.5.1開票申請后，填寫開票申請單(開票申請以傳真、郵件、電話等形式)4/132.5.2開票前需確認(rèn)開票品種、單價(jià)及數(shù)量，對方資質(zhì)、開票信息等2.5.3發(fā)票開好后，登記發(fā)票面值、開票公司名稱、品種、發(fā)票代號，以及申請人和收件人2.5.4雙人復(fù)核發(fā)票后，將其寄出(發(fā)票要單獨(dú)寄出，或附上出庫單、合同等，發(fā)票不能隨貨同行)2.6月底協(xié)助財(cái)務(wù)部核對銷售清單合同及發(fā)貨情況，確保市場部和財(cái)務(wù)的統(tǒng)一2.7對所發(fā)貨物、樣品、資料等注意定時(shí)查件2.8內(nèi)勤人員出差內(nèi)勤人員也需要定期出差，定期拜訪客戶。 出差前需將部門內(nèi)部的工作落實(shí)下來，且要到位，出差期間電話開通，便于聯(lián)系。 內(nèi)勤人員的出差費(fèi)用和補(bǔ)貼按公司規(guī)定執(zhí)行。 3銷售部內(nèi)部管理3.1對日常材料的復(fù)英蓋章等的工作3.1.1及時(shí)復(fù)印好日常所需資料，包括公司資質(zhì)資料、品種資料等。 3.1.2掌握和使用印章并審核，記錄和傳達(dá)重要電話內(nèi)容，負(fù)責(zé)收發(fā)各類電報(bào)、信函，以及書面或電話形式通知的行政會(huì)議。 3.2彩頁、名片印制，快遞費(fèi)用結(jié)算等的工作(包括向公司財(cái)務(wù)借備用金，月底結(jié)算)3.3公司對外業(yè)務(wù)的交流(包括選擇公司業(yè)務(wù)合作伙伴)負(fù)責(zé)制定銷售計(jì)劃以及銷售計(jì)劃的督促、落實(shí);負(fù)責(zé)商業(yè)客戶業(yè)務(wù)往來和登記管理，負(fù)責(zé)商業(yè)客戶檔案的建立和保管，負(fù)責(zé)各類政策文件、銷售合同、數(shù)據(jù)資料的保管;以及一些物流公司的篩眩5/133.4每日公司郵箱、公司QQ、醫(yī)站的管理和維護(hù)3.4.1每天登陸公司郵箱，及時(shí)查收公司郵件和郵箱3.4.2QQ在線，及時(shí)在線溝通、回復(fù)3.4.3醫(yī)站的維護(hù)目前我公司注冊的醫(yī)站已有20個(gè)，比如中，百度等。 我們站中的信息進(jìn)行及時(shí)的更新。 同時(shí)定期對其中的產(chǎn)品進(jìn)行升級維護(hù)，使產(chǎn)品能夠盡量顯示在首頁，有利于代理商查看到我公司的產(chǎn)品。 3.5組織內(nèi)勤定期開部門會(huì)議，總結(jié)工作，并做好記錄3.6協(xié)助準(zhǔn)備各項(xiàng)材料6/13六年級上語文教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析從整體來看，我校六年級學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高，基本功較扎實(shí)，書寫端正，朗讀有感情。 能獨(dú)立思考問題，常常有自己獨(dú)特的見解。 但也有少部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在一定困難，需要發(fā)揮師生、家長的共同合力，來幫助他們進(jìn)步。 本學(xué)期重點(diǎn)針對班級學(xué)生特色進(jìn)行有效的教學(xué)，絡(luò)多元導(dǎo)學(xué)在高年級語文教學(xué)中的應(yīng)用研究，及古詩文誦讀、課文閱讀的指導(dǎo)，豐富學(xué)生的語言積累，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。 二、教材分析 1、內(nèi)容和編排教材繼續(xù)按專題組織單元，共八組，依次是感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動(dòng)物，藝術(shù)的魅力。 本冊的綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。 其中，“輕叩詩歌的大門”這個(gè)專題，采用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排方式，包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分。 本冊要求會(huì)寫120個(gè)字。 要求會(huì)寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。 教材后附生字表。 為便于復(fù)習(xí)檢測生字和積累詞語，在每組課文之后設(shè)“詞語盤點(diǎn)”。 其中，“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的，由會(huì)寫的字組成，要求能讀會(huì)寫;“讀讀記記”中的詞語，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的，只要求認(rèn)記，不要求書寫。 2、教材的主要特點(diǎn) (一)全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語文教學(xué)目標(biāo) (二)加強(qiáng)整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體7/13 (三)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式 (四)“口語交際?習(xí)作”的編排，加強(qiáng)指導(dǎo)，明確要求 (五)綜合性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合運(yùn)用能力 (六)加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系 三、教學(xué)目標(biāo)及學(xué)習(xí)方法第二組一是讓學(xué)生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情，并為自己是一個(gè)中國人感到自豪，更為祖國的日益強(qiáng)盛而驕傲。 二是讓學(xué)生通過多種途徑、多種形式感悟、表達(dá)自己的愛國情，強(qiáng)調(diào)語文的熏陶感染作用和培養(yǎng)學(xué)生的搜集信息和處理信息的能力、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。 第四組一是感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。 二是引導(dǎo)學(xué)生注意把握課文的主要內(nèi)容，能運(yùn)用“聯(lián)系實(shí)際，深入思考”的讀書方法，加深對課文內(nèi)容的理解。 三是鼓勵(lì)學(xué)生積極行動(dòng)起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。 第五組一是初識魯迅，了解魯迅先生的文學(xué)成就。 二是感受魯迅先生愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。 三是感受魯迅關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品格。 四是懂得為人民的人將獲得永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理。 第六組一是通過搜集和閱讀詩歌，增強(qiáng)對詩歌的興趣，感受詩歌的特點(diǎn)。 能搜集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩歌分類。 二是能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會(huì)詩人的情感。 三是通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學(xué)寫童詩等活動(dòng)，感受詩歌的魅力。 四是能寫簡單的活動(dòng)總結(jié)。 四、教學(xué)重難點(diǎn) (一)教學(xué)重點(diǎn)8/ 131、養(yǎng)成較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力和良好的寫字習(xí)慣。 2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。 3、聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會(huì)其表達(dá)效果。 5、誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。 6、學(xué)會(huì)理解和運(yùn)用“展開聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法”“讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際，深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。 7、能夠珍視自己的個(gè)人獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材;能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述;修能改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改。 8、能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。 9、對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。 (二)教學(xué)難點(diǎn) 1、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練。 2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。 3、把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處。 4、加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo)。 5、讓學(xué)生學(xué)寫活動(dòng)總結(jié)。 五、教學(xué)措施9/131.教學(xué)中努力體現(xiàn)新課標(biāo)的理念，注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地使用教材。 并且注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，使理論和實(shí)踐融合為一體。 2.在教學(xué)過程中，面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學(xué)目標(biāo)，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。 3.上課前，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設(shè)計(jì)好每一堂課的教案。 4.授課過程中，依照設(shè)計(jì)好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、絡(luò)多元導(dǎo)學(xué)資源，指導(dǎo)自學(xué)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等。 在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。 始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率。 5.課后，注意有針對性地對學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)新知識。 6.認(rèn)真、及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)。 7.平時(shí)注重向別的老師學(xué)習(xí)，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動(dòng)，以此豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 六、學(xué)期教學(xué)研究主題 (一)網(wǎng)絡(luò)多元導(dǎo)學(xué)資源在小學(xué)高年級語文教學(xué)中的應(yīng)用研究課題研究背景和意義 1、嘗試解決傳統(tǒng)語文教學(xué)存在的“以教為中心”的問題 2、搜集“以學(xué)為中心”可操絡(luò)系統(tǒng)導(dǎo)學(xué)資源 3、開發(fā)使用多元、立體語文教材，絡(luò)教學(xué)促進(jìn)師生共同發(fā)展10/13結(jié)合我?，F(xiàn)狀，我們認(rèn)為研究本課題，能提高課堂教學(xué)效率，為學(xué)生提供課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究、創(chuàng)新的能力，并能促進(jìn)教師專業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展。 本課題研究什么研究目標(biāo) 1、搜集與小學(xué)高年級語文教材相適應(yīng)的、絡(luò)資料，如課文朗讀、優(yōu)秀課件、背景資料、導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)、拓展閱讀、影視資料等，絡(luò)多元導(dǎo)學(xué)資源庫。 2、研絡(luò)資源在小學(xué)語文高年級語文教學(xué)應(yīng)用。 具體包括閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、口語交際、綜合實(shí)踐活動(dòng)、古詩文誦讀、經(jīng)典閱讀指導(dǎo)等方面的應(yīng)用。 研究內(nèi)容1.研究“網(wǎng)絡(luò)多元導(dǎo)學(xué)”的理論 2、研究“絡(luò)多元導(dǎo)學(xué)資源” 3、研究“絡(luò)多元導(dǎo)學(xué)資源”。 (1)網(wǎng)絡(luò)多元導(dǎo)學(xué)資源對學(xué)生課前學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和認(rèn)知影響的研究 (2)教師在課堂怎樣合絡(luò)多元導(dǎo)學(xué)資源的研究 (3)網(wǎng)絡(luò)多元導(dǎo)學(xué)資源對學(xué)生知識拓展、讀寫能力提高等方面的研究 (4)利用“網(wǎng)絡(luò)多元導(dǎo)學(xué)”創(chuàng)建高效課堂新模式的研究 (5)“網(wǎng)絡(luò)多元導(dǎo)學(xué)”促進(jìn)師生、生生、生本交流、評價(jià)的研究 (6)“網(wǎng)絡(luò)多元導(dǎo)學(xué)”促進(jìn)教師專業(yè)成長方面的研究。 課題預(yù)期成果階段成果11/ 131、絡(luò)多元導(dǎo)學(xué)資源，上持續(xù)發(fā)布 2、網(wǎng)絡(luò)多元導(dǎo)學(xué)，創(chuàng)建高效課堂的活動(dòng)展示 3、教師論文及階段性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)最終成果 1、“網(wǎng)絡(luò)多元資源在小學(xué)語文高年級教學(xué)中的應(yīng)用研究”站“盼盼小絡(luò)教學(xué)”“盼盼小學(xué)童心文學(xué)社” 2、“網(wǎng)絡(luò)多元資源在小學(xué)語文高年級教學(xué)中的應(yīng)用研究”案例匯編、教師論文 3、“網(wǎng)絡(luò)多元資源在小學(xué)語文高年級教學(xué)中的應(yīng)用研究”結(jié)題報(bào)告 (二)關(guān)于課外閱讀的教學(xué)研究“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。 為了深化“書香校園”活動(dòng)的開展，推進(jìn)校園文化建設(shè)的高品味，為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，與好書共成長”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會(huì)讀書的良好品德。 根據(jù)小學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，制定本學(xué)期的課外閱讀計(jì)劃。 此計(jì)劃作為課內(nèi)閱讀活動(dòng)的延伸與補(bǔ)充，促進(jìn)學(xué)生更好地參與閱讀實(shí)踐活動(dòng)，提高閱讀能力與水平。 活動(dòng)目標(biāo) 1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。 2、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀范文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。 3、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。 12/ 134、讓學(xué)生在積累知識的同時(shí)，提高寫作能力。 讀書內(nèi)容 1、新課標(biāo)指定要求背誦的部分古詩詞，及初中文言文。 2、教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實(shí)際情況推介一些文章或書籍。 指導(dǎo)措施 2、經(jīng)常范讀，教師以深情并茂的朗讀感染學(xué)生，延續(xù)學(xué)生有意注意的時(shí)間，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，從而激發(fā)學(xué)生自愿地去閱讀。 3、保證學(xué)生有時(shí)間讀書，利用好每天中午以及課后的閱讀時(shí)間，確保學(xué)生每天閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。 4、傳授有效讀書方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，教給學(xué)生簡單的讀書方法，列出自讀提綱，如1)看見了題目你想到些什么?2)讀后你知道了什