浙教版科學(xué)七年級上學(xué)期提分必備：期末專題復(fù)習(xí)一B卷.doc

浙教版科學(xué)七年級上學(xué)期提分必備：期末專題復(fù)習(xí)一B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共19題；共38分)1. （2分）身高160 cm的小明，利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估測，接近真實值的是（ ）A . 教室寬5庹，約8 m(庹：兩臂左右平伸時，兩手中指尖之間的距離)B . 教室長10步幅，約30 m(步幅：走路時，兩腳腳尖之間的距離)C . 課桌長4柞，約2.8 m(柞：張開手，拇指尖到中指尖之間的距離)D . 科學(xué)課本厚1指寬，約10cm2. （2分）實驗操作先后順序正確的是（ ）A . 蒸發(fā)食鹽水時，先在鐵圈上放置蒸發(fā)皿，后放酒精燈B . 測定溶液pH，先將試紙濕潤，后用干凈的玻璃棒蘸取待測液點在試紙上C . 木炭還原氧化銅結(jié)束時，先把導(dǎo)管從盛有石灰水的燒杯中取出，后停止加熱D . 取用塊狀固體時，先用鑷子將藥品送入試管底部，后將試管豎直3. （2分）下列依次屬于系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞的一組是（ ）A . 神經(jīng)系統(tǒng)、心臟、血液、受精卵B . 運動系統(tǒng)、果實、花、甘薯C . 呼吸系統(tǒng)、種子、莖、葉片D . 消化系統(tǒng)、肝臟、蘿卜、香菇4. （2分）下列關(guān)于人體器官和系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（ ） A . 器官的結(jié)構(gòu)特點與其功能是相適應(yīng)的B . 腦、皮膚、心臟、腎臟、肌腱、軟骨等都是人體比較重要的器官C . 人體有四大組織、八大系統(tǒng)D . 人體各器官分別負(fù)有一項或幾項生理活動，彼此聯(lián)系，相互合作5. （2分）當(dāng)一只乒乓球略有凹陷時，我們可以將它放入一只杯子中。將熱水倒入杯中，熱水中的乒乓球就會恢復(fù)球形。乒乓球恢復(fù)球形過程中，球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的變化情況是（ ） A . 質(zhì)量增加，密度增加B . 質(zhì)量不變，密度減小C . 質(zhì)量減小，密度減小D . 質(zhì)量不變，密度不變6. （2分）自然界中的云、雨、雪、霧、露、霜等現(xiàn)象都是水的物態(tài)發(fā)生變化形成的如圖中對水的物態(tài)變化描述正確的是（ ）A . “縹緲的霧”是凝華現(xiàn)象B . “晶瑩的露”是液化現(xiàn)象C . “凝重的霜”是凝固現(xiàn)象D . “輕柔的雪”是液化現(xiàn)象7. （2分）下列說法能夠說明地球是一個球體的是（ ） A . 欲窮千里目，更上一層樓B . 不識廬山真面目，只緣身在此山中C . 床前明月光，疑是地上霜D . 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂8. （2分）下列有關(guān)教材實驗的敘述，正確的是（ ）A . 甲圖中，被燃燒的食物所含的能量等于試管內(nèi)水吸收的能量B . 乙圖中，向左輕推載玻片b，可形成薄而均勻的血膜，并且不會破壞細(xì)胞C . 丙圖中，濕紗布包裹魚頭和魚身有利于保持魚的呼吸D . 丁圖中，用皮筋扎緊a處，用手指沿ab方向?qū)⒀和葡騜處，血管ab段會鼓起9. （2分）下列都是我們?nèi)粘Ｉ钪兴f的“魚”，其中真正屬于生物學(xué)分類上的魚類是（ ） A . 鯨魚 B . 鱷魚 C . 娃娃魚 D . 鯉魚 10. （2分）沿海地區(qū)同沙漠地區(qū)相比，冬暖夏涼，晝夜溫差小。這是因為（ ）A . 水的密度比沙石的密度小B . 水的比熱容大于沙石的比熱容C . 水的熱量大于沙石的熱量D . 水的傳熱本領(lǐng)比沙石的傳熱本領(lǐng)差11. （2分）為研究光照對植物胚芽生長的影響，某興趣小組做了下圖所示的實驗。根據(jù)圖中所示實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是（ ）A . 單側(cè)光使胚芽鞘彎曲生長B . 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C . 單側(cè)光使胚芽鞘內(nèi)生長素分布不均勻D . 生長素能促進(jìn)胚芽鞘向光生長12. （2分）人體的組成具有一定的結(jié)構(gòu)層次，肺屬于（ ）A . 細(xì)胞B . 組織C . 器官D . 系統(tǒng)13. （2分）架設(shè)兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體它們的加熱時間溫度曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體則下列說法正確的是（ ）A . 這種加熱方法一般稱為“水浴法”，優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100B . 由圖乙知，M，N肯定都是晶體C . 由圖乙知，M，N肯定都是非晶體D . 由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體14. （2分）生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，人體的皮膚屬于（ ）A . 器官B . 組織C . 系統(tǒng)D . 無法確定15. （2分）物理學(xué)研究證明：在同溫同壓下，氣體的擴散速率與其相對分子質(zhì)量的平方根成反比化學(xué)研究表明：氨氣和氯化氫氣體相遇時迅速化合生成氯化銨的微小晶體（NH3+HClNH4Cl），形成白煙若將一支長120cm的玻璃管平放，并同時在兩端分別放置沾滿濃氨水、濃鹽酸的棉花團，讓NH3和HCl氣體自然擴散，則在玻璃管內(nèi)開始出現(xiàn)白煙的位置距放濃鹽酸的一端（ ）A . 約38cm處B . 約49cm處C . 約60cm處D . 約71cm處16. （2分）下表是細(xì)胞生長過程中不同階段的一些數(shù)據(jù)：組別長度（m）直徑（m）壁厚度（m）細(xì)胞體積（m3）液泡體積（m3）階段12624212600600階段236330233600002730000細(xì)胞從階段1過度到階段2發(fā)生了什么變化？（ ）A . 只吸收水分B . 既吸收水分，又合成纖維素C . 既吸收水分，又合成蛋白質(zhì)D . 既吸收水分，又合成纖維素和蛋白質(zhì)17. （2分）如圖所示，均質(zhì)圓柱形固體A和盛有液體的輕質(zhì)柱形容器B對水平桌面的壓力相等將固體A沿水平方向切去和容器B中抽出相同的任意高度h，剩余部分固體對桌面的壓強、液體對容器底部的壓強分別為PA、PB ， 要使PA與PB的差值始終保持不變則它們密度的大小關(guān)系是（ ） A . A可能大于BB . A一定等于BC . A可能等于BD . A一定大于B18. （2分）中央二臺真假實驗室探究，剛從冰箱冷凍室拿出的冰棍貼緊舌頭，舌頭會被“凍”在冰棍上，這時舌頭上的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對應(yīng)的圖像是（ ）A . B . C . D . 19. （2分）下圖為某種類型的板塊邊界示意圖，圖示板塊邊界處出現(xiàn)了（ ）A . 大陸板塊與大陸板塊的碰撞擠壓運動B . 大洋板塊向大陸板塊碰撞擠壓運動C . 大陸板塊內(nèi)部的張裂運動D . 大洋板塊內(nèi)部的張裂運動二、 填空題 (共3題；共7分)20. （1分）某同學(xué)用毫米刻度尺測量一課本每張紙的厚度（不計封面和封底，共200頁），由圖可知每張紙的厚度是_微米。21. （2分）將一個空心的合金球輕輕地放入裝滿酒精的溢水杯中，溢出80g的酒精，小球剛好懸浮，則該合金球空心部分的體積是_cm3；若將合金球放到水中，待穩(wěn)定時再施加一個壓力使小球完全浸沒在水中，這個壓力至少是_N（已知：酒精=0.8103kg/m3 合金=8103kg/m3）22. （4分）汽車的后視鏡是個_面鏡部分高檔汽車采用電加熱后視鏡，在雨霧雪等天氣條件下，電加熱后視鏡可以使鏡面的_升高，加快鏡面水分的_，也可以防止空氣中水蒸氣的_，從而保證鏡面的干燥清潔，使駕駛員清晰地看清后方的路況 三、 綜合題 (共10題；共34分)23. （2分）如圖所示是人體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題。 （1）2過程叫做細(xì)胞的_。 （2）圖E所示的結(jié)構(gòu)其生理功能是_。 24. （2分）已知酒精的熱值為q，質(zhì)量為m的酒精完全燃燒一半放出的熱量為_，剩余酒精的熱值為_25. （2分）把菠菜放入水中煮幾分鐘,水變成綠色,而把它放水冷水中并不加熱,則不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象,可見高溫會破壞植物細(xì)胞的_使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能;該綠色物質(zhì)存在于細(xì)胞內(nèi)的_中。 26. （2分）水分從活的植物體表面以_狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫蒸騰作用。葉片表皮上分布的_是植物蒸騰作用的“門戶”。27. （1分）緯度的劃分是從赤道開始向南向北各分為_ 28. （3分）“海水稻”是一種在海邊灘涂等地生長、耐鹽堿強的特殊水稻。圖為“海水稻”的結(jié)構(gòu)層次， 據(jù)圖回答：（1）若A表示細(xì)胞，經(jīng)過a過程形成B1-B5幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過程為1。（2）若C表示水稻谷粒，則C在結(jié)構(gòu)層次上屬于1。（3）“海水稻”能阻止多余鹽份進(jìn)入細(xì)胞，這是1（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)） 的功能。29. （3分）“毒大米”事件讓人們認(rèn)識到了重金屬污染的危害，重金屬在土壤中的分散范圍廣、隱蔽性強、難清理，現(xiàn)在科學(xué)家利用一類超強金屬吸收能力的植物(又叫超富集植物)，對土壤進(jìn)行“排毒”。 （1）雙子葉的超富集植物，由根系從土壤中吸取重金屬，可通過木質(zhì)莖中的_(填“韌皮部”“木質(zhì)部”或“形成層”)，轉(zhuǎn)移、貯存到枝葉等地上部分。 （2）一種叫做重雪球的植物，富集金屬鎳的能力很強。通過改良植株增強重雪球的吸鎳性，每克干燥的枝葉可含有0.2克鎳。對500千克的重雪球干燥的枝葉進(jìn)行提純處理，理論上可獲得_千克的鎳。 （3）超富集植物能幫助人們更好地改善由于采礦等原因而惡化的土壤，使耕地重新煥發(fā)生機。植物“排毒”具有的優(yōu)勢是_(寫出一點即可)。 30. （8分）小明要用 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”，如圖是他配置氫氧化鈉溶液的試驗操作示意圖。 （1）用托盤天平稱量所需的氫氧化鈉固體時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng) 。 A . 增加適量氫氧化鈉固體B . 減少適量氫氧化鈉固體C . 調(diào)節(jié)游碼D . 添加砝碼（2）若用觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_10%（選填“”、“=”“”）。 （3）要將此溶液稀釋成 4%的溶液，需加水多少克？（寫出計算過程） 31. （6分）欣欣同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”（1）欣欣實驗時選擇碎末狀的冰并用水浴法加熱，這是為了使冰_（2）實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖甲所示，其度數(shù)為_（3）欣欣根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖象，物質(zhì)第4min時的內(nèi)能_（選填“大于”、“小于”或“等于”）第6min時的內(nèi)能（4）由實驗可知冰是_（選填“晶體”或“非晶體”）觀察圖象看出冰和水加熱相同的時間若它們吸收熱量相同，冰升高的溫度是水的2倍，已知水的比熱容為4.2103J（kg），則冰的比熱容為_J/（kg）（5）欣欣還想觀察水的沸騰現(xiàn)象，她繼續(xù)用酒精燈加熱，她_（選填“能”或“不能”）觀察到試管中水的沸騰現(xiàn)象32. （5分）如圖，光滑長木板AB可繞O轉(zhuǎn)動，質(zhì)量不計，A端用豎直繩與地板上拉著，在離O點0.4m的B處掛一密度為0.8103kg/m3；長20cm的長方形物體，當(dāng)物體浸入水中10cm深處靜止時，從盛水到溢水口的杯中溢出0.5N的水（g=10N/kg），求： 物體受到的浮力物體的重力當(dāng)一質(zhì)量為200g的球從0點以2cm/s的速度沿木板向A端勻速運動時，問球由O點出發(fā)多少時間，系在A端的繩拉力剛好為零？第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 選擇題 (共19題；共38分)1-1、2-