安鎮(zhèn)中心幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃范本

安鎮(zhèn)中心幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃的安鎮(zhèn)中心幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃文章，供大家參考！一、指導(dǎo)思想20xx年是全面實(shí)施區(qū)“十二五”教育改革發(fā)展各項(xiàng)規(guī)劃的重要之年，也是創(chuàng)建“江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)”的關(guān)鍵之年。為此本學(xué)期園務(wù)工作的指導(dǎo)思想是：以“科學(xué)發(fā)展，人民滿意”為工作導(dǎo)向，以江蘇省學(xué)前教育條例和上級教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，抓住機(jī)遇，加強(qiáng)幼兒園的布局調(diào)整，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的全覆蓋，進(jìn)一步推進(jìn)安幼事業(yè)的快速發(fā)展；改革創(chuàng)新，積極營造和諧健康的發(fā)展氛圍，探索幼兒園優(yōu)質(zhì)化管理，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展、進(jìn)一步提高幼兒園辦園水平。二、具體工作目標(biāo)與措施、抓住機(jī)遇，高起點(diǎn)推進(jìn)安鎮(zhèn)幼教事業(yè)的調(diào)整優(yōu)化1、統(tǒng)籌規(guī)劃，對優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行合理布局和調(diào)整優(yōu)化隨著安鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)幼兒園布局的調(diào)整，目前為一中心一分園格局，我們要遵循科學(xué)發(fā)展的原則，根據(jù)教育局和街道的指示，對兩所幼兒園的事業(yè)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，在反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，確立兩園都開齊大中小班，本學(xué)期兩園共開設(shè)34個(gè)班，中心幼兒園26個(gè)班，其中大中小班各8個(gè)，托班2個(gè)；水岸佳苑幼兒園8個(gè)班，其中小中班各3個(gè)，大班2個(gè)。這樣的布局調(diào)整既促進(jìn)了教育公平，基本滿足了政策范圍內(nèi)外地民工子女的入園，又達(dá)到了三個(gè)確保：確保優(yōu)質(zhì)資源的全覆蓋，確保安鎮(zhèn)幼教事業(yè)的再發(fā)展，確保本施教區(qū)幼兒入園率達(dá)到100%。2、完善設(shè)施，為安鎮(zhèn)學(xué)前教育現(xiàn)代化提供硬件保障為了確保兩所幼兒園高位均衡發(fā)展，本學(xué)期中心幼兒園要進(jìn)一步完善教育設(shè)施，對部分電腦進(jìn)行更新，為教師辦公室安裝空調(diào)，更換部分小椅子，完善盥洗室的設(shè)施，每班安裝拖把池，對二樓教室墻面進(jìn)行貼面翻新，不斷提高現(xiàn)代化辦園條件。水岸佳苑幼兒園投資200多萬元，用于辦公用品、電教設(shè)備、班級設(shè)施及教玩具的添置。優(yōu)質(zhì)的設(shè)施設(shè)備為創(chuàng)建學(xué)前教育現(xiàn)代化提供了強(qiáng)有力的保障。開學(xué)后我們對暑期添置的設(shè)施設(shè)備要進(jìn)行質(zhì)量上的跟蹤觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，并提出整改意見，要加強(qiáng)對幼兒園優(yōu)質(zhì)資源的充分利用，特別是提高專用教室的使用效果，真正讓優(yōu)質(zhì)的辦園條件服務(wù)于教育、服務(wù)于幼兒。3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，構(gòu)建水岸佳苑幼兒園的園所文化園所文化是一所幼兒園辦園品位的標(biāo)志，隨著水岸佳苑幼兒園的開園啟用，園所文化創(chuàng)建也是本學(xué)期的重點(diǎn)工作：教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。要充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能，環(huán)境創(chuàng)設(shè)注重發(fā)揮幼兒的主體性，參與性，并根據(jù)不同主題、不同年齡特征及時(shí)增添及更換環(huán)境，深刻挖掘環(huán)境的教育價(jià)值。理念文化的創(chuàng)設(shè)。有什么樣的辦園理念就有什么樣的幼兒園發(fā)展，為此我們要從幼兒園實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)符合幼兒園發(fā)展的理念文化：如目前幼兒園的辦園理念是“健康、快樂、靈動(dòng)、尚美”；辦園宗旨是“以人為本，以愛為魂，讓每位幼兒擁有快樂的童年”；教育理念是“用愛養(yǎng)育、用心教育、平等對話、共同成長”；管理理念是“推行優(yōu)效管理，鍛造優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，培育優(yōu)秀人才”。人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。目前，水岸的老師大部分都是中心幼兒園分流過來的，我們要傳承安幼和諧的人文環(huán)境，團(tuán)結(jié)協(xié)助，互相幫助，在和諧健康的人文環(huán)境中，實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展愿景：“放飛孩子夢想，成就教師事業(yè)，凸現(xiàn)園所品牌”。特色文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。水岸佳苑幼兒園一方面要依據(jù)教育需要，另一方面要結(jié)合社區(qū)文化，思考及確立幼兒園未來的辦園特色，加快特色創(chuàng)建，以特色立園，擴(kuò)大聲譽(yù)。中心幼兒園要在保留原秧歌腰鼓特色文化的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對禮儀文化的創(chuàng)建，為課題研究提供幫助。4、爭先創(chuàng)優(yōu)，高質(zhì)量做好省市評估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作新學(xué)期一開學(xué)，我們要對照無錫市合格園的相關(guān)要求，部署水岸佳苑幼兒園迎接驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，先是根據(jù)條款，查漏不缺；再是責(zé)任到人，明確任務(wù)；三是做好資料及匯報(bào)準(zhǔn)備。全體教師要加強(qiáng)責(zé)任意識，樹立集體榮譽(yù)感，注重平時(shí)資料的積累，注重教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、注重保教質(zhì)量的提高。后勤部門要對照硬件條件，補(bǔ)充不足，確保高質(zhì)量順利通過無錫市合格園驗(yàn)收。中心幼兒園要對照江蘇省幼兒園督導(dǎo)評估條例，爭先創(chuàng)優(yōu)、群策群力做好迎評展示方案，基本完成明年上半年督導(dǎo)評估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，充分展示近年來安鎮(zhèn)幼教的發(fā)展。、改革創(chuàng)新，努力提升幼兒園優(yōu)質(zhì)管理1、堅(jiān)持以法辦園本學(xué)期，我們要以江蘇省學(xué)前教育條例、幼兒園教育綱要為指針，以創(chuàng)建江蘇省學(xué)前教育現(xiàn)代化示范區(qū)及即將出臺的無錫市學(xué)前教育改革發(fā)展意見為契機(jī)，認(rèn)真貫徹國家、省、市、區(qū)教育教學(xué)政策法規(guī)，堅(jiān)持依法辦園，一是重視民主管理。激發(fā)教職工的主人翁意識，期末針對幼兒園實(shí)際，召開四屆三次教代會(huì)，共謀安鎮(zhèn)區(qū)域幼教發(fā)展。二是健全制度管理。根據(jù)幼兒園發(fā)展態(tài)勢及目前的辦園格局，改革與幼兒園發(fā)展不相符合的制度，并對相關(guān)管理細(xì)則作進(jìn)一步完善修訂，并以幼兒園實(shí)際出發(fā)，對教師工作手冊進(jìn)行重新改版編印。使之更加科學(xué)合理，成為教師工作的指南。三是修訂考核方案。隨著公辦教師績效工資的實(shí)施，幼兒園將依據(jù)上級要求，結(jié)合本園公辦教師實(shí)際，制訂切實(shí)可行的公辦教師績效工資考核方案，同時(shí)依據(jù)上級對非公辦教師的管理，修訂非公辦教師的年度考核方案，從而調(diào)動(dòng)非公辦教師的工作積極性。2、強(qiáng)化常規(guī)管理依據(jù)錫山區(qū)幼兒園常規(guī)管理要求，一是進(jìn)一步規(guī)范教師一日行為規(guī)范，嚴(yán)格按時(shí)按規(guī)定組織幼兒一日活動(dòng)，按主副班職責(zé)，注重主副班教師一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之間的合作與銜接，規(guī)范保教工作的操作流程。二是加強(qiáng)班級常規(guī)管理，俗話說：無規(guī)矩不成方圓，教師在正確處理好幼兒全面發(fā)展與個(gè)性張揚(yáng)的同時(shí)，要十分重視班級幼兒的一日常規(guī)管理，結(jié)合幼兒園禮儀課題，充分利用晨間、課間、離園談話，以符合幼兒心理特征的游戲、故事、情景表演等形式對幼兒進(jìn)行禮儀常規(guī)教育，注重潛移默化、循序漸進(jìn)的教育方法。以班級四項(xiàng)評比為抓手，以每月一次班級常規(guī)管理先進(jìn)班級評比為契機(jī)，促進(jìn)班級管理的規(guī)范化。三是防止小學(xué)化傾向。根據(jù)江蘇省學(xué)前教育條例要求，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，堅(jiān)持保教并重，組織開展豐富多彩的活動(dòng)，嚴(yán)禁違背幼兒成長規(guī)律讀寫的小學(xué)化教學(xué)行為，行政領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對師生執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)的檢查與督促，促進(jìn)幼兒健康快樂成長。3、探索一體化管理隨著水岸佳苑幼兒園的開園，怎樣依據(jù)兩所幼兒園的共性與個(gè)性，以實(shí)際出發(fā)，實(shí)施一體化的有效管理，這是本學(xué)期擺在我們面前的新課題，全體領(lǐng)導(dǎo)班子要依據(jù)分工職責(zé)，積極探索條線管理新路子、新模式。要求相關(guān)管理人員每兩周不少于半天對分管工作實(shí)施異園現(xiàn)場辦公，并做好工作指導(dǎo)記錄；每月召開一次行政擴(kuò)大會(huì)議，每半月召開一次行政會(huì)議，兩園教師每月集中學(xué)習(xí)一次，平時(shí)各園根據(jù)網(wǎng)上的每周工作計(jì)劃組織相關(guān)活動(dòng)。實(shí)行四個(gè)一體化：即園務(wù)管理一體化、工作布置一體化、教學(xué)研究一體化、隊(duì)伍管理一體化。努力提高幼兒園科學(xué)管理水平，促進(jìn)兩園事業(yè)的健康發(fā)展。4、重視信息化管理隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，信息化教育越來越被學(xué)校所重視，我們要充分發(fā)揮校園網(wǎng)作用，以無錫市優(yōu)秀網(wǎng)站為新的起點(diǎn)，以信息化課題為依托，以網(wǎng)站建設(shè)為載體，加強(qiáng)幼兒園的信息化管理。一是抓培訓(xùn)。通過選送外培，培養(yǎng)一批信息技術(shù)骨干，通過內(nèi)培，培養(yǎng)教師信息技術(shù)素養(yǎng)，提高應(yīng)用能力；二是抓網(wǎng)站改版。根據(jù)需要，在安幼網(wǎng)站上增加水岸佳苑幼兒園的子欄目，同時(shí)本學(xué)期要嘗試網(wǎng)絡(luò)教研，開辟網(wǎng)絡(luò)教研欄目；三是抓信息傳遞。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息傳遞方便、快捷的優(yōu)勢，有計(jì)劃、有目的地傳遞相關(guān)教育信息，注重信息的質(zhì)與量。四是抓教師電子白板的應(yīng)用能力。通過培訓(xùn)與實(shí)踐，不斷提高操作的熟練性；通過電子白板觀摩課、示范課、評比課，不斷提升應(yīng)用的成效。五是抓師生的信息管理。以省幼兒園信息管理系統(tǒng)為平臺，分別做好兩所幼兒園教職工和幼兒的信息輸入及管理工作。六是抓幼兒園網(wǎng)站的后臺管理，規(guī)范網(wǎng)站上信息傳遞的審核，定期清理網(wǎng)站上的“垃圾”文件，確保網(wǎng)絡(luò)應(yīng)運(yùn)的安全性。七是抓網(wǎng)絡(luò)的硬件維護(hù)，開學(xué)初對園內(nèi)所有電腦要進(jìn)行維護(hù)檢測，電腦骨干教師要積極探索、學(xué)習(xí)相關(guān)維護(hù)方法，努力提高信息化軟硬件的管理水平。、德能兼顧，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)1、師德為先，做人民滿意的好教師堅(jiān)持把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，強(qiáng)化教師職業(yè)道德和職業(yè)理想教育，本學(xué)期我們要組織教師向錫山區(qū)師德優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)全國最美女教師張麗莉的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)道德責(zé)任意識。重溫教師職業(yè)道德規(guī)范，新教師要進(jìn)行師德承諾，結(jié)合第二十八個(gè)教師節(jié)，評選并表彰園內(nèi)優(yōu)秀教職工，樹立師德典型，激發(fā)做一名幼兒教師的自豪感和幸福感，以點(diǎn)帶面提高廣大教師的師德修養(yǎng)。圍繞如何“辦人民滿意的幼教，做人民滿意的教師”開展師德論壇，牢固樹立教師教書育人的價(jià)值觀。期末我們要在社會(huì)、家長、教師中開展踐行師德測評活動(dòng)，增強(qiáng)教師執(zhí)行師德規(guī)范的自覺性。2、培訓(xùn)考核，提高教師專業(yè)化水平本學(xué)期我園通過考核招錄了12名新教師，教師資格證持證率雖然已經(jīng)達(dá)到100%，但隨著事業(yè)規(guī)模的迅速擴(kuò)大，新教師及非專業(yè)教師比例明顯增多，對照無錫市關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見中隊(duì)伍建設(shè)要求，我園教師無論是學(xué)歷、還是骨干教師比例均未達(dá)到相應(yīng)指標(biāo)。為此，我們要加大力度，采用多種途徑積極實(shí)施青年教師成長規(guī)劃，引導(dǎo)和激勵(lì)教師自定方向、自加壓力、自我發(fā)展。要積極創(chuàng)新園本培訓(xùn)、園本教研、“青藍(lán)結(jié)對”，通過組織不同層次的培訓(xùn)，如新教師培訓(xùn)、青年教師提高型培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)、特色教育培訓(xùn)、禮儀教育培訓(xùn)、特別要加強(qiáng)對非專業(yè)教師的培訓(xùn)及工作指導(dǎo)，促進(jìn)不同層次教師的共同成長。通過不同層次的教育教學(xué)基本功比賽，提高不同層次教師的專業(yè)素養(yǎng)，并通過園培和外培，增強(qiáng)內(nèi)外教學(xué)的交流和溝通，拓展教師的教學(xué)視野和專業(yè)化水平。嚴(yán)格新教師的業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考核，使她們快速適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。加快建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，為提高保教質(zhì)量提供有力支撐。3、骨干引領(lǐng)，重視領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)堅(jiān)持把干部隊(duì)伍建設(shè)放在突出地位，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園干部隊(duì)伍建設(shè)，以價(jià)值引領(lǐng)、文化熏陶為抓手，堅(jiān)定干部隊(duì)伍樂于奉獻(xiàn)、追求卓越、敢為人先的價(jià)值。面對本學(xué)期工作安排的變動(dòng)要做到精誠團(tuán)結(jié)，做到分工不分家，進(jìn)一步提高干部團(tuán)隊(duì)的凝聚力。要樹立五種意識：即學(xué)習(xí)意識、大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、反思意識。加強(qiáng)對新上崗中層干部的培養(yǎng)與考察，使她們迅速適應(yīng)新的崗位要求。要充分發(fā)揮園內(nèi)各個(gè)層面骨干教師的示范引領(lǐng)作用，通過主持研討、組織講座、上示范課等形式，鼓勵(lì)她們向更高層次攀登。4、服務(wù)教育，加快后勤隊(duì)伍的建設(shè)本學(xué)期，我們規(guī)范了對幼兒園保教人員的配備，增配了10名后勤人員，確保每個(gè)班達(dá)到兩教一保，但要加強(qiáng)對新上崗后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實(shí)施內(nèi)培、外培、老帶新相結(jié)合的培訓(xùn)方式，新入園的后勤人員要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，以盡快適應(yīng)保育工作的需要。要十分重視后勤人員的責(zé)任性教育，充分認(rèn)識到自己工作的重要性，加強(qiáng)后勤人員的業(yè)務(wù)練兵、加強(qiáng)保育員和配班教師的合作、加強(qiáng)對后勤人員工作的督查，特別要加強(qiáng)對新上崗后勤人員工作指導(dǎo)與考核，實(shí)施優(yōu)勝劣汰，促進(jìn)她們業(yè)務(wù)能力的提高，不斷提高保育工作質(zhì)量。、加強(qiáng)研究，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展1、優(yōu)化園本教研(1)、要以教師專業(yè)化發(fā)展需求為中心，優(yōu)化常規(guī)性教研。充分發(fā)揮園內(nèi)教科研網(wǎng)絡(luò)共同體的指導(dǎo)作用和學(xué)科教研共同體、年級組教研共同體的主體作用，抓實(shí)園本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長。教科研網(wǎng)絡(luò)共同體本著和諧、研究、創(chuàng)新的宗旨發(fā)揮前沿引領(lǐng)；學(xué)科教研共同體和年級組教研共同體力求在自主、互動(dòng)、共享中深化活動(dòng)組織的研究，提高“三位一體”教研共同體建設(shè)，讓我們的教師學(xué)的、學(xué)的更活、學(xué)的更實(shí)，素質(zhì)提高更快。(2)、要以教師專業(yè)化發(fā)展需求為中心，積極探索網(wǎng)絡(luò)教研。深刻認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)教研的內(nèi)在價(jià)值和長遠(yuǎn)意義，積極探討網(wǎng)絡(luò)教研的相關(guān)模式，根據(jù)園內(nèi)教師實(shí)際，充分利用我園校園網(wǎng)的優(yōu)勢，深刻挖掘教師信息化技術(shù)資源，嘗試以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研討、互動(dòng)協(xié)作研討、沙龍思辨研討、網(wǎng)上評課等模式，發(fā)揮網(wǎng)上教研共同體開放、合作、快捷、方便、多贏的優(yōu)勢。實(shí)現(xiàn)真正意義上的資源共享，讓教師真正成為教研活動(dòng)的主人。2、深化課程實(shí)施遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，課程的實(shí)施力求生活性、游戲性、趣味性、滿足幼兒感知、體驗(yàn)、情感、探索的需要。保護(hù)幼兒的興趣和想象力，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性。要把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為實(shí)施課程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以常態(tài)課教育質(zhì)量為保證，聚焦于教師教學(xué)方式的真實(shí)轉(zhuǎn)變，回歸到激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的有效參與。在倡導(dǎo)每學(xué)期人人上一節(jié)常態(tài)性公開課的同時(shí)，開展不同層面的研究課、觀摩課、示范課、翻版課，研究課堂組織形式，優(yōu)化教學(xué)組織環(huán)節(jié)、為新教師塔建成長平臺，幫助青年教師提高課程實(shí)施水平。讓有特長的教師提煉課堂教學(xué)模式，幫助骨干教師形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3、細(xì)化課題研究以“十二五”課題開題為抓手，深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展。認(rèn)真抓好園內(nèi)三個(gè)不同課題的研究準(zhǔn)備工作。無錫市級禮儀課題要完成開題，在研究方法策略上要多思考，要以禮儀環(huán)境創(chuàng)設(shè)為基礎(chǔ)，營造幼兒園禮儀氛圍；以教育活動(dòng)為導(dǎo)入，加強(qiáng)幼兒一日禮儀教育；以一系列的禮儀活動(dòng)為推進(jìn)，塑造禮儀幼兒園形象，使禮儀文化成為幼兒園園所文化的第二品牌。申報(bào)的省級信息化課題要爭取通過立項(xiàng)，要針對兩園教師分布情況，加強(qiáng)合作研究，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研，加快園本培訓(xùn)的資源建設(shè)，通過研究，深化網(wǎng)絡(luò)資源平臺的開發(fā)和應(yīng)用，努力提高教師的教科研意識和信息技術(shù)應(yīng)用水平。隨著錫山區(qū)教育局省級“學(xué)校品牌建設(shè)”課題的開題，我們要傳承幼兒園多年來積淀的秧歌腰鼓辦園特色，做好“幼兒園品牌建設(shè)”子課題的研究，積極參加幼兒園“特色項(xiàng)目”的申報(bào)工作，組建課題組，加強(qiáng)對子課題的研究，水岸佳苑幼兒園要通過思考論證，確立有利于幼兒園發(fā)展、有利于師生發(fā)展，有一定生長力的幼兒園特色，成就兩所幼兒園的辦園品牌。、多措并舉，積極營造安全穩(wěn)定、健康和諧的發(fā)展環(huán)境1、充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，積極發(fā)揮黨組織在推動(dòng)安幼科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、師生共同發(fā)展中的“領(lǐng)頭雁”作用，全面加強(qiáng)黨員的教育管理，學(xué)習(xí)黨的知識、學(xué)習(xí)十八大精神，要有嚴(yán)格的黨性立場，關(guān)心時(shí)事政治，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，時(shí)刻保持黨員干部的先進(jìn)性。要樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，提高服務(wù)意識，弘揚(yáng)“三創(chuàng)三先”的無錫精神。要做好預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作，壯大黨組織隊(duì)伍。通過“黨員結(jié)對子”、“批評與自我批評”、“黨支部民主生活會(huì)”、“讀書交流”、“優(yōu)秀黨員”的評選等活動(dòng)，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用。2、全力打造平安校園繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全管理。一是抓安全隱患排查。強(qiáng)化園內(nèi)安全檢查，狠抓落實(shí)措施，全面消除各類事故隱患。強(qiáng)化師生的安全教育，提高廣大教職工及幼兒的安全防范意識。進(jìn)一步加強(qiáng)人防、技防、物防管理，注重幼兒的接送管理，切實(shí)提高防范水平，鞏固區(qū)“平安學(xué)?！背晒?，爭創(chuàng)無錫市“平安學(xué)校”。二是抓衛(wèi)生保健管理。要規(guī)范做好幼兒衛(wèi)生保健工作，加大幼兒傳染病的預(yù)防，重視對體弱幼兒的管理，全面排查有生理心理疾病的特殊幼兒，給他們以的關(guān)愛與幫助，中心園要指導(dǎo)水岸佳苑幼兒園衛(wèi)生保健和安全臺賬資料的建檔。努力提高兩園衛(wèi)生保健工作水平。三是抓食堂管理。后勤部門要加強(qiáng)對幼兒園食品衛(wèi)生管理，食品安全做到制度到位、責(zé)任到位、檢查到位、落實(shí)到位，注重環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)間的食品衛(wèi)生，全面確保師生的飲食飲水安全。四是抓家園和諧。建立團(tuán)結(jié)、平等、合作、共贏的家園關(guān)系，在幼兒不同收費(fèi)上、外地幼兒入園、水岸、中心分班上、對幼兒的教育上、家長工作指導(dǎo)上要耐心細(xì)致，解釋到位。在家長工作方法上多探索，提高共育質(zhì)量。五是及時(shí)化解教師工作中、家園共育中出現(xiàn)的矛盾，營造和諧的家園合作氛圍，打造優(yōu)秀的教工團(tuán)隊(duì)，確保幼兒園的和諧穩(wěn)定。3、堅(jiān)持積極的輿論導(dǎo)向加大對學(xué)前教育的正面宣傳，宣傳工作要專人負(fù)責(zé)，園內(nèi)要組建宣傳工作小組，加強(qiáng)教師宣傳文稿撰寫的培訓(xùn)，提高各報(bào)刊雜志、網(wǎng)站投稿錄用率。要建好、用好安幼網(wǎng)站，加強(qiáng)對幼兒園教育工作及幼兒活動(dòng)組織的宣傳，展示幼兒教育風(fēng)采，樹立安鎮(zhèn)幼教形象。進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，規(guī)范網(wǎng)站安全維護(hù)，及時(shí)刪除網(wǎng)絡(luò)上有損幼兒園形象、影響幼兒園聲譽(yù)的報(bào)道帖子。創(chuàng)設(shè)和諧的人文關(guān)懷環(huán)境，正確應(yīng)對新聞媒體的采訪，確定相關(guān)的新聞發(fā)言人、制訂相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案，提高處置應(yīng)對能力。結(jié)合教師師德師風(fēng)，積極開展幼兒園行風(fēng)評議，聽取社會(huì)及家長對幼兒園的評價(jià)，真正履行辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師。三、月工作安排九月份：1、幼兒報(bào)到注冊，正常教育秩序2、做好幼兒園分園招生及新生家長工作宣傳，確保幼兒園穩(wěn)定3、組織好水岸佳苑幼