2010-2011學(xué)年第二學(xué)期教研工作總結(jié).doc

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期教研工作總結(jié)高邑縣教育局教研室 耿換霞時(shí)光荏苒，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼我調(diào)到教研室任英語教研員已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，回顧這緊張、充實(shí)、奮進(jìn)的一學(xué)期教研工作，深感辛勞并快樂著，我憑著自己高度的責(zé)任感和事業(yè)心，取得了一定的成績，更進(jìn)一步營造了全縣濃厚的英語教研氛圍，這也是教研室全體成員開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果?，F(xiàn)將我一學(xué)期來的工作總結(jié)如下 ： 一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及其工作目標(biāo)完成情況： 工作中，我始終做到：熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治思想覺悟高。認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極參加教育局組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，關(guān)心時(shí)事，遵紀(jì)守法。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱心幫助全縣年輕教師，促進(jìn)青年教師專業(yè)化發(fā)展。工作責(zé)任心強(qiáng)，能夠做到在工作中任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失， 時(shí)時(shí)處處以身作則，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有著高尚的職業(yè)道德，圓滿完成了本年度的工作目標(biāo)。無論教育教學(xué)工作，還是教研活動的開展，還是課題研究的進(jìn)行以及新課題的申報(bào)和青年教師的培養(yǎng)都是按照原定計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。二、教育教研方面：（一）積極參加教育系統(tǒng)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)新課程改革為教師提出了更高的要求，要求教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變成學(xué)者型、專家型的教師。我作為一名英語教研員更是責(zé)無旁貸，為了促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，我積極參加了教育系統(tǒng)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)：（1）3月份的三個(gè)星期六參加了縣教育局組織的視頻會“教師講壇”聆聽了清華大學(xué)教授、教育專家對當(dāng)代教育分析研究以及如何幫助教師成為研究者的精彩講座。（2）3月24日到鹿泉上莊鎮(zhèn)中學(xué)、曲寨中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，有了專家的指路，又有兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)，各學(xué)區(qū)學(xué)校在檔案建設(shè)以及教師的聽評課基本功都得到不同程度的提高。（3）4月25日到趙縣參加了河北省教育學(xué)會“十二五”課題研究培訓(xùn)會，對課題研究有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，我負(fù)責(zé)“十二五”課題初中生快速閱讀能力培養(yǎng)策略研究的研究工作，并擔(dān)任課題組組長。（4）5月6日在我縣一中聆聽教育學(xué)會秘書長高志軍和市教科所王金剛專家有關(guān)開題報(bào)告的講座。每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)我都積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，把長期困惑自己的問題大膽的向?qū)＜艺埥?，收到很好的學(xué)習(xí)效果?；貋砗蠹皶r(shí)寫出學(xué)習(xí)反思體會，并把學(xué)到的新東西運(yùn)用的工作中，提高管理水平和工作效率。(二）做好引領(lǐng)工作，推廣新的課改理念作為一名教研員，做好示范引領(lǐng)是非常重要的。我大量的閱讀教育報(bào)刊雜志，從中吸收教育最前沿的理論，內(nèi)化為自己的理論，從而提升自己的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)，并潛心研究英語課堂教學(xué)，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方式，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作，搞好“傳，幫，帶”活動，建立師徒結(jié)對，幫帶一批青年教師，帶動其專業(yè)成長，承擔(dān)了全縣初中英語教師培訓(xùn)的任務(wù)走進(jìn)課堂聽課，評課，上課，實(shí)現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)，發(fā)揮示范帶頭作用。我到教研室報(bào)到后，根據(jù)教研室工作安排，3月12日4月22日歷時(shí)一個(gè)多月的時(shí)間，我們分別到三中、音體美中學(xué)、四中、中韓中學(xué)、大營二中、藝鳴學(xué)校、北營中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行聽課調(diào)研活動。期間，共隨堂聽課49節(jié)，初中英語課40節(jié)，與教師交流指導(dǎo)46人次，查閱教師授課教案46人次，查看學(xué)生作業(yè)40個(gè)班。通過以上工作，我對縣初中英語教學(xué)現(xiàn)狀有了一定的了解。從教師的身上，我看到了好的教學(xué)管理方法對教學(xué)工作所產(chǎn)生的積極影響和促進(jìn)作用，教師的教學(xué)理念、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都在發(fā)生著新的變化。但是，教學(xué)管理和教學(xué)中仍存在一些問題，這些問題正是我們教研室作為專業(yè)人士對全縣教師進(jìn)行指導(dǎo)，培訓(xùn)的著眼點(diǎn)。三、主要科研成果及其工作實(shí)績：撰寫的論文多媒體技術(shù)激活英語課堂教學(xué)在河北省第五屆教育教學(xué)優(yōu)秀征文活動中獲二等獎(jiǎng)。根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)積極編寫初中英語學(xué)法指導(dǎo)，服務(wù)于廣大教師，形成資源共享。命制了初中三個(gè)年級的期中，期末試卷，通過命題英語試卷我真正鍛煉了自己的業(yè)務(wù)能力，提高了自身素質(zhì)。2011年4月27日到趙縣參加了河北省教育學(xué)會“十二五”課題研究培訓(xùn)會，對課題研究有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，我申報(bào)的課題初中生快速閱讀能力培養(yǎng)策略研究已立項(xiàng)，被批準(zhǔn)為河北省重點(diǎn)研究項(xiàng)目。課題的實(shí)施有助于我專業(yè)的成長，增進(jìn)我與課題成員之間的交流與聯(lián)系，促進(jìn)我們共同成長，四、個(gè)人下一年工作目標(biāo)和措施：（一） 個(gè)人下一年工作目標(biāo)：（1）積極開展省級課題的研究和開題工作，帶動青年教師，使其投身到教育科研中來 。（2）建立健全學(xué)校教科研制度，挖掘一批有潛力的青年教師，促使他們盡快成長，成為省、市、縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星、骨干教師等。（3）研究我縣的教育現(xiàn)狀，尋求最佳的教學(xué)模式，為我縣教育科研貢獻(xiàn)力量。（二） 具體措施：（1）努力工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷更新知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平 （2）積極參加各種形式的研討會議，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作，不斷挖