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期末考試反思范文 【范文一】 這次的期末考試沒有拿滿分,很不理想,考了86分,因?yàn)槲业淖謱懙牟灰?guī)范,所以扣了我很多分,還有就是課文的填空,有一些都是忘了的。 我覺得我做的很好的幾道題分別是,第三大題,第五大題,第六大題,我選第三大題是因?yàn)榈谌箢}是考理解能力的,我全對所以我的理解能力很好。,我選第五大題是因?yàn)榈谖宕箢}句子能力,我也全對,所以我的句子能力很好。我選第六大題是因?yàn)榈诹箢}是考句子排序,我按照我們語文老師教我們做法,我讀了再讀,所以我做對了。 我覺得我的字要在規(guī)范一些,還要多看一看課本,(很重要) 那樣對我的幫助很大。 以后我要完成我的目標(biāo)(就是上邊的幾條),還有就是多讀書, 多增長課外知識,爭取考個一百分。 【范文二】 在課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下,要充分發(fā)揮考試的作用,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校舉行了期中測試,本次試卷命題即考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,又考查了學(xué)生的綜合能力,試卷難易適中,覆蓋面廣,科學(xué)性與代表性強(qiáng)。下面就將本次數(shù)學(xué)試卷統(tǒng)測情況進(jìn)行分析: 一、考試質(zhì)量情況 本次考試應(yīng)考人數(shù)33人,實(shí)際考試人數(shù)33人,平均分86.7分,20人為90分以上。充分反映出一個問題,本班學(xué)生數(shù)學(xué)成績存在嚴(yán)重的兩極分化。在以后的教學(xué)中,培優(yōu)補(bǔ)差的任務(wù)顯得尤為重要,特別是補(bǔ)差。這次考試也有一些同學(xué)進(jìn)步較大如:司夢想,潘安然,劉楊。 二、命題的基本情況 本次數(shù)學(xué)試卷,卷面分100分,共六個大題,題型和數(shù)量符合小學(xué)數(shù)學(xué)考試命題的基本要求和基本形式,在考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和方法,考察基本運(yùn)算能力、思維能力、注重考查學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識分析和解決簡單實(shí)際問題的能力,難度適中,覆蓋面比較廣,靈活有創(chuàng)新性,是一份不錯的試卷。 三、主要成績 從學(xué)生的答題情況看,比較簡單的計(jì)算題、解比例得分較多,部分學(xué)生答題思路比較清晰,書寫規(guī)范整潔。基礎(chǔ)知識和基本技能掌握比較好,不同程度的得分。如填空題的1.2.5題得分最多,3.4.6失分最多。四、答題的具體情況及存在的具體問題 (一)口算 本題全體學(xué)生基本上沒有失分,有一倆個同學(xué)由于不認(rèn)真做錯一題失0.5分。 (二)填空題 本題主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,學(xué)生答題情況整體比較好。有個別學(xué)生不能準(zhǔn)確的運(yùn)用知識,由此看出有的學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實(shí),不能靈活運(yùn)用。 (三)選擇題 選擇題第7.8題失分較多,反映學(xué)生基本概念及運(yùn)算技能較差。學(xué)生的分析問題和知識的運(yùn)用能力,沒有掌握好,沒有到位。 (四)解比例 解比例題從整體看失分不是很嚴(yán)重,從卷面反映出學(xué)生答卷時缺乏認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度,同時也反映了學(xué)生計(jì)算能力差,個別同學(xué)對比例的基本性質(zhì)沒有掌握,今后要不斷的提高他們的運(yùn)算技能。 (五)操作題 此題共有3個小題,學(xué)生答題整體差,尤其是2小題,70%學(xué)生做的較好。30%的學(xué)生失分較多,學(xué)生對不規(guī)則圖形按一定的比放大或縮小畫法沒有掌握。 (六)解決問題 這題共有5個小題,學(xué)生答題整體差,沒有一個得滿分,特別是1、3、5小題失分最多。主要因?yàn)閷W(xué)生審題不認(rèn)真,分析題的能力差,對知識理解的不透徹,對于計(jì)算公式不能熟練運(yùn)用,還有對問題不夠理解.第5題給出條件多,需要篩選,學(xué)生會慌以致于影響做題思路不會解答。還有部分同學(xué)書寫不規(guī)范,主要是平時的養(yǎng)成習(xí)慣不好。五、突出存在的幾個問題。 (1)、基礎(chǔ)知識不扎實(shí),基本內(nèi)容沒有掌握。 (2)、學(xué)生知識太死,對稍有變式的題目解答不了。 (3)、養(yǎng)成教育不到位,學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣不好。 (4)、平時缺乏培養(yǎng)能力題和綜合性分析題的訓(xùn)練。 六、對今后教學(xué)工作的措施 1、教師要注意做題格式規(guī)范化,要對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化要求和訓(xùn)練。 2、對照課標(biāo)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)。注意從平時的每節(jié)課抓起,學(xué)生沒有學(xué)會千萬不能趕進(jìn)度。 3、注重?cái)?shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的教學(xué),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神。在教學(xué)中要注意展現(xiàn)問題解決的過程,概念的形成過程,公式、法則、性質(zhì)等結(jié)論的推導(dǎo)過程,解題方法的思考過程。 4、每次考試前老師

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