青島版六年級上冊信息技術(shù)教案.doc

授課時間：（第1周）課題第一課，走進(jìn)閃客天地課型新授第1教時教學(xué)目的學(xué)會啟動和退出flash Mx窗口。了解flash Mx窗口的基本組成重點(diǎn)難點(diǎn)窗口的基本組成教學(xué)方法講解法，小組合作探究法教具無學(xué)具無教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入激趣啟動flash Mx教師出示幾副flash作品，讓學(xué)生觀看，引起學(xué)習(xí)的興趣。教師講解：flash是美國的macromedia公司推出的一款軟件，它可以幫助我們制作精彩的動畫，好玩的游戲，有聲有色的mtv以及精美的賀卡等等。flash Mxzhong 的Mx是它的版本號，功能強(qiáng)大，用flash制作的動畫，生成的文件很小。非常適合在網(wǎng)絡(luò)上傳輸。讓學(xué)生說一說自己喜歡的動畫片。討論，動畫片是怎樣制作的。讓學(xué)生根據(jù)以前學(xué)習(xí)的啟動程序的方法，啟動flash Mx練一練：你還可以用什么方法啟動flash Mx認(rèn)識flash Mx窗口。學(xué)生練習(xí)。讓學(xué)生比較一下，flash Mx窗口與我們學(xué)習(xí)的word窗口以及畫圖窗口有什么相同和不同的地方。時間軸：時間軸記錄了全部的動畫信息，包括動畫的時間的控制、角色出場的順序及其對應(yīng)配合等，是控制動畫流程的最重要的手段。屬性面板：在制作動畫的過程中，當(dāng)你選中任意一個對象后，在屬性面板中就會出現(xiàn)該對象的所有屬性，便于你對對象進(jìn)行編輯。面板區(qū)：面板區(qū)包括混色器，顏色樣本、組件、解答等常用的面板。這些面板都是浮動面板，按住起標(biāo)題欄可以任意拖動他們的位置，單擊起標(biāo)題欄的關(guān)閉按紐可以關(guān)閉它。如果要再次顯示它們，可以到窗口菜單中執(zhí)行相應(yīng)的命令。正確關(guān)閉flash Mx窗口，退出其程序。學(xué)生討論，重點(diǎn)了解不相同的地方。學(xué)生根據(jù)教師的講解進(jìn)行相應(yīng)的操作，重點(diǎn)查看屬性面板和面板區(qū)各種組件的作用。討論：使用鍵盤上的tab鍵，可以隱藏或顯示所有的面板。讓學(xué)生試一試。學(xué)生填一填，認(rèn)識窗口的組成。練一練。板 書 設(shè) 計第一課，走進(jìn)閃客天地。flash Mx程序的啟動flash Mx窗口的認(rèn)識flash Mx退出教后記 由于是一個全新的程序，自己對這部分知識也不太了解，在教學(xué)中和學(xué)生共同提高。讓學(xué)生相互交流。 授課時間：（第2周）課題第二課，故鄉(xiāng)的小屋課型新授第1教時教學(xué)目的學(xué)會用flash Mx中的新建和保存文件。認(rèn)識flash Mx中的繪圖工具箱。熟悉flash Mx繪圖工具箱中的箭頭工具和矩形工具。練習(xí)flash Mx繪圖工具繪制圖形。重點(diǎn)難點(diǎn)工具的使用。教學(xué)方法自我探究，任務(wù)啟動。教具無學(xué)具無教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課認(rèn)識flash Mx工具箱繪制小屋。讓學(xué)生自己啟動flash Mx程序。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識工具箱中工具的名字。教師講解步驟。1、新建文檔啟動flash Mx后，會自動新建一個空白文檔，在“屬性”面板上會顯示該文檔的屬性。指導(dǎo)學(xué)生討論和交流經(jīng)驗。學(xué)生觀察：flash Mx工具箱與“畫圖”工具箱有什么相同和不同的地方。練一練：寫出工具的名稱。（8頁）經(jīng)驗交流：與小組的同學(xué)交流一下，從“屬性”面板上你們能看出那些信息嗎？想一想：你還知道那些方法可以創(chuàng)建新的文擋？2、修改文擋的屬性。2、填充顏色組合命令的使用。文件的保存教師講解：步驟1：單擊“屬性”面板上的“大小”按紐。步驟2：彈出“文擋屬性”對話框，設(shè)置好文擋尺寸，單擊確定按紐。步驟3；開始繪畫。步驟1：單擊工具箱中的矩形按紐，在工具箱的顏色面板中將矩形的邊框色和填充色都設(shè)置為淺綠色。步驟2：在編輯區(qū)底部拖動鼠標(biāo)畫一個矩形，畫出的矩形即會填充上已設(shè)置好的淺綠色邊框和填充色。草地的繪制就完成了。步驟3：保持工具的選中工具，重新設(shè)置矩形的邊框為黑色，填充色為橘黃色。在草地上方拖動鼠標(biāo)畫出橘黃色的小方框。步驟4：保持黑色的邊框不變，設(shè)置填充色為深褐色，再在墻的上方拖出一個矩形，作為小屋的房頂。把畫好的圖畫保存。教師小結(jié)讓學(xué)生討論學(xué)到了那些東西。學(xué)生練一練請仿照課本繪制一個小屋。學(xué)生按照教師的講解進(jìn)行操作。注意：不要將兩個矩形畫重疊了。步驟5：選中工具箱中的箭頭工具，移動光標(biāo)指向矩形的右上角，光標(biāo)會有一個變化。調(diào)整房頂?shù)男螤?。步驟6：選中箭頭工具，雙擊選中房頂，拖動它到合適的位置。學(xué)生自己畫門和窗。自己學(xué)習(xí)保存和組合。相互交流經(jīng)驗。板書設(shè)計第二課，故鄉(xiāng)的小屋認(rèn)識flash Mx工具。工具的使用圖畫的組合和保存。教后記 本節(jié)的任務(wù)很重，要給學(xué)生更多的練習(xí)時間只能在下一節(jié)。 授課時間： （第3周）課題第三課，裝扮故鄉(xiāng)的小屋課型新授第1教時教學(xué)目的學(xué)習(xí)flash中幾個常用的繪圖工具：線條工具、橢圓工具鉛筆工具、顏料桶工具、放大鏡工具練習(xí)自己繪制圖畫。重點(diǎn)難點(diǎn)鉛筆工具的使用和顏料桶的使用教學(xué)方法探究法，任務(wù)驅(qū)動法教具無學(xué)具無教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入學(xué)習(xí)：裝扮故鄉(xiāng)的小屋橢圓工具的使用和“混色器”做一做：按照課本上的步驟一步一步地將家鄉(xiāng)的小屋打扮一番。教師講解操作步驟步驟1：啟動flash mx，單擊新建按紐，在打開的對話框中找到上節(jié)課保存的文件“鄉(xiāng)村的小屋.fsa”把它打開。步驟2、在工具箱中選擇橢圓工具，設(shè)置邊框為無色，填充色為黑色。步驟3：拖動鼠標(biāo)在煙筒上方畫一個扁扁的橢圓。步驟4：選擇窗口菜單中的“混色器”命令，打開“混色器”面板，將Alpha值調(diào)為64%。步驟5：拖動鼠標(biāo)再畫一個橢圓?？?，橢圓顏色變淺了。學(xué)生練習(xí)使用橢圓工具和“混色器”畫出顏色不同的圖畫。修改，組合命令的使用。鉛筆工具的使用顏料桶的使用。步驟6：現(xiàn)在我們來畫小樹。選中橢圓工具，設(shè)置好顏色后，在小屋的右邊畫一個橢圓。再選擇橢圓工具畫樹干。步驟7：拖動鼠標(biāo)框選小樹。執(zhí)行“修改”菜單中的“組合”命令，再復(fù)制出一棵小樹。步驟8：畫太陽步驟9：畫白云。鉛筆工具的樣式。在工具箱中的最下方的“選項”欄中，單擊弧線按紐，選擇鉛筆模式為“墨水”步驟10、選定一朵白云，選擇工具欄的“縮放”按紐，調(diào)整白云的大小。步驟11、將畫好的白云執(zhí)行“修改”菜單中的“組合”命令。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。學(xué)生自己練習(xí)畫太陽和白云。復(fù)制一朵白云。學(xué)生練習(xí)。在flash中選用合適的工具畫出下面的圖畫，以“大海.fla”保存。學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，評一評。板 書 設(shè) 計第三課，裝扮故鄉(xiāng)的小屋橢圓工具的使用混色器的使用鉛筆工具、顏料桶工具的使用圖畫的縮放和組合。教后記 混色器的使用和圖畫的縮放還存在一定的操作難度，應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)。 授課時間：（第4周）課題第四課，文字的錄入與修飾課型新授第1教時教學(xué)目的學(xué)習(xí)使用文字工具在flash Mx中輸入文字學(xué)習(xí)使用墨水瓶工具、放大鏡工具編輯文字。學(xué)會使用“分離”命令將文字打散。重點(diǎn)難點(diǎn)墨水瓶工具的使用，文字的分離。教學(xué)方法無教具無學(xué)具教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動認(rèn)識文本工具輸入文字教師導(dǎo)入新課后，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識文本工具。教師講解：單擊工具箱中的文本工具，flash Mx窗口下方會出現(xiàn)文字屬性面板，在這里可以設(shè)置文字的字體、大小和顏色等屬性。教師講解操作步驟步驟：打開文件“鄉(xiāng)村小屋”選擇文本工具，在舞臺的適當(dāng)位置單擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)一個文字框。步驟：啟動輸入法，輸入文字“故鄉(xiāng)”（注意）在輸入文字的時候，按回車鍵可以換行。美化文字（打散文字）步驟：用箭頭工具選定文字。做一做：在flash文件“鄉(xiāng)村小屋中”輸入文字“故鄉(xiāng)”。學(xué)生練習(xí)深入文字。學(xué)生根據(jù)教師的講解進(jìn)行操作。美化文字為文字描邊。步驟：執(zhí)行“修改”菜單中的“分離”命令，連續(xù)執(zhí)行兩次，文字就打散后注意：要對文字進(jìn)行美化、修飾和各種動畫處理，必須先將文字打散，使之變成圖形。步驟：單擊工具箱中的墨水瓶工具flash窗口下方的屬性面板變成可以選擇顏色和字號的面板。步驟：設(shè)置好“墨水瓶”的屬性后，光標(biāo)變成一個形狀，將光標(biāo)靠近文字的邊緣，依次單擊，為“故鄉(xiāng)”兩個字描邊。步驟：將美化后的flash作品保存起來。學(xué)生練習(xí)把文字打散。練習(xí)為文字描邊。練一練：打開上節(jié)課完成的Flash作品“大海.fla”，輸入下面的文字并對文字進(jìn)行美化。評一評：在Flash MX中輸入和美化文字的方法你學(xué)會了嗎？板 書 設(shè) 計第四課，文字的錄入與修飾輸入文字，認(rèn)識文本工具美化文字，文字的打散為文字描邊教后記 要把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在文字的美化和描邊上。 授課時間： （第5周）課題第五課，秘密通道課型新授第1教時教學(xué)目的學(xué)習(xí)在flash mx中導(dǎo)入圖片學(xué)習(xí)在flash mx中編輯圖片重點(diǎn)難點(diǎn)flash mx圖片的編輯教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法教具無學(xué)具無教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動神秘的通道做一做：在“鄉(xiāng)村小屋”中導(dǎo)入一副小鳥的圖片。圖片的編輯學(xué)生提出問題：在flash mx中畫畫覺得不容易，可以怎么辦？教師講解操作步驟：步驟1：打開文件“鄉(xiāng)村小屋.flash”單擊“文件”菜單中的“導(dǎo)入”命令步驟2：彈出“導(dǎo)入”對話框，教師提問：導(dǎo)入的圖片大小、位置不合適，還帶有背景色，怎樣才能讓它更漂亮呢？讓我們來學(xué)習(xí)吧。步驟1：選擇工具箱中的自由轉(zhuǎn)換工具，單擊小鳥，小鳥周圍出現(xiàn)尺寸控點(diǎn)。學(xué)生討論可以怎么辦？根據(jù)自己的知識進(jìn)行回答。學(xué)生根據(jù)教師的講解進(jìn)行操作，小組交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。繼續(xù)學(xué)習(xí)圖片的編輯學(xué)習(xí)“分離”學(xué)習(xí)“魔術(shù)棒”的使用組織練一練、評一評。步驟2：用鼠標(biāo)拖動一個尺寸控點(diǎn)到適合的位置，然后釋放鼠標(biāo)，小鳥變小了。步驟3：將光標(biāo)移到選定框的邊緣，光標(biāo)變成一個形狀，此時拖動鼠標(biāo)就可改變圖片的位置。步驟4：現(xiàn)在我們要去除小鳥后面的背景色。選中圖片，執(zhí)行“修改”命令菜單中的“分離”命令，將圖片打散。步驟5：選擇工具箱中的套索工具，然后選取工具箱下方“選項”欄中的“ 魔術(shù)棒”。步驟6：用魔術(shù)棒點(diǎn)擊小鳥后的蘭色背景，將蘭色背景選中，按一下鍵盤上的delete鍵，背景就被刪除了。保存你做的修改。學(xué)生說一說，這步操作與以前學(xué)習(xí)的有什么關(guān)系？討論：為什么要將圖片打散？（聯(lián)系前面學(xué)到的文字的打散）還有什么方法可以使圖片“分離：？學(xué)生練習(xí)：將一副小鳥的圖片導(dǎo)入“大海.fla”中。評一評：導(dǎo)入圖片除了可以節(jié)省你制作動畫的時間，還能豐富你的作品。討論：你這節(jié)課都學(xué)到了那些知識，你對那些知識最感興趣。板書設(shè)計第五課，秘密通道導(dǎo)入圖片圖片的編輯打散分離魔術(shù)棒套索背景的刪除教后記 魔術(shù)棒和套索的使用要重點(diǎn)講解，否則學(xué)生難以掌握。圖片應(yīng)先保存在一定的位置。 授課時間： （第6周）課題第六課，揭開動畫的面紗課型新授第1教時教學(xué)目的了解動畫的3種基本類型：移動動畫、變形動畫、逐幀動畫。認(rèn)識時間軸，了解什么是幀，什么是關(guān)鍵幀。重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵幀和幀的概念。教學(xué)方法研究法，小組合作法教具無學(xué)具無教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課flash動畫的3種基本類型Flash是動畫，怎么樣才能是我們畫出的畫動起來呢？教師講解：flash動畫主要分三種類型：移動動畫、變形動畫、逐幀動畫。1、移動動畫舞臺上的對象不斷地移動形成的動畫就是移動動畫，像汽車前進(jìn)、太陽升起等。2、變形動畫也即使形狀改變的動畫。把一個圓形變成方形，文字變成圖形等都是變形動畫。學(xué)生交流自己熟悉的動畫，提高學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生跟著老師學(xué)習(xí)移動動畫、變形動畫，逐幀動畫的概念。幀的概念的認(rèn)識。關(guān)鍵幀的概和應(yīng)用。填一填3、逐幀動畫跟制作動畫片和電影一樣，一副一副地畫，然后按照順序連續(xù)播放形成的動畫就是逐幀動畫。幀的概念：傳統(tǒng)動畫的制作需要把每一個關(guān)鍵動作一副一副地畫出來，然后把畫出的每一副畫有順序地排列起來連續(xù)播放，就形成了動畫。每一副畫就稱作一幀。逐幀動畫跟傳統(tǒng)動畫很相似，它也包括許多許多的幀，這些幀也是有順序的排列著，他們都被放在flash mx的時間軸上。教師講解插入“關(guān)鍵幀”在時間軸的小方格內(nèi)單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中，選擇“插入關(guān)鍵幀”，這樣就插入了一個關(guān)鍵幀1、flash mx動畫的三種基本類型是什么？教師講評，組織學(xué)生練習(xí)。讓學(xué)生對照時間軸，觀察幀，看幀是什么樣子？自己在每一幀上所對應(yīng)的“舞臺”上添加圖形、文字、聲音等，就可以完成flash動畫了。學(xué)生學(xué)習(xí)插入關(guān)鍵幀。讓學(xué)生觀察，舞臺上有關(guān)鍵幀的內(nèi)容是什么樣子。沒有內(nèi)容的關(guān)鍵幀是什么樣子？練一練在時間軸上插入一個關(guān)鍵幀。在它對應(yīng)的“舞臺”上添上自己喜歡的內(nèi)容。板 書 設(shè) 計第六課，揭開動畫的面紗flash動畫的三種基本類型幀與關(guān)鍵幀的認(rèn)識插入關(guān)鍵幀教后記 在認(rèn)識幀的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)認(rèn)識關(guān)鍵幀有什么作用。 授課時間： （第7周）課題第七課，做一個簡單的動畫課型新授第1教時教學(xué)目的認(rèn)識flash元件，學(xué)習(xí)制作元件。學(xué)會制作小球移動的動畫。學(xué)會測試和預(yù)覽動畫。重點(diǎn)難點(diǎn)制作元件。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法教具無學(xué)具無教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課創(chuàng)建文件。制作元件今天，我們一起來學(xué)習(xí)制作小球移動的動畫，讓小球動起來。做一做：創(chuàng)建一個文件，要求大小為500200像素。啟動flash mx，在文檔屬性面板中設(shè)置大小為500200像素。做一做：制作元件。制作小球移動的動畫，首先要繪制小球。步驟1：選擇工具箱中的橢圓工具。設(shè)置邊框色為無，填充色為綠色的球狀漸變。步驟2：按住shift鍵，在“舞臺”左側(cè)拖動鼠標(biāo)，畫出一個有立體感的圓球。步驟3：選取工具箱中的箭頭工具，從小球左上角向右下角拖動鼠標(biāo)框選小球。步驟4：單擊“插入”菜單中的“轉(zhuǎn)化為元件”命令，彈出對話框。步驟5：在名稱框中輸入“小球”，在行為插入關(guān)鍵幀創(chuàng)建動畫調(diào)試作品欄中，選擇“圖象”單擊確定。步驟6：此時，元件對象的周圍出現(xiàn)一個藍(lán)色方框，中心還有一個帶+的小圓。步驟7：在“圖層1”的第20個小方格中單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“插入關(guān)鍵幀”命令。步驟8：看一看現(xiàn)在的時間軸有什么變化。步驟9：選中小球后把它拖到“舞臺”的右側(cè)，注意當(dāng)前幀。步驟10：在第一個關(guān)鍵幀上單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“創(chuàng)建動畫動作”命令。步驟11：看，在第一幀和最后一幀之間出現(xiàn)了一根帶箭頭的直線，說明動畫創(chuàng)建成功了。步驟12：按ctrl+enter組合鍵，預(yù)覽動畫作品，然后保存你的作品。教師小結(jié)：1：制作移動動畫的步驟是：建立元件插入關(guān)鍵幀生成動畫。2：在移動動畫的過程中，前后兩個關(guān)鍵幀之間移動的元件必須是同一個元件。練一練：制作一個小球上小運(yùn)動的動畫。評一評：你的第一個動畫做成功了嗎？板 書 設(shè) 計第七課，做一個簡單的動畫創(chuàng)建文件制作元件插入關(guān)鍵幀生成動畫。教后記 上下移動的小球，注意學(xué)生引到和討論，研究。 授課時間： （第8周）課題第八課，太陽出來了課型新授第1教時教學(xué)目的認(rèn)識flash Mx中的圖層，學(xué)會創(chuàng)建圖層。學(xué)習(xí)通過增加幀調(diào)整動畫的播放速度重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會創(chuàng)建圖層教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法，小組合作探究法教具無學(xué)具無教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入；認(rèn)識圖層1、填加圖層太陽出來了。教師講解：flash mx中的圖層就好象公路上的車道一樣，你可以讓不同圖層中的不同對象完成各自的動作而互相之間不影響。比如，你可以讓太陽在圖層1中升起來，白云在圖層3中慢慢地飄著，而小屋和樹木在圖層2中靜靜地不動。單擊圖層面板上的“插入圖層”按紐，就可以增加一個新圖層。2、給圖層起名。分別雙擊“圖層1”“圖層2”輸入文字，就可以改變圖層的名稱。做一做：了解圖層的概念，做太陽升起來的動畫。步驟1：打開“鄉(xiāng)村小屋.fla”，選取工具箱中的箭頭工具，從太陽的左上角學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識圖層和增加圖層。讓學(xué)生討論：給圖層起名字的時候，為什么選擇和該層內(nèi)容相符的名字。（為了一目了然，編輯起來比較方便）學(xué)生練習(xí)，調(diào)整動畫速度評一評拖拉，選中太陽，按ctrl+x組合鍵將太陽剪切掉。步驟2：在背景圖層上新建一個圖層，重命名為“太陽”，選中太陽圖層的第一幀。步驟3：選擇“編輯菜單中的“粘貼到當(dāng)前位置”命令。步驟4：現(xiàn)在，在“太陽”圖層里就只有太陽一個對象。步驟5：保持太陽的選定狀態(tài)，執(zhí)行“插入”菜單中的“轉(zhuǎn)換為元件”命令，把太陽轉(zhuǎn)換成元件。步驟6：按住太陽拖動，將它拖出“舞臺”，表示在第一幀開始時，太陽還沒有升起來。步驟7：在“太陽”圖層的第30幀插入一個關(guān)鍵幀。步驟8：在第30幀把“太陽”拖進(jìn)“舞臺”，調(diào)整太陽在“舞臺”中的位置。步驟9：在“太陽”圖層的第一幀上單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“創(chuàng)建動畫動作“命令，在第一幀到第幀之間出現(xiàn)一條帶箭頭的直線，動畫創(chuàng)建成功了。教師組織學(xué)生評議，練習(xí)討論：還可以運(yùn)用什么工具來進(jìn)行剪切（單擊工具欄上的剪切按紐進(jìn)行）調(diào)整動畫速度步驟：選擇工具箱中的箭頭工具，單擊“太陽”圖層中的第幀，將它選中。步驟2：按住鼠標(biāo)左鍵將此關(guān)鍵幀拖動到第60幀，松開鼠標(biāo)。步驟3：“太陽”圖層變成另外一種樣子。步驟4：用同樣的方法增加“背景”圖層。步驟5：測試作品。討論：如何增加幀練習(xí)：打開你以前保存的“大海.fla”，將它改變?yōu)橐恢恍▲B從海這邊飛到海那邊的動畫。板書設(shè)計第八課，太陽出來了認(rèn)識圖層、增加圖層、給圖層起名增加關(guān)鍵幀調(diào)整動畫速度教后記 加強(qiáng)對學(xué)生增加關(guān)鍵幀的指導(dǎo)和練習(xí) 授課時間：（第 9周）課題第九課，多邊的云課型新授第1教時教學(xué)目的學(xué)會在幀屬性面板中設(shè)置變形動畫掌握將對象先打散再變形的方法能運(yùn)用快捷鍵crl+shift+v進(jìn)行原位粘貼重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)置變形動畫教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法教具無學(xué)具無教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入學(xué)習(xí)飄動的云教師講解步驟步驟1：打開上節(jié)課制作的動畫“鄉(xiāng)村小屋.fla”，新建一個圖層，命名為“白云”步驟2：切換到“背景”圖層，用選定工具選中一朵白云，單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“剪切”命令步驟3：切換到“白云”圖層，將剪切的白云用上節(jié)課學(xué)的方法“粘貼大當(dāng)前的位置”步驟4：在“白云”圖層的第40幀插入一個關(guān)鍵幀，把這朵白云移到新位置。步驟5：用變形工具，將白云變小。步驟6：選定“白云”圖層的第一幀，單擊屬性面板上的“中間”下拉列表，學(xué)生自己猜想心目中的動畫效果，然后，去自己動手創(chuàng)作動畫。學(xué)一學(xué)填一填：變動動畫設(shè)置好后，在土層的第一幀到第40幀之間以 色顯示。想一想：如果窗口中沒有顯示屬性面板該怎么辦？變“云”成字。討論并練一練在其中選擇“形狀”，變形動畫就建立起來了。步驟7：按一下組合鍵，欣賞一下白云是怎樣變小的吧。做一做：一朵白云真的可以變成一個“云”字嗎？讓我們一起試一試。步驟1：在“白云”圖層的第60幀插入一個關(guān)鍵幀。步驟2：刪掉一朵白云，用文字工具輸入“云”字，并調(diào)整文字的字體及顏色。步驟3：按照前面講解的方法創(chuàng)建變形動畫。步驟4：選中“白云”，使用快捷鍵將其打散。測試動畫。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。教師組織學(xué)生討論本節(jié)的收獲。練一練：使用變形動畫讓“背景”土層中的另一朵白云也動起來，要求一邊運(yùn)動一邊變大，并且產(chǎn)生一定的旋轉(zhuǎn)。讓學(xué)生觀察：“白云”圖層上會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？（一定要將創(chuàng)建動畫的對象打散）練一練：1、創(chuàng)建變形動畫的方法你學(xué)會了嗎？請你利用變形動畫把另一朵白云變成“的”字。2、為了下一課教學(xué)的需要，請同學(xué)明年將“鄉(xiāng)村小屋”個圖層的最后一個關(guān)鍵幀拖到第80幀的位置。板 書 設(shè) 計第九課，多變的云飄動的云變云為字教后記 多練習(xí)變形動畫的制作，對象的打散。 授課時間：（第10周）課題第十課，炊煙裊裊課型新授第1教時教學(xué)目的學(xué)會在flash Mx中制作逐幀動畫了解逐幀動畫的應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn)逐幀動畫的制作教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法教具無學(xué)具無教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入教授新課教師出示用逐幀動畫制作的flash，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師講解操作步驟步驟1：繼續(xù)打開上節(jié)課制作的動畫“鄉(xiāng)村小屋”，新建一個圖層。步驟2：將“背景”層的炊煙選中，按一下ctrl+x鍵將它們剪切，采用“粘貼到當(dāng)前的位置”的方法將炊煙粘貼到“炊煙”圖層教師講解：前面學(xué)習(xí)的移動動畫和變形動畫都是通過對前后兩個關(guān)鍵幀圖形進(jìn)行編輯，由flash計算兩幀圖形的差異并自動生成過度幀。而逐幀動畫無需flash做任何計算，你只管一幀一幀得做，flash只管一幀一幀地放！步驟3：在“炊煙”圖層的第25幀和第55幀分別插入一個關(guān)鍵幀。學(xué)生填一填：要完成“粘貼到單癱前位置”可以使用快捷組合鍵 書法大師練習(xí)快樂的比卡丘步驟4：由于炊煙是分三層自下而上升起的，現(xiàn)在我們回到第一幀，選中上面兩縷炊煙將它們刪除。步驟5：再在第25幀刪除最上面的那縷炊煙。步驟6：設(shè)置完成了，按一下組合鍵，看效果如何吧。做一做：我們還可以導(dǎo)入現(xiàn)成的圖片來創(chuàng)建逐幀動畫。步驟1：準(zhǔn)備好一系列有連續(xù)動作的圖片步驟2：啟動flash mx，自動新建一個文件，從文件菜單中選擇導(dǎo)入圖片命令，打開“導(dǎo)入”對話框，找到存放圖片的文件夾步驟3：選擇“是”步驟4：flash 將自動在前7幀中插入 關(guān)鍵幀，并導(dǎo)入不同的圖片，教師出示“書法大師”逐幀動畫，讓學(xué)生討論是如何完成的。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下練一練：從老師提供的素材庫中找道有連續(xù)動作的圖片系列，竟他們制作成逐幀動畫評一評：你是不是覺得制作動畫并沒有當(dāng)初想象的那么神秘了？板 書 設(shè) 計第十課 ，炊煙裊裊逐幀動畫的制作導(dǎo)入圖片教后記 完成的很好，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了很大的提高。 授課時間： （第11周）課題第十一課，飛吧，小鳥課型新授第1教時教學(xué)目的學(xué)會插入并運(yùn)用引導(dǎo)層制作動畫認(rèn)識庫，能打開，調(diào)用庫里的符號重點(diǎn)難點(diǎn)運(yùn)用引導(dǎo)層制作動畫教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法教具無學(xué)具無教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入教師講解：只要在移動的動畫基礎(chǔ)上加一個引導(dǎo)層，就可以做出沿著這個層上繪制的曲線運(yùn)動的動畫。步驟1：打開“鄉(xiāng)村小屋”新建一個圖層，改名為“小鳥”步驟2：用第七課介紹的方法把小鳥圖層轉(zhuǎn)化為元件，在flash中，所有的元件都存放一個叫庫的地方，調(diào)用庫里的快捷鍵為ctrl+l步驟3：選中“小鳥”圖層的第一幀，從庫中把名為“小鳥1”的圖形元件拖動編輯區(qū)。步驟4：在“小鳥”圖層的第80幀插入一個關(guān)鍵幀，將小鳥移動到新位置，單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“創(chuàng)建動畫動作”命令，建立才從第一幀到80幀的移動動畫。討論：我做的動畫只能直線移動，能不能使小鳥自由飛翔呢？練一練評一評步驟5：單擊圖層面板上的“填加引導(dǎo)圖層”按紐，在“小鳥”圖層上新建一個引導(dǎo)層。步驟6：在工具箱中選中鉛筆工具，在其下方的選項欄中選中“平滑”按紐，并在這個引導(dǎo)層中畫一條曲線，它就是小鳥飛翔的路線步驟7：現(xiàn)在做最關(guān)鍵的異步吸附。回到“小鳥”圖層的第一幀和最后一幀，用箭頭工具拖動小鳥吸附到合適的位置，分別對準(zhǔn)引導(dǎo)線的起始和終止位置。教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，組織學(xué)生討論討論并實(shí)踐：在移動物體到引導(dǎo)層時，注意要打開“選項”欄中的吸附功能，如果對象不能準(zhǔn)確地吸附在引導(dǎo)層上，將無法引導(dǎo)線運(yùn)動。練一練：課后試一試用引導(dǎo)層做出樹葉落下，雪花飄舞的動畫效果板 書 設(shè) 計第十一課，飛吧小鳥新建圖層設(shè)置移動路徑吸附的使用教后記 吸附是個新名詞，應(yīng)該引起學(xué)生的注意和重視。 授課時間： （第12周）課題第十二課，制作探照效果課型新授第1教時教學(xué)目的學(xué)會制作遮罩效果的動畫掌握鎖定圖層的方法重點(diǎn)難點(diǎn)遮罩效果的運(yùn)用教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法教具無學(xué)具無教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入：舞臺上的探照燈的效果，在flash能實(shí)現(xiàn)嗎？制作遮罩效果遮罩功能的學(xué)習(xí)步驟1：新建一個圖層，改名“故鄉(xiāng)”步驟2：選中引導(dǎo)層，單擊“引導(dǎo)線”層后面的第2個小黑點(diǎn)，變成一個形狀后，鎖定該層，以免誤操作引導(dǎo)層。步驟3：在“背景”圖層選中“故鄉(xiāng)”兩個字，把這兩個字采用“粘貼到當(dāng)前位置”的方法剪切到“故鄉(xiāng)”圖層。步驟4：在“故鄉(xiāng)”圖層上面再插入一個圖層，改名為“遮罩”步驟5：在“遮罩”圖層繪制一個小球，將它拖放到“故鄉(xiāng)”兩個字上方，步驟6：在“遮罩”圖層的第80幀處插入一個關(guān)鍵幀，把小球移動到“故鄉(xiāng)”兩個字的下方。見里小球從上到下的運(yùn)動的移動動畫。步驟7：用鼠標(biāo)右鍵單擊“遮罩”圖層，在彈出的快捷菜單中選擇“遮罩”命令。觀看遮罩效果，組織學(xué)生練習(xí)學(xué)生經(jīng)驗交流：同學(xué)們相互交流一下，創(chuàng)建了“遮罩”效果以后，哪一部分暴露出來。拿一部分被擋住了。評一評今天的知識你都掌握了嗎？板 書 設(shè) 計第十二課，制作探照效果制作照射前的效果制作遮罩效果教后記 遮罩前的準(zhǔn)備工作，學(xué)生掌握的還是不好。 授課時間： （第13周）課題第十三課，制作我的MTV課型新授第1教時教學(xué)目的能在flash中新建按紐學(xué)會為按紐插入聲音認(rèn)識場景學(xué)會將聲音導(dǎo)入到flash動畫中。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會為按紐插入聲音教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法教具無學(xué)具無教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入做一做教師講解：新建按紐按紐是一種元件。前面我們使用過的元件都是圖形元件，其實(shí)元件分3種，圖形元件，按紐元件，影片剪輯元件。做一做：在flash MX 中創(chuàng)建一個按紐元件。步驟1：啟動flash MX,選擇“插入”菜單中的“新建元件”命令，彈出“創(chuàng)建新元件”對話框后，在“名稱”框中輸入“播放按紐”在“作用”欄中選中“按紐”單擊“確定”按紐。步驟2：圖層面板中注意變化效果注意：按紐元件有4種狀態(tài)：UP，鼠標(biāo)經(jīng)過，down和反應(yīng)區(qū)。其中，前三幀是通常需要用到的狀態(tài)。他們的含義是：學(xué)生討論：真羨慕那些高手做的flash mtv，既有好聽的音樂，又有精彩的動畫，什么時候我也能做出來呢？學(xué)生學(xué)習(xí)并理解按紐的含義。為按紐填加聲音步驟3：選擇工具箱中的矩形工具繪制按紐，選擇文本工具，在按紐上輸入play，改變文字的字體和顏色，此時繪制的按紐則為按紐的原始狀態(tài)。步驟4：現(xiàn)在來制作鼠標(biāo)經(jīng)過按紐時的形狀。先在“鼠標(biāo)經(jīng)過”狀態(tài)下插入一個關(guān)鍵幀，然后用塑料桶工具將按紐填充為藍(lán)色。步驟5：最后設(shè)置鼠標(biāo)按下時按紐的狀態(tài)，先在down狀態(tài)處插入一個關(guān)鍵幀，把按紐顏色變?yōu)槌壬?，把文字顏色變?yōu)榘咨?。填加聲音：步驟1：要在鼠標(biāo)單擊按紐時發(fā)出聲音，說明聲音應(yīng)該加在down狀態(tài)處，我們先來選中這一幀步驟2：單擊“文件”菜單中的導(dǎo)入命令步驟3：在彈出的“導(dǎo)入”對話框中選擇要導(dǎo)入的聲音文件，單擊“打開”按紐步驟4：選擇聲音文件。注意：繪制的按紐應(yīng)該以元件編輯區(qū)中的 +為中心?？梢允褂镁庉嬫I盤上鍵精確調(diào)整按紐的位置。學(xué)生練習(xí)把按紐填加到場景中在flash動畫中場景好比一個舞臺，元件好比演員，所有的演員與情節(jié)都是在這個舞臺上進(jìn)行“演出”的。學(xué)生相互合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)板 書 設(shè) 計第十三課，制作我的MTV新建按紐為按紐填加聲音把按紐加到場景中教后記 本節(jié)課內(nèi)容比較多，學(xué)生難以掌握。需要下節(jié)練習(xí)。 授課時間： （第14周）課題第十四課，作品發(fā)布課型新授第1教時教學(xué)目的掌握在flash中發(fā)布影片及發(fā)布圖象的方法。學(xué)會把flash輸出為SWF、HTML及JPEG格式的文件。重點(diǎn)難點(diǎn)Flash的輸出教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法教具無學(xué)具無教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課做一做教師組織學(xué)生討論做一做：將你制作的flash動畫保存為可以直接播放的SWF文件。步驟1：單擊“文件”菜單中的“保存”命令，彈出“另存為”對話框。步驟2：在“另存為”對話框中確定保存文件的位置和文件名，再單擊“保存”按紐，即可將flash動畫保存為可以修改的*.fla影片源文件。步驟3：保存為*.fla文件flash動畫，當(dāng)按下ctrl+enter鍵播放后，將自動保存動畫的文件夾中生成一個*.swf文件，雙擊它就可以直接播放動畫。學(xué)習(xí)發(fā)布影片步驟1：單擊“文件”菜單中的“導(dǎo)討論：我們的flash作品完成了，應(yīng)該如何把它發(fā)布到網(wǎng)上去呢？小知識：*.fla文件保存了flash動畫中所有的圖層信息。你下次再打開它的時候就可以在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。學(xué)生練習(xí)保存flash作品為swf發(fā)布影片發(fā)布HTMLE網(wǎng)頁練一練評一評出影片”命令。步驟2：彈出“導(dǎo)出影片”對話框，確定文件名和保存的位置，單擊“保存”按紐。步驟3：彈出“導(dǎo)出flash播放器”對話框，采用默認(rèn)設(shè)置，單擊“確定”按紐即可完成導(dǎo)出任務(wù)。步驟4：這樣就生成*.swf格式的flash影片，雙擊它就可以直接播放動畫。做一做：將flash動畫發(fā)布為HTML文件步驟1：單擊“文件”菜單中的“發(fā)布設(shè)置”命令。步驟2：打開“發(fā)布設(shè)置”對話框，在“類型”欄勾選需要發(fā)布的格式，如，取消“使用默認(rèn)名稱”復(fù)選框中的。步驟3：現(xiàn)在你可以對各種類型的文件進(jìn)行命名。步驟4：單擊“HTML選項卡，設(shè)置導(dǎo)出網(wǎng)頁文件的屬性，一般需要設(shè)置影片播放的次數(shù)和影片在網(wǎng)頁中的位置等。教師巡視指導(dǎo)教師小結(jié)學(xué)生練習(xí)發(fā)布影片并播放自己制作的動畫。