平面向量的內(nèi)積練習(xí).doc_第1頁(yè)
平面向量的內(nèi)積練習(xí).doc_第2頁(yè)
平面向量的內(nèi)積練習(xí).doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第910課時(shí)2014.11.5周三教學(xué)題目：平面向量的內(nèi)積練習(xí)1教學(xué)目標(biāo)：1、掌握平面向量?jī)?nèi)積的公式、性質(zhì)、運(yùn)算律；2、利用平面向量?jī)?nèi)積的公式、性質(zhì)、運(yùn)算律解答相關(guān)問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：1、平面向量?jī)?nèi)積的公式、性質(zhì)、運(yùn)算律；2、利用平面向量?jī)?nèi)積的公式、性質(zhì)、運(yùn)算律解答相關(guān)問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn)：利用平面向量?jī)?nèi)積的公式、性質(zhì)、運(yùn)算律解答相關(guān)問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)：利用平面向量?jī)?nèi)積的公式、性質(zhì)、運(yùn)算律解答相關(guān)問(wèn)題教學(xué)方法：講授法、練習(xí)法.教學(xué)過(guò)程：數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)平面向量的內(nèi)積A組一、 選擇題1、則的值（ ） A、2 B、-2 C、 D、2、已知，則的值為（ ） A、 B、 C、 D、3、向量的長(zhǎng)度是（ ） A、 B、 C、1 D、4、已知P,Q兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為（3,1）（2，-3）則的值（ ）A、 B、 C、 D、5、在平面直角坐標(biāo)系中，下列四對(duì)向量中，不垂直的是（ ） A、 B、C、 D、6、三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為則是（ ）三角形 A、銳角 B、鈍角 C、直角 D、等腰7、已知點(diǎn)則的值為（ ） A、 B、 C、 D、8、下面給出的向量的直角坐標(biāo)其中不是單位向量的是（ ） A、 B、 C、 D、二、填空題1、的充分條件是 .2、，則= .3、，則 .4、已知，若則x= .三、解答題1、已知求.2、已知向量求，和.3、已知求.作業(yè)布置：（一）、抄寫(xiě)公式：1、2、3、4、5、6、（0）（二）、設(shè)為任意向量，則下列等式不一定成立的是（ ） A、 B、 C、 D、（三）、若平面向量，則等于（ ） A、 B、 C、 D、（四）、在平面直角坐標(biāo)系中，下列四對(duì)向量中，不垂直的是（ ） A、 B、C、 D、（五）、三個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論