光明小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃.doc

工作目標(biāo)：一切為了教學(xué)工作宗旨：服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生工作特色：有序、創(chuàng)新、規(guī)范光明小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循教研室和學(xué)校工作思路，以人為本、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，把科學(xué)管理、精細(xì)管理、講求實效作為教學(xué)工作的著眼點；以課程改革為抓手，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；加強教學(xué)常規(guī)管理，建立校本教研制度，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。二、主要工作本學(xué)期教導(dǎo)處將協(xié)助校長室重點抓好以下幾項工作：(一)以課改為重點，切實提高教研工作實效。1.加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項長期而艱巨的任務(wù)。要積極組織教師參加市、區(qū)教研室組織的各種形式的新課程培訓(xùn)。力求通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、面授、互動研討等形式提高教師對課程改革思想、課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的理解和把握，提高教師實施新課程的能力，確保課程改革的成功。尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。2.健全教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期我們將教研工作抓實抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個年級、學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。為此，我們將進(jìn)一步加強教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，重點健全以學(xué)校中心教研組以下的年級備課組，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實效，本學(xué)期我們將對備課、修改教案及課后反思進(jìn)行不定期的檢查，以確保備課質(zhì)量。3.積極開展校本教研。組織好以課堂教學(xué)為重點，以案例研究為主要形式，以教學(xué)反思貫穿始終的校本培訓(xùn)工作。加強校本教研的組織建設(shè)，從解決教學(xué)中的實際問題入手，深入開展校本教研活動，提高教研的實效性。4.本學(xué)期要以區(qū)教研室組織的新課程理念下的各項評優(yōu)競賽活動為載體，來展示水口小學(xué)青年教師的教學(xué)風(fēng)采。通過新調(diào)入老師上匯報課、年輕教師上研究課、優(yōu)秀教師上觀摩課及各教研組為單位的課堂教學(xué)比武和教學(xué)設(shè)計比賽等活動形式，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究，展亮水口小學(xué)的教學(xué)品牌。(二)以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，提高課堂教學(xué)水平。1.課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，是實施素質(zhì)教育的主渠道，為此，教導(dǎo)處將圍繞學(xué)校提出的“結(jié)合新課程改革，圍繞把學(xué)習(xí)主動權(quán)還給學(xué)生”這一主題，切實貫徹水口小學(xué)教學(xué)思想十規(guī)范、水口小學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范，積極構(gòu)建“主動、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，使課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主渠道。2.努力達(dá)到課堂教學(xué)“四化”目標(biāo)，即：課堂教學(xué)模式呈現(xiàn)“多樣化”；課堂教學(xué)方法突出“個性化”；課堂教學(xué)手段實現(xiàn)“現(xiàn)代化”；課堂教學(xué)行為達(dá)到“規(guī)范化”。加強常規(guī)管理，特別是對學(xué)校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格，決不擅自調(diào)課；3.向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級各學(xué)科的“學(xué)困生”質(zhì)量跟蹤，建立好“學(xué)困生”質(zhì)量跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差，課堂上多給“學(xué)困生”參與的機會，平時多與他們交流，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難，樹立信心，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。4.抓學(xué)習(xí)質(zhì)量，良好習(xí)慣是保證學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)活動中形成，反過來又對學(xué)習(xí)活動產(chǎn)生重要影響。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是組織教學(xué)活動的基本條件，是學(xué)生取得優(yōu)良成績的基本保證，對學(xué)生持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)和一生的成長都具有重要的意義。(1)注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要以抓學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范為突破口，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的精神，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。(2)全體教師人人重視，認(rèn)真貫徹水口小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范，教導(dǎo)處將采取召開學(xué)生座談會、查閱學(xué)生作業(yè)和聽課筆記等方法，檢查學(xué)生是否養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中記筆記、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣；檢查學(xué)生是否按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正等等，并加大對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，以此來進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。(3)教導(dǎo)處將繼續(xù)舉行一些小型的寓教與樂的競賽活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)鍛煉才能、發(fā)揮才干的舞臺。本學(xué)期擬舉行一年級百字聽寫，二年級乘法口訣達(dá)標(biāo)測驗，三年級詞語接龍，四年級告別錯別字練習(xí)，五、六年級作文競賽及實驗操作比賽，四、五、六英語單詞聽寫等比賽活動，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面健康的發(fā)展。(三)繼續(xù)加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組教研功能。加強教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)?；?、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成“平時隨時研，隔周重點研”的教研氛圍，使教研活動做到目標(biāo)明確，研究深入，扎實有效。本學(xué)期，要繼續(xù)重點抓好教研組每學(xué)期兩次的“備課、說課、上課、評課”系列教研活動。做到人員落實，任務(wù)到人，責(zé)任到人。(四)抓日常教務(wù)工作，一切為了教學(xué)(1)當(dāng)好調(diào)度員，及時地安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展，并做到井然有序；(2)做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會想方設(shè)法、力所能及。(3)當(dāng)好管理員，做好教輔資料、音像教材的征訂、出借和收集整理工作。按照省學(xué)籍管理暫行辦法和區(qū)文教局有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定，針對水口小學(xué)的學(xué)生來自四面八方，生源復(fù)雜這個特點，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。附：2005學(xué)年第一學(xué)期主要活動安排九月份：1、各教研組制訂教研計劃2、以教研組為單位集體討論修改備課教案3、開學(xué)典禮4.“學(xué)困生”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師頒獎5、建立“學(xué)困生”質(zhì)量跟蹤6、假日技能班招生、開學(xué)7、一年級新生家長學(xué)校準(zhǔn)備開學(xué)8、建立“學(xué)困生”質(zhì)量跟蹤檔案十月份：1、家長學(xué)校開學(xué)2、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)教研活動3、二年級寫字比賽4、一年級漢語拼音認(rèn)讀達(dá)標(biāo)5、五、六年級作文競賽6、參加第二屆區(qū)“情滿課堂”教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武十一月份：1、三年級詞語接龍2、實驗操作比賽(年級另定)3、“學(xué)困生”座談會4、期中教學(xué)檢查5、參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科課堂教學(xué)研討6、2005年新分配、新調(diào)入教師匯報課7、英語單詞聽