北師大版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷A卷

北師大版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共10題；共100分)1. （6分） 火眼金睛，辨字組詞。 淘_ 禍_ 衰_ 絞_掏_ 鍋_ 蓑_ 跤_2. （6分） 讀句子，選出加下劃線字的正確讀音。 假 _（ji ji）日里，我和小伙伴們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，我當(dāng)“老鷹”。為了盡 _（jn jn）快抓住所有的“小雞”，我假 _（ji ji）裝中 _（zhng zhng）計(jì)，成功地騙過(guò)了“雞媽媽”，幾 _（j j）乎把所有的“小雞”都抓光了，等“雞媽媽”猜中 _（zhng zhng）我的心思時(shí)，已經(jīng)晚了。3. （8分） 按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。 （1） 把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 碩大無(wú)_ 全神_注 斬釘_鐵 居高_(dá)下排山_海 大步_星 別出心_ _崖峭壁（2） 與“微乎其微”一詞的意思相反的詞語(yǔ)是_，與“聚精會(huì)神”一詞的意思相同的詞語(yǔ)是_。 （3） 用來(lái)形容場(chǎng)面聲勢(shì)浩大的詞語(yǔ)是_，形容說(shuō)話或做事堅(jiān)決果斷的詞語(yǔ)是_。 （4） 結(jié)合語(yǔ)境，選詞填空。 唐娜走起路來(lái)_，說(shuō)話也是快人快語(yǔ)。只要你能拿出_的解決方案給我們看，我們也可以相信你。4. （9分） 選詞填空。 寬闊 遼闊我仿佛看見(jiàn)一棵棵洋槐樹正在茁壯成長(zhǎng)，為_(kāi)的大地?fù)纹鹆艘槐G色大傘。祖國(guó)呀，媽媽，您的懷抱，這么_而溫暖！宏偉 雄偉麗江以_的山川、古老的城鎮(zhèn)、純樸的民風(fēng)著稱。我按照_藍(lán)圖，給媽媽做件衣衫！5. （4分） 用“奇”字組成不同的詞語(yǔ) （1） 他突然大喊一聲，同學(xué)們都用1的目光看著他。 （2） 大家都被五彩池那1的景象吸引住了。 （3） 南極是一個(gè)1的世界。 （4） 外婆的病居然1般地好起來(lái)了。 （5） 錢塘江的潮汐是一個(gè)偉大的1。 6. （9.0分） 根據(jù)課文內(nèi)容填一填，再回答問(wèn)題。 巨人 變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他 化作了隆隆的雷聲；他的 變成了太陽(yáng)；他的 變成了月亮；他的 變成了遼闊的大地；他的 變成大地的四極和五方的名山；他的 變成了奔流不息的江河；他的 變成了茂盛的花草樹木；他的 變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露（1） 把課文補(bǔ)充完整。 巨人_變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他_化作了隆隆的雷聲；他的_變成了太陽(yáng)；他的_變成了月亮；他的_變成了遼闊的大地；他的_變成大地的四極和五方的名山；他的_變成了奔流不息的江河；他的_變成了茂盛的花草樹木；他的_變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露（2） 仿照給出的例文，續(xù)寫一句話。 （3） 懷著感恩的心，你想對(duì)盤古說(shuō)什么？ 7. （8.0分） 讀一讀，注意劃線的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。 例：他嘆了口氣 ， 說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”弟弟_：“不去，我不會(huì)游泳?！崩骸皢?，這里有一個(gè)罐子！”一個(gè)人驚訝地說(shuō)。原來(lái)是這么一回事！”他_說(shuō)。8. （11.0分） 閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。 天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。草長(zhǎng)，樹木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來(lái)。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。俗話說(shuō)：“不熱不長(zhǎng)，不熱不大?！彪S著太陽(yáng)威力的增加，溫度的增加，什么都在生長(zhǎng)。最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長(zhǎng)，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來(lái)。一過(guò)夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級(jí)、跳班，快點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，總是要長(zhǎng)。北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō)：“六月六，看谷秀?！庇终f(shuō)：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒(méi)有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。（1） 寫出本文的中心句。 （2） 夏天里的成長(zhǎng)有什么特點(diǎn)？（用文中原話回答） （3） “昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)?！边@句話運(yùn)用了_的修辭手法，用一系列表示時(shí)間的詞語(yǔ)表現(xiàn)了植物_。 （4） 每到夏天，暑假開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們都會(huì)比之前高一個(gè)年級(jí)，這些是我們看得見(jiàn)的長(zhǎng)，我們長(zhǎng)的不僅有年級(jí)，還有_，這些是我們看不見(jiàn)的長(zhǎng)。（ ） A . 身高、體重、知識(shí)B . 知識(shí)、能力、智慧C . 身高、能力、智慧D . 體重、能力、知識(shí)（5） 結(jié)合你的生活經(jīng)歷，談一談你對(duì)“人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)”的理解。 9. （9.0分） (2019四下京山期末) 課外閱讀，完成練習(xí)。 熊貓與山民四川崇州市西北的雞冠山鄉(xiāng)，重巒疊嶂，云霧繚繞，莽莽蒼蒼。離雞冠山鄉(xiāng)20多公里的一個(gè)村子，住著15戶人家，周圍箭竹叢生，是大小熊貓的天堂。熊貓們自認(rèn)是山民的老朋友，經(jīng)常不請(qǐng)自來(lái)，到居民家里串門訪問(wèn)。因?yàn)?“友誼深厚”，進(jìn)得屋來(lái)就不講客套，自己動(dòng)“手”翻箱倒柜，看看主人給它們準(zhǔn)備了些什么美味佳肴。有一回，一只熊貓?jiān)谝粋€(gè)山民家“酒醉飯飽”之后，還美美地睡了一覺(jué)，然后順“手”將一只小板凳帶回山坡作紀(jì)念，為它的生活添上一點(diǎn)現(xiàn)代的文明。熊貓們也是炭夫、藥夫的朋友，它們常光顧炭夫、藥夫放在野地的炊鍋，遇上可食物，也幫忙吃一些。當(dāng)然，對(duì)這樣的“小愉”，山民們只好付之笑!一天，兩只熊貓突然朝正在玩要的孩子快步走去，小孩子嚇得哇哇大哭，其實(shí)熊貓并無(wú)惡意。孩子走后，它們東張西望了一會(huì)兒，便大搖大擺地向樹林中隱去，留下了一場(chǎng)虛驚。浩瀚的雞冠山鄉(xiāng)的林海是寧?kù)o的，但又是十分熱鬧的。除大小熊貓外，金絲猴、扭角羚、豺狗等也出沒(méi)無(wú)常，黃雀、杜鵑鳴奏不絕。每當(dāng)狝猴桃掛滿枝頭的金秋時(shí)節(jié)，常可看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的金絲猴拖兒帶女，或嬉戲于林間，或小憩于巖石上曬太陽(yáng)，吃野果。但它們膽小羞澀，一遇見(jiàn)情況，便像蕩秋千一樣，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望樹興嘆!（1） 第二自然段中“友誼深厚”引號(hào)的作用是（ ）。 表示強(qiáng)調(diào)，指友誼非常深厚。 表示特殊的含義。 表示特定的稱謂（2） “對(duì)這樣的小偷，山民們只好付之一笑!”這是為什么? （3） 你怎樣理解畫“”句子中的“寧?kù)o”和“熱鬧”? （4） 本文寫了熊貓與山民之間的哪些事?填一填。 _酒足飯飽后睡一覺(jué)，順“手”帶走山民家的小板凳。_嚇哭小孩但無(wú)惡意。（5） 讀了這篇短文，你有什么感想? 1