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文檔簡介
試題6的GetMemory避免了試題4的問題,傳入GetMemory的參數(shù)為字符串指針的指針,但是在GetMemory中執(zhí)行申請內(nèi)存及賦值語句*p = (char *) malloc( num ); 后未判斷內(nèi)存是否申請成功,應加上:if ( *p = NULL ) ./進行申請內(nèi)存失敗處理 試題7存在與試題6同樣的問題,在執(zhí)行char *str = (char *) malloc(100); 后未進行內(nèi)存是否申請成功的判斷;另外,在free(str)后未置str為空,導致可能變成一個“野”指針,應加上:str = NULL; 試題6的Test函數(shù)中也未對malloc的內(nèi)存進行釋放。剖析: 試題47考查面試者對內(nèi)存操作的理解程度,基本功扎實的面試者一般都能正確的回答其中5060的錯誤。但是要完全解答正確,卻也絕非易事。對內(nèi)存操作的考查主要集中在:(1)指針的理解;(2)變量的生存期及作用范圍;(3)良好的動態(tài)內(nèi)存申請和釋放習慣。在看看下面的一段程序有什么錯誤:swap( int* p1,int* p2 ) int *p; *p = *p1; *p1 = *p2; *p2 = *p; 在swap函數(shù)中,p是一個“野”指針,有可能指向系統(tǒng)區(qū),導致程序運行的崩潰。在VC+中DEBUG運行時提示錯誤“Access Violation”。該程序應該改為:swap( int* p1,int* p2 ) int p; p = *p1; *p1 = *p2; *p2 = p; 3.內(nèi)功題 試題1:分別給出BOOL,int,float,指針變量 與“零值”比較的 if 語句(假設變量名為var)解答: BOOL型變量:if(!var)int型變量: if(var=0)float型變量:const float EPSINON = 0.00001;if (x = - EPSINON) & (x =”或“=”形式。如果寫成if (x = 0.0),則判為錯,得0分。試題2:以下為Windows NT下的32位C+程序,請計算sizeof的值void Func ( char str100 ) sizeof( str ) = ? void *p = malloc( 100 );sizeof ( p ) = ?解答: sizeof( str ) = 4sizeof ( p ) = 4剖析: Func ( char str100 )函數(shù)中數(shù)組名作為函數(shù)形參時,在函數(shù)體內(nèi),數(shù)組名失去了本身的內(nèi)涵,僅僅只是一個指針;在失去其內(nèi)涵的同時,它還失去了其常量特性,可以作自增、自減等操作,可以被修改。 數(shù)組名的本質(zhì)如下: (1)數(shù)組名指代一種數(shù)據(jù)結構,這種數(shù)據(jù)結構就是數(shù)組; 例如: char str10; cout sizeof(str) endl; 輸出結果為10,str指代數(shù)據(jù)結構char 10。 (2)數(shù)組名可以轉(zhuǎn)換為指向其指代實體的指針,而且是一個指針常量,不能作自增、自減等操作,不能被修改; char str10; str+; /編譯出錯,提示str不是左值 (3)數(shù)組名作為函數(shù)形參時,淪為普通指針。 Windows NT 32位平臺下,指針的長度(占用內(nèi)存的大?。?字節(jié),故sizeof( str ) 、sizeof ( p ) 都為4。試題3:寫一個“標準”宏MIN,這個宏輸入兩個參數(shù)并返回較小的一個。另外,當你寫下面的代碼時會發(fā)生什么事? least = MIN(*p+, b); 解答: #define MIN(A,B) (A) = (B) ? (A) : (B) MIN(*p+, b)會產(chǎn)生宏的副作用 剖析: 這個面試題主要考查面試者對宏定義的使用,宏定義可以實現(xiàn)類似于函數(shù)的功能,但是它終歸不是函數(shù),而宏定義中括弧中的“參數(shù)”也不是真的參數(shù),在宏展開的時候?qū)Α皡?shù)”進行的是一對一的替換。程序員對宏定義的使用要非常小心,特別要注意兩個問題:(1)謹慎地將宏定義中的“參數(shù)”和整個宏用用括弧括起來。所以,嚴格地講,下述解答:#define MIN(A,B) (A) = (B) ? (A) : (B) #define MIN(A,B) (A = B ? A : B ) 都應判0分; (2)防止宏的副作用。宏定義#define MIN(A,B) (A) = (B) ? (A) : (B)對MIN(*p+, b)的作用結果是: (*p+) = (b) ? (*p+) : (*p+) 這個表達式會產(chǎn)生副作用,指針p會作三次+自增操作。除此之外,另一個應該判0分的解答是: #define MIN(A,B) (A) = (B) ? (A) : (B); 這個解答在宏定義的后面加“;”,顯示編寫者對宏的概念模糊不清,只能被無情地判0分并被面試官淘汰。 試題4:為什么標準頭文件都有類似以下的結構? #ifndef _INCvxWorksh #define _INCvxWorksh #ifdef _cplusplus extern C #endif /*.*/ #ifdef _cplusplus #endif #endif /* _INCvxWorksh */ 解答: 頭文件中的編譯宏#ifndef_INCvxWorksh #define_INCvxWorksh #endif 的作用是防止被重復引用。作為一種面向?qū)ο蟮恼Z言,C+支持函數(shù)重載,而過程式語言C則不支持。函數(shù)被C+編譯后在symbol庫中的名字與C語言的不同。例如,假設某個函數(shù)的原型為: void foo(int x, int y); 該函數(shù)被C編譯器編譯后在symbol庫中的名字為_foo,而C+編譯器則會產(chǎn)生像_foo_int_int之類的名字。_foo_int_int這樣的名字包含了函數(shù)名和函數(shù)參數(shù)數(shù)量及類型信息,C+就是考這種機制來實現(xiàn)函數(shù)重載的。 為了實現(xiàn)C和C+的混合編程,C+提供了C連接交換指定符號extern C來解決名字匹配問題,函數(shù)聲明前加上extern C后,則編譯器就會按照C語言的方式將該函數(shù)編譯為_foo,這樣C語言中就可以調(diào)用C+的函數(shù)了。試題5:編寫一個函數(shù),作用是把一個char組成的字符串循環(huán)右移n個。比如原來是“abcdefghi”如果n=2,移位后應該是“hiabcdefgh” 函數(shù)頭是這樣的: /pStr是指向以0結尾的字符串的指針 /steps是要求移動的n void LoopMove ( char * pStr, int steps ) /請?zhí)畛? assert(strSrc!=NULL);int strLen = strlen(strSrc);nStep = nStep%(strLen);char* pTmp = (char*)malloc(sizeof(char)*(strLen);memcpy(pTmp+nStep,strSrc,strLen-nStep);memcpy(pTmp,strSrc+strLen-nStep,nStep);memcpy(strSrc,pTmp,strLen);free(pTmp);coutstrSrc; 解答: 正確解答1:void LoopMove ( char *pStr, int steps ) int n = strlen( pStr ) - steps; char tmpMAX_LEN; strcpy ( tmp, pStr + n ); strcpy ( tmp + steps, pStr); *( tmp + strlen ( pStr ) ) = 0; strcpy( pStr, tmp ); 正確解答2:void LoopMove ( char *pStr, int steps ) int n = strlen( pStr ) - steps; char tmpMAX_LEN; memcpy( tmp, pStr + n, steps ); memcpy(pStr + steps, pStr, n ); memcpy(pStr, tmp, steps ); 剖析: 這個試題主要考查面試者對標準庫函數(shù)的熟練程度,在需要的時候引用庫函數(shù)可以很大程度上簡化程序編寫的工作量。最頻繁被使用的庫函數(shù)包括:(1) strcpy(2) memcpy(3) memset試題7:編寫類String的構造函數(shù)、析構函數(shù)和賦值函數(shù),已知類String的原型為:class String public: String(const char *str = NULL); / 普通構造函數(shù) String(const String &other); / 拷貝構造函數(shù) String(void); / 析構函數(shù) String & operate =(const String &other); / 賦值函數(shù) private: char *m_data; / 用于保存字符串 ; 解答: /普通構造函數(shù) String:String(const char *str) if(str=NULL) m_data = new char1; / 得分點:對空字符串自動申請存放結束標志0的空 assert(m_data!=NULL); /加分點:對m_data加NULL 判斷 *m_data = 0; else int length = strlen(str); m_data = new charlength+1; / 若能加 NULL 判斷則更好 strcpy(m_data, str); / String的析構函數(shù) String:String(void) If(m_data!=NULL) delete m_data; / 或delete m_data; /拷貝構造函數(shù) String:String(const String &other) / 得分點:輸入?yún)?shù)為const型 int length = strlen(other.m_data); m_data = new charlength+1; /加分點:對m_data加NULL 判斷 assert(m_data!=NULL); strcpy(m_data, other.m_data); /賦值函數(shù) String & String:operate =(const String &other) / 得分點:輸入?yún)?shù)為const型 if(this = &other) /得分點:檢查自賦值 return *this; delete m_data; /得分點:釋放原有的內(nèi)存資源 int length = strlen( other.m_data ); m_data = new charlength+1; /加分點:對m_data加NULL 判斷 assert(m_data!=NULL); strcpy( m_data, other.m_data ); return *this; /得分點:返回本對象的引用 剖析: 能夠準確無誤地編寫出String類的構造函數(shù)、拷貝構造函數(shù)、賦值函數(shù)和析構函數(shù)的面試者至少已經(jīng)具備了C+基本功的60%以上!在這個類中包括了指針類成員變量m_data,當類中包括指針類成員變量時,一定要重載其拷貝構造函數(shù)、賦值函數(shù)和析構函數(shù),這既是對C+程序員的基本要求,也是EffectiveC+中特別強調(diào)的條款。仔細學習這個類,特別注意加注釋的得分點和加分點的意義,這樣就具備了60%以上的C+基本功!試題8:請說出static和const關鍵字盡可能多的作用解答: static關鍵字至少有下列5個作用:(1)函數(shù)體內(nèi)static變量的作用范圍為該函數(shù)體,不同于auto變量,該變量的內(nèi)存只被分配一次,因此其值在下次調(diào)用時仍維持上次的值;(2)在模塊內(nèi)的static全局變量可以被模塊內(nèi)所用函數(shù)訪問,但不能被模塊外其它函數(shù)訪問;(3)在模塊內(nèi)的static函數(shù)只可被這一模塊內(nèi)的其它函數(shù)調(diào)用,這個函數(shù)的使用范圍被限制在聲明它的模塊內(nèi);(4)在類中的static成員變量屬于整個類所擁有,對類的所有對象只有一份拷貝;(5)在類中的static成員函數(shù)屬于整個類所擁有,這個函數(shù)不接收this指針,因而只能訪問類的static成員變量。const關鍵字至少有下列5個作用:(1)欲阻止一個變量被改變,可以使用const關鍵字。在定義該const變量時,通常需要對它進行初始化,因為以后就沒有機會再去改變它了;(2)對指針來說,可以指定指針本身為const(char* const p),也可以指定指針所指的數(shù)據(jù)為const(const char* p),或二者同時指定為const(const char* const p);(3)在一個函數(shù)聲明中,const可以修飾形參,表明它是一個輸入?yún)?shù),在函數(shù)內(nèi)部不能改變其值;(4)對于類的成員函數(shù),若指定其為const類型,則表明其是一個常函數(shù),不能修改類的成員變量;(5)對于類的成員函數(shù)或普通函數(shù),有時候必須指定其返回值為const類型,以使得其返回值不為“左值”。例如:const classA operator*(const classA& a1,const classA&
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