課后作業(yè).背影.doc

本資料來自于資源最齊全的世紀(jì)教育網(wǎng)7.背影一、積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字注音。躊躇（ ）（ ） 頹唐（ ） 蹣跚（ ）（ ） 瑣屑（ ） 狼藉（ ）2.填字組詞_不單行 觸目傷 情 于中 不能自 變賣 質(zhì)3.填空。背影選自 ，作者 ，是散文家、 、 、民主戰(zhàn)士。21教育網(wǎng)文中共四次寫到背影，實(shí)寫的是 ，虛寫的是 ，試分析這樣寫的作用是什么？21cnjycom背影的語言平淡、質(zhì)樸，卻極為感人，是因?yàn)?。二、閱讀（考試鏈接） （一）到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖，頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！?【來源：21世紀(jì)教育網(wǎng)】我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們又認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！21世紀(jì)*教育網(wǎng)1以上兩個(gè)語段作者（ ），字佩弦，（ ）代（ ）家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。2指出這兩段文字的記敘要素。(2分)時(shí)間：_地點(diǎn)：_ 主要人物：_事件：_ _3父親為什么要堅(jiān)持親自送我上車？4、南京的景點(diǎn)很多，像夫子廟、玄武湖等，作者為什么不寫在南京的見聞？5第一段兩次用“終于”，有什么作用？6、第二段中兩個(gè)“聰明”有什么含義？表明作者怎樣的心情？7.寫出插敘文段中的語句。8.“甚是仔細(xì)”“ 頗躊躇了一會(huì)”兩個(gè)加點(diǎn)字的含義分別是_、_。www-2-1-cnjy-com9.文中兩個(gè)“躊躇”，說明_，又連用兩個(gè)“終于”反映了_。2-1-c-n-j-y10.分析“總覺他說話不大漂亮”“他給我揀定了靠車門的一張椅子”“我心里暗笑他的迂”等句。（1）“迂”解釋為：_。（2）這三句話在課文中的作用是什么？11.對(duì)下面兩個(gè)句子理解正確的一項(xiàng)是 ( )“總覺他說話不大漂亮?！薄拔倚睦锇敌λ挠亍！盇.是指我說話漂亮，父親太迂。 B.是指父親太迂，我完全能料理自己。C.是指父親說話不漂亮，我聰明能干。 D.反語，強(qiáng)調(diào)那時(shí)太不理解父親，現(xiàn)在追悔莫及。12.文段中畫橫線的句子表達(dá)了作者什么樣的思想感情？13.如果類似的事發(fā)生在你身上，你是否也會(huì)像作者一樣呢？14概括這兩段文字的主要內(nèi)容。 (二)我說道：“爸爸，你走吧?！蔽冶氵M(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。 1. 給選段內(nèi)容加個(gè)小標(biāo)題。 2.給加點(diǎn)字注音并解釋詞語：蹣跚（ ） 3選文中寫父親走路“蹣跚”，這是因?yàn)楦赣H（ ）。細(xì)膩的動(dòng)作描寫，描繪出意蘊(yùn)豐富的背影，（ ）（ ）（ ）三個(gè)動(dòng)詞寫出了父親爬上月臺(tái)不容易，這些既集中表現(xiàn)了_，又可以看出父親的_心情抑郁。214選文中兩次寫到我流淚，其感情分別是：第一次 ；第二次 。5.寫父親的語言選文部分只有兩句，簡要分析這兩句話表達(dá)了父親怎樣的心情。（1）“我走了，到那邊來信！” （ ）（2）“進(jìn)去吧，里邊沒人?！?（ ）6.選文從人物的 、 、 方面來寫父親的背影，選段中“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”采用了 描寫手法，為什么要寫父親的穿戴？這位父親給你的印象和感受怎樣？21cnjy7選文中說父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，寫出了父親怎樣心理？8畫浪線的句子的正確含義是（ ）A、“我”怕被別人看見自己流淚而羞愧。 B、“我”怕父親因?yàn)椤拔摇绷鳒I而傷心。C、“我”為自己這么大了還流淚而慚愧。 D、“我”擔(dān)心父親笑我意志不堅(jiān)強(qiáng)。9這段文字兩次寫到父親的“背影”，前一次寫得詳細(xì)，后一次寫得簡略的原因是什么？10這段文章的中心意思是 11在你的記憶寶庫中，是否也留存著上文一樣精彩瞬間？是否也有平凡而偉大的形象（母親、父親或其他）定格？請用你的筆告訴我們吧，那一定是很感動(dòng)人心的。7.背影參考答案：一、1. 2.禍 懷 郁 已 典3.朱自清散文全集 朱自清 詩人 學(xué)者四 車站送別 開頭結(jié)尾各一處 文章開頭寫背影，點(diǎn)題并設(shè)懸念，中間兩次實(shí)寫是表現(xiàn)父親愛兒子之深之切，結(jié)尾再想起背影，既照應(yīng)了開頭，又表達(dá)了作者對(duì)父親的深切懷念之情（.篇頭點(diǎn)題，引起下文。集中刻畫,把情節(jié)推向高潮。對(duì)“背影”的動(dòng)態(tài)進(jìn)行補(bǔ)充，深化主題。照應(yīng)開頭，引人回味，增加感情的深度。）寫得真切，蘊(yùn)含著真情實(shí)感21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有二、（一）1、朱自清 現(xiàn) 散文2、到南京后第二日上午到下午 南京 旅館到車站 父親 父親堅(jiān)持送我到車站。3、因?yàn)樗麗圩忧樯?，別人去他不放心。4、與中心關(guān)系不大，故略寫。5、表明父親放心不下，愛子情切。6、這兩個(gè)“聰明”的意思都是糊涂，反語。表明作者恨自己當(dāng)時(shí)未能體會(huì)父親的深情。7、其實(shí)我那年已二十歲，北京已來過兩三次，是沒有什么要緊的了。8、甚：很 寫出父親囑咐茶房時(shí)認(rèn)真仔細(xì)的程度。 頗：很，相當(dāng)?shù)?。寫出父親猶豫考慮的樣子。這兩個(gè)詞都反映出父親對(duì)兒子的關(guān)懷。9、父親還是不放心 父親一片愛子深情10、(1)言行守舊，不合時(shí)宜(2)襯托出父親始終把作者看作一個(gè)還得保護(hù)的孩子。11、D 12、對(duì)往事的自責(zé)，對(duì)父親的思念。13、例一：會(huì)。因?yàn)槟贻p氣盛，與父親之間存在代溝。例二：不會(huì)。既然讀了這篇文章，就不會(huì)讓這種事情重演。14、父親堅(jiān)持送“我”到車站，送“我”上火車。（二）答案：1、買橘送別或車站送別2、pn shn 因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子3年老體衰，身體肥胖，腿腳不靈便 攀、縮、傾 父愛 老境頹唐4、第一次 ：感動(dòng)得流淚 ；第二次 ：離別傷感的淚。5（1） 父親惦記著兒子旅途是否平安。 （2） 父親不讓兒子送，怕兒子離開座位后丟失行李。6、外貌（衣著）、行動(dòng)、語言；外貌 突出家中景況慘淡，照應(yīng)了開頭；同時(shí)與“我”貴重的紫毛大衣形成對(duì)比，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)愛 艱難時(shí)世的充滿慈愛的父親。（意對(duì)即可）7、父親為兒子買橘子，盡管十分辛苦，心里也是高興的，越是盡到了父親的責(zé)任，心里越踏實(shí)。8、B9前一次是父親艱難地爬過鐵道，給我買橘子，最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)我的深沉關(guān)愛，所以詳細(xì)地寫