北師大版歷史七下《推動社會進步的科技成就》word學案【精品教案】

北師大版歷史七下推動社會進步的科技成就word學案【精品教案】 第15課推動社會進步的科技成就學案精題精講例1（xx年泉州中考）為歐洲新航路的開辟創(chuàng)造重要條件的我國古代發(fā)明是A.活字印刷術(shù)B.指南針C.造紙術(shù)D.火藥例2（xx年青島中考）“黃婆婆，黃婆婆，教我紗，教我布，二只筒子，兩匹布。 這是一首上海（古稱松江）一帶的人們世代相傳的歌謠。 人們歌頌的是一位對我國棉紡織業(yè)作出巨大貢獻的婦女的事跡。 歌謠中的“黃婆婆”生活的朝代是A.西漢B.唐朝C.元朝D.明朝例3閱讀下列材料“渺茫無際，天水一色，舟舶來往，惟以指南針為則，晝夜守視唯謹，毫厘不差，生死系矣。 請回答 （1）我國最早的指南儀器是什么時期發(fā)明的？ （2）指南針應用于航海是在什么時期？ （3）指南針于何時，經(jīng)什么人之手傳入歐洲？參考答案 （1）戰(zhàn)國時。 （2）宋朝。 （3）南宋時；阿拉伯人。 我夯基我達標1.指南針最早用于航海事業(yè)，開始于（）A.隋朝B.唐朝C.北宋D.南宋2.在北宋以前，最先進的印刷術(shù)是（）A.活字印刷術(shù)B.雕版印刷術(shù)C.蠟紙印刷術(shù)D.膠版印刷術(shù)3.北宋發(fā)明活字印刷術(shù)，所用活字是（）A.木活字B.陶活字C.鉛活字D.鐵活字4.與中國指南針和火藥傳入歐洲有關(guān)的是（）A.西域人B.伊朗人C.印度人D.阿拉伯人5.與雕版印刷相比，活字印刷的優(yōu)點是（）A.印刷量大為增加B.印刷時可以套色C.印刷質(zhì)量明顯提高D.活字可以反復使用6.世界上最早的指南儀器是戰(zhàn)國時期的（）A.羅盤針B.磁針C.司南D.指南針7.北宋時候出現(xiàn)了我國四大發(fā)明中的（）A.造紙術(shù)和火藥B.火藥和指南針C.指南針和活字印刷術(shù)D.指南針和造紙術(shù)8.黃道婆的棉紡織技術(shù)學自（）A.藏族B.西域各族C.黎族D.蒙古族9.閱讀下列材料宋朝人的書中談到指南針在航海上的應用，寫道“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，隱晦則觀指南針。 請回答 （1）從哪一朝代開始，“隱晦則觀指南針”？ （2）早在戰(zhàn)國時期，我國人民利用磁石制成的指南儀器叫什么？答案 （1）北宋。 （2）司南。 10.閱讀下列材料現(xiàn)在棉布廣泛應用，用來御寒保暖，無論老少貴賤都離不開它。 棉布成為后世的主要衣被原料，其作用甚至超過了絲綢，這都是_一人的功勞，難道不應該像拜祭神靈一樣崇敬她，讓她享有與蠶神嫘祖同等的祭祀嗎？王應奎柳南續(xù)筆請回答 （1）你認為在材料中橫線上應填誰的名字？她的家鄉(xiāng)在何處？ （2）人們?yōu)槭裁匆癜菁郎耢`一樣崇敬她，她的主要功績是什么？參考答案 （1）黃道婆；松江地區(qū) （2）黃道婆在制棉工具和織造方法上作出了重大的技術(shù)革新，促進了棉紡織業(yè)的發(fā)展，是我國古代著名的棉紡織改革家。 5分鐘訓練（預習類訓練）1.讀課本第40頁“唐刻本拓片（局部）”圖，完成 （1） （4）題。 請指出 （1）圖中是佛經(jīng)_的一部分 （2）它是世界上現(xiàn)存_有_的雕版印刷品 （3）它出現(xiàn)在我國的_朝，表明這一時期我國的_已經(jīng)比較發(fā)達。 （4）這種印刷術(shù)有什么缺點和不方便？它后來被哪種方法所替代？答案 （1）金剛經(jīng) （2）最早的明確時間記載 （3）唐雕版印刷 （4）費工費時，而且浪費資源，經(jīng)濟效益很小。 活字印刷術(shù)。 2.戰(zhàn)國時期，我國人民已經(jīng)制成了能指示方向的儀器，叫做“_”。 _時，指南針經(jīng)_人傳到歐洲。 北宋時期，平民_發(fā)明活字印刷術(shù)。 我國_就發(fā)明了火藥，到了宋代加以改進，開始廣泛運用于_。 在元代由于棉紡織技術(shù)的發(fā)達，棉布逐漸取代_成為廣大民眾普遍使用的衣被原料。 答案司南、南宋、阿拉伯、畢昇、唐朝、軍事戰(zhàn)爭、絲麻3.黃道婆改進了紡車，制成的腳踏紡車能同時紡出幾根紗（）A.一根B.兩根C.三根D.四根10分鐘訓練（強化類訓練）1.我國是最早發(fā)明印刷術(shù)的國家。 北宋時期發(fā)明的活字印刷術(shù)對傳播知識和促進世界文明的發(fā)展起到了重要作用。 西夏已經(jīng)掌握_印刷技術(shù)。 后來活字印刷術(shù)向東傳到_、_，向西傳到_，逐漸發(fā)展成金屬活字。 2.中國的活字印刷術(shù)比歐洲早（）A.200多年B.300多年C.400多年D.500多年3.棉布逐漸成為江南人們的主要衣料是在（）A.唐朝B.北宋C.南宋D.元朝4.列舉我國宋元時期對世界發(fā)展作出了巨大貢獻的科技發(fā)明成就。 答案北宋平民畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，推動了知識的傳播，有利于世界文明的發(fā)展。 兩宋時期發(fā)明的指南針經(jīng)阿拉伯人傳到了歐洲，為環(huán)球航行和新大陸的發(fā)現(xiàn)提供了重要條件。 30分鐘訓練（鞏固類訓練）1.按照時間的先后順序排列以下科技成就出現(xiàn)的順序_。 A.活字印刷術(shù)B.火藥的發(fā)明C.司南的應用D.腳踏三錠紡車的制成E.指南針傳入歐洲F.雕版印刷術(shù)中的金剛經(jīng)G.金屬活字答案CBFAEDG2.元代棉紡織業(yè)的中心在（）A.廣州B.杭州C.海南島D.松江3.“渺茫無際，天水一色，舟舶來往，唯以指南針為則，晝夜守視唯懂，毫厘不差，生死系矣。 其中提到的指南針傳入歐洲的時間是（）A.北宋B.南宋C.元代D.唐代4.兩宋時期，火藥在軍事上廣泛應用，主要是因為（）A民族政權(quán)間的戰(zhàn)爭頻繁B.手工業(yè)技術(shù)的進步C.火藥制作規(guī)模的擴大D.對外經(jīng)濟文化的交流5.下列對宋代歷史特點的描述,正確的是()A.經(jīng)濟發(fā)達但文化并不繁榮B.科技發(fā)達但政治上并不強大C.軍事強大但科技上并不先進D.政治強大但經(jīng)濟并不發(fā)達6.培根說“這三種東西曾改變了整個世界事物面貌和狀態(tài)第一種在文學方面，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上。 培根所說的第一種東西是我國古代的（）A.印刷術(shù)B.造紙術(shù)C.古典文化D.儒家學說7.閱讀下列材料材料一韓非子載“先王立司南以端朝夕（指東南方向）。 鬼谷子稱“鄭人之取玉也，載司南之車，為其不惑（指迷失方向）也。 材料二北宋時期有人在廣州看到，“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針”。 完成 （1） （2）題 （1）根據(jù)材料一可以推斷出司南最晚發(fā)明于什么時期？ （2）從材料看司南和指南針的功能是什么？答案 （1）司南最晚應該出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期。 （2）司南和指南針的作用是指示方向和辨別方向。 8.在宋元時期出現(xiàn)了很多對世界影響深遠的科技成就，根據(jù)你所學習到的有關(guān)知識，思考一下，其中的原因是什么？答案隋唐以來盛世環(huán)境的推動，統(tǒng)一的多民族國家的繼續(xù)發(fā)展；封建經(jīng)濟的繼續(xù)發(fā)展，特別是在兩宋時期南方經(jīng)濟的發(fā)展，雄厚的經(jīng)濟基礎，也必然推動一定科技的發(fā)展；繼承前人的經(jīng)驗和教訓，像指南針、活字印刷術(shù)等體現(xiàn)了科技的延續(xù)性；對外促使三大發(fā)明的不斷完善并開始外傳，羅盤針成為航海中的指南針；軍事戰(zhàn)爭的推動，推動了火藥的廣泛應用。 發(fā)明者的個人努力和不懈的追求，像畢昇、黃道婆等人的努力也是推動科技發(fā)展的重要因素。 課本第82頁想一想答案從20世紀80年代中后期起，漢字的計算機處理成為現(xiàn)實，印刷出版業(yè)開始了“告別紙與筆，告別鉛與火，走向光與電”的時代。 由鍵盤輸入漢字