窗邊的小豆豆10課時(shí)教案

齊陵街道中心小學(xué)教學(xué)案齊陵街道中心小學(xué)教學(xué)案 教學(xué)教學(xué) 內(nèi)內(nèi) 容容 窗邊的小豆豆 1 2 章案案 序序1 指指導(dǎo)導(dǎo) 目的目的 1 了解本書(shū)的主要內(nèi)容 并對(duì)作者黑柳徹子有所了解 2 產(chǎn)生閱讀整本書(shū)的興趣 3 在活動(dòng)中習(xí)得一些讀書(shū)方法 提高學(xué)生的閱讀能力 拓寬他們知識(shí)面 4 通過(guò)導(dǎo)讀活動(dòng) 激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情 培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣 教學(xué)教學(xué) 方法方法 討論法 點(diǎn)撥法 教教 學(xué)學(xué) 過(guò)過(guò) 程程 一 導(dǎo)入 出示小女孩 小豆豆 的圖片 這位可愛(ài)小女孩的名字就叫 小豆豆 她 是 窗邊的小豆豆 一書(shū)中的小主人公 這本書(shū)是日本作家黑柳徹子創(chuàng)作 的 想知道 小豆豆 是一個(gè)怎樣的女孩兒?jiǎn)?那就讓我們一起去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí) 吧 二 認(rèn)一認(rèn) 1 認(rèn)識(shí)小時(shí)候的特別 小豆豆 1 試一試鏡頭一 乒乒乓乓 小豆豆上課時(shí)總是把課桌蓋子開(kāi)了關(guān) 關(guān)了開(kāi) 足足有上百次 讓學(xué) 生隨著老師的描述試一試 可以敲桌面代替 打開(kāi) 關(guān)上 打開(kāi) 關(guān)上 乒乒乓乓十余次后 有什么想說(shuō)的嗎 2 演一演鏡頭二 招呼問(wèn)候 老師簡(jiǎn)單講述小豆豆站在窗子旁邊和窗外的宣傳藝人打招呼的故事 當(dāng) 小豆豆高興地對(duì)教室里的學(xué)生們叫道 他們來(lái)啦 當(dāng)時(shí)的教室里 會(huì)成什么樣兒呢 同學(xué)們會(huì)怎么做呢 宣傳藝人走遠(yuǎn)了 可小豆豆還站在窗邊呢 噢 原來(lái)教室的屋檐下飛來(lái)一 只燕子呢 這時(shí)的小豆豆又會(huì)怎樣招呼問(wèn)候小燕子呢 你來(lái)演一演吧 3 評(píng)一評(píng)小豆豆 小豆豆是個(gè)怎樣的女孩兒呢 這樣的孩子會(huì)遇到什么麻煩 你能猜得到 嗎 作作業(yè)業(yè) 設(shè)設(shè)置置 1 繼續(xù)閱讀 窗邊的小豆豆 2 積累好詞好句 審核簽字 審核簽字 審核時(shí)間 審核時(shí)間 齊陵街道中心小學(xué)教學(xué)案齊陵街道中心小學(xué)教學(xué)案 教學(xué)教學(xué) 內(nèi)內(nèi) 容容 窗邊的小豆豆 3 10 章案案 序序2 指指導(dǎo)導(dǎo) 目的目的 1 了解 窗邊的小豆豆 的大概內(nèi)容 主要人物 2 通過(guò)朗讀來(lái)感悟主人公的性格特點(diǎn) 3 通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)知道關(guān)心別人 熱愛(ài)生活 教學(xué)教學(xué) 方法方法 討論法 點(diǎn)撥法 教教 學(xué)學(xué) 過(guò)過(guò) 程程 一 導(dǎo)入 明確閱讀任務(wù) 閱讀并交流 3 10 章的內(nèi)容 二 學(xué)生自由閱讀相關(guān)章節(jié) 三 交流 1 電車(chē)的玻璃窗反射著清晨的陽(yáng)光 閃閃發(fā)亮 小豆豆的眼睛不由得一 亮 臉頰上也煥發(fā)出快樂(lè)的光彩 體現(xiàn)出小豆豆初次見(jiàn)到巴學(xué)園的電車(chē)教室心情很激動(dòng) 愉快 2 他的頭發(fā)已經(jīng)有些稀疏 前面的牙齒有的也脫落了 但臉上的氣色非 常好 他的個(gè)子不算高 不過(guò)肩膀和胳膊都很結(jié)實(shí) 黑色的三件套西裝已 經(jīng)舊得有些走了形 但穿在他的身上卻顯得非常整齊 對(duì)小林校長(zhǎng)的外貌進(jìn)行了細(xì)致描寫(xiě) 3 無(wú)論是之前 還是這以后 再也沒(méi)有一個(gè)大人這么認(rèn)真地聽(tīng)小豆豆說(shuō) 話(huà)了 體現(xiàn)出小林校長(zhǎng)對(duì)小豆豆的耐心 4 小豆豆用兩只手握住門(mén)上的拉手 往右一拉 車(chē)門(mén)立刻就打開(kāi)了 小豆 豆心里怦怦跳著 悄悄地把頭伸到門(mén)內(nèi) 向車(chē)?yán)锿?細(xì)致地描寫(xiě)了小豆豆進(jìn)教室的動(dòng)作及心理活動(dòng) 四 學(xué)生自由摘抄優(yōu)美的詞語(yǔ)及句子 作作業(yè)業(yè) 設(shè)設(shè)置置 1 繼續(xù)閱讀 窗邊的小豆豆 2 積累好詞好句 審核簽字 審核簽字 審核時(shí)間 審核時(shí)間 齊陵街道中心小學(xué)教學(xué)案齊陵街道中心小學(xué)教學(xué)案 教學(xué)教學(xué) 內(nèi)內(nèi) 容容 窗邊的小豆豆 11 15 章案案 序序3 指指導(dǎo)導(dǎo) 目的目的 1 學(xué)生能讀懂書(shū)中的故事 并能通過(guò)書(shū)中的語(yǔ)言文字感知其人物形象 2 學(xué)習(xí)用批注 勾畫(huà)的課外閱讀方法進(jìn)行課外閱讀 3 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文本閱讀的興趣 并能正確地表達(dá)自己對(duì)書(shū)中人物的感情 4 通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)知道關(guān)心別人 熱愛(ài)生活 教學(xué)教學(xué) 方法方法 討論法 點(diǎn)撥法 教教 學(xué)學(xué) 過(guò)過(guò) 程程 一 導(dǎo)入 明確閱讀任務(wù) 閱讀并交流 11 15 章的內(nèi)容 二 學(xué)生自由閱讀相關(guān)章節(jié) 三 交流 1 小河的兩岸生長(zhǎng)著成排的高大櫻花樹(shù) 就在不久前 櫻花剛剛怒放過(guò) 現(xiàn)在視野所及 是一望無(wú)際的油菜花 天空藍(lán)藍(lán)的 許許多多美麗的蝴蝶翩翩地飛舞著 寫(xiě)出了巴學(xué)園附近景色的美麗 2 對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō) 散步 的時(shí)間是自由的 是可以盡情玩耍的時(shí)間 但 實(shí)際上 散步時(shí)間卻是可以學(xué)習(xí)理科 歷史 生物等知識(shí)的寶貴時(shí)間 這 一點(diǎn) 孩子們還沒(méi)有察覺(jué)到 說(shuō)明巴學(xué)園教學(xué)的方式與眾不同 3 錢(qián)包是緞子質(zhì)地的 有紅色 黃色 綠色的格子圖案 形狀是平平的四 方形 有一個(gè)三角形的舌頭一樣的蓋子 在應(yīng)當(dāng)縫按扣兒的位置 縫的是 一個(gè)銀色的蘇格蘭小獵犬扣子 像胸針一樣可愛(ài) 詳細(xì)地描寫(xiě)了錢(qián)包的漂亮 4 小豆豆按照和校長(zhǎng)先生約好的那樣 把那座小山完全放回了原來(lái)的便 池中 最后 她把地面弄平整 把混凝土的蓋子蓋上 一切都像原來(lái)一樣 把長(zhǎng)把舀子也照樣送回工具房 小豆豆答應(yīng)校長(zhǎng)的事情一定會(huì)做到 四 學(xué)生自由摘抄優(yōu)美的詞語(yǔ)及句子 作作業(yè)業(yè) 設(shè)設(shè)置置 1 繼續(xù)閱讀 窗邊的小豆豆 2 積累好詞好句 審核簽字 審核簽字 審核時(shí)間 審核時(shí)間 齊陵街道中心小學(xué)教學(xué)案齊陵街道中心小學(xué)教學(xué)案 教學(xué)教學(xué) 內(nèi)內(nèi) 容容 窗邊的小豆豆 16 20 章案案 序序4 指指導(dǎo)導(dǎo) 目的目的 1 學(xué)生能讀懂書(shū)中的故事 并能通過(guò)書(shū)中的語(yǔ)言文字感知其人物形象 2 學(xué)習(xí)用批注 勾畫(huà)的課外閱讀方法進(jìn)行課外閱讀 3 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文本閱讀的興趣 并能正確地表達(dá)自己對(duì)書(shū)中人物的感情 4 通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)知道關(guān)心別人 熱愛(ài)生活 教學(xué)教學(xué) 方法方法 討論法 點(diǎn)撥法 教教 學(xué)學(xué) 過(guò)過(guò) 程程 一 導(dǎo)入 明確閱讀任務(wù) 閱讀并交流 16 20 章的內(nèi)容 二 學(xué)生自由閱讀相關(guān)章節(jié) 三 交流 1 那時(shí)候的收音機(jī)體形非常大 用木頭做成 一般是長(zhǎng)方體 頂是圓的 下面是喇叭 蒙著粉紅色的綢布 中央雕刻著蔓藤圖案的花紋 只有兩個(gè) 旋紐 造型非常優(yōu)雅 細(xì)致地描寫(xiě)收音機(jī)的外形特點(diǎn) 2 下課后 班上的孩子一個(gè)個(gè)像是出了膛的炮彈一樣 向家里沖去 體現(xiàn)出孩子們急切的心情 3 孩子們有的躺在帳篷里 從帳篷口伸出半個(gè)腦袋 有的端端正正地坐 著 有的把頭倚在高年級(jí)的哥哥姐姐們的膝蓋上 聽(tīng)校長(zhǎng)先生講他的故 事 寫(xiě)出了孩子們聽(tīng)故事時(shí)不同的姿態(tài) 4 那天晚上 天上繁星閃爍 月光如水 溫柔地包裹著禮堂 那光輝仿佛 就遠(yuǎn)在閃耀 景色描寫(xiě)襯托孩子們心情的愉悅 四 學(xué)生自由摘抄優(yōu)美的詞語(yǔ)及句子 作作業(yè)業(yè) 設(shè)設(shè)置置 1 繼續(xù)閱讀 窗邊的小豆豆 2 積累好詞好句 審核簽字 審核簽字 審核時(shí)間 審核時(shí)間 齊陵街道中心小學(xué)教學(xué)案齊陵街道中心小學(xué)教學(xué)案 教學(xué)教學(xué) 內(nèi)內(nèi) 容容 窗邊的小豆豆 21 25 章案案 序序5 指指導(dǎo)導(dǎo) 目的目的 1 學(xué)生能讀懂書(shū)中的故事 并能通過(guò)書(shū)中的語(yǔ)言文字感知其人物形象 2 學(xué)習(xí)用批注 勾畫(huà)的課外閱讀方法進(jìn)行課外閱讀 3 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文本閱讀的興趣 并能正確地表達(dá)自己對(duì)書(shū)中人物的感情 4 通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)知道關(guān)心別人 熱愛(ài)生活 教學(xué)教學(xué) 方法方法 討論法 點(diǎn)撥法 教教 學(xué)學(xué) 過(guò)過(guò) 程程 一 導(dǎo)入 明確閱讀任務(wù) 閱讀并交流 21 25 章的內(nèi)容 二 學(xué)生自由閱讀相關(guān)章節(jié) 三 交流 1 小豆豆跟在泰明的后面 用手抬泰明的腳 用頭頂住泰明的屁股 她的小手緊緊地握住了泰明的手 用盡全身的力量 把泰明往樹(shù)上拖 對(duì)小豆豆的動(dòng)作描寫(xiě) 體現(xiàn)了小豆豆對(duì)泰明的熱心 2 先生的臉漲得通紅 頭上仿佛要冒出蒸汽來(lái) 用外國(guó)話(huà)大聲喊著什么 通過(guò)神態(tài) 動(dòng)作描寫(xiě)體現(xiàn)先生此時(shí)的憤怒 3 本來(lái)小豆豆都是用手托著腮 從一個(gè)固定的窗口往里面看 一遇到羅 徹斯先生發(fā)怒 她就趕緊把頭從窗口縮回去 和洛基一起蹲到地上 屏住 呼吸 靜悄悄地等待音樂(lè)重新響起 動(dòng)作描寫(xiě)體現(xiàn)小豆豆緊張的心情 4 先生戴著細(xì)細(xì)的銀邊眼鏡 鼻梁高高的 個(gè)子矮矮的 他優(yōu)雅俊美 一 看就知道是一位了不起的藝術(shù)家 外貌描寫(xiě)體現(xiàn)先生的優(yōu)雅 四 學(xué)生自由摘抄優(yōu)美的詞語(yǔ)及句子 作作業(yè)業(yè) 設(shè)設(shè)置置 1 繼續(xù)閱讀 窗邊的小豆豆 2 積累好詞好句 審核簽字 審核簽字 審核時(shí)間 審核時(shí)間 齊陵街道中心小學(xué)教學(xué)案齊陵街道中心小學(xué)教學(xué)案 教學(xué)教學(xué) 內(nèi)內(nèi) 容容 窗邊的小豆豆 26 30 章案案 序序6 指指導(dǎo)導(dǎo) 目的目的 1 學(xué)生能讀懂書(shū)中的故事 并能通過(guò)書(shū)中的語(yǔ)言文字感知其人物形象 2 學(xué)習(xí)用批注 勾畫(huà)的課外閱讀方法進(jìn)行課外閱讀 3 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文本閱讀的興趣 并能正確地表達(dá)自己對(duì)書(shū)中人物的感情 4 通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)知道關(guān)心別人 熱愛(ài)生活 教學(xué)教學(xué) 方法方法 討論法 點(diǎn)撥法 教教 學(xué)學(xué) 過(guò)過(guò) 程程 一 導(dǎo)入 明確閱讀任務(wù) 閱讀并交流 26 30 章的內(nèi)容 二 學(xué)生自由閱讀相關(guān)章節(jié) 三 交流 1 小雞朝著小豆豆抖動(dòng)著小小的尾巴 尖尖的小嘴朝上張開(kāi) 叫得更歡 了 抓住小雞的動(dòng)作 寫(xiě)出小雞的愉悅 2 只聽(tīng)得 撲哧 一聲 背著書(shū)包 拎著鞋袋的小豆豆陷到了灰泥里面 一 直沒(méi)到了胸口 像是銅像一樣動(dòng)彈不得 運(yùn)用比喻手法 寫(xiě)出了小豆豆目前的困境 3 先生熱烈地拍起手來(lái) 小豆豆他們也使勁兒鼓掌 站在正中間的那位 然后呢 的男孩 也一直鼓起掌來(lái) 禮堂里一片鼓掌的聲音 小林校長(zhǎng)和同學(xué)們都在鼓勵(lì)不會(huì)表達(dá)的同學(xué) 他們用愛(ài)心讓那個(gè)男孩有 話(huà)可說(shuō) 4 以后 孩子們能夠在別人面前 清楚 自由 毫不羞澀地表達(dá)出自己的 想法 是絕對(duì)必要的 小林先生很為孩子們著想 用盡一切方法培養(yǎng)他們 四 學(xué)生自由摘抄優(yōu)美的詞語(yǔ)及句子 作作業(yè)業(yè) 設(shè)設(shè)置置 1 繼續(xù)閱讀 窗邊的小豆豆 2 積累好詞好句 審核簽字 審核簽字 審核時(shí)間 審核時(shí)間 齊陵街道中心小學(xué)教學(xué)案齊陵街道中心小學(xué)教學(xué)案 教學(xué)教學(xué) 內(nèi)內(nèi) 容容 窗邊的小豆豆 31 35 章案案 序序7 指指導(dǎo)導(dǎo) 目的目的 1 學(xué)生能讀懂書(shū)中的故事 并能通過(guò)書(shū)中的語(yǔ)言文字感知其人物形象 2 學(xué)習(xí)用批注 勾畫(huà)的課外閱讀方法進(jìn)行課外閱讀 3 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文本閱讀的興趣 并能正確地表達(dá)自己對(duì)書(shū)中人物的感情 4 通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)知道關(guān)心別人 熱愛(ài)生活 教學(xué)教學(xué) 方法方法 討論法 點(diǎn)撥法 教教 學(xué)學(xué) 過(guò)過(guò) 程程 一 導(dǎo)入 明確閱讀任務(wù) 閱讀并交流 31 35 章的內(nèi)容 二 學(xué)生自由閱讀相關(guān)章節(jié) 三 交流 1 夏末的月亮 升起在院子的上方 月亮好像在溫柔地看著這一對(duì)更加 親近的好朋友 那個(gè)纏滿(mǎn)了繃帶的女孩兒 和那只永遠(yuǎn)也不會(huì)再玩 狼游 戲 了的小狗 環(huán)境描寫(xiě)烘托小豆豆與小狗友誼的深厚 2 而且 先生也希望 在飯桌上擺滿(mǎn)了自己的一等獎(jiǎng)的高橋君 能夠記住 這個(gè)時(shí)刻的喜悅心情 雖然高橋君個(gè)子矮小 永遠(yuǎn)也不會(huì)再長(zhǎng)高了 但在 他懷有這種身體上的自卑心理之前 先生希望他 不要忘記奪得第一名時(shí) 的自信 小林先生對(duì)高橋君的愛(ài) 3 小豆豆?jié)M頭大汗 手里握著那枚一分硬幣站到了月臺(tái)上 不由得很疲 倦了 體現(xiàn)出小豆豆撿硬幣時(shí)進(jìn)行了復(fù)雜的心理斗爭(zhēng) 四 學(xué)生自由摘抄優(yōu)美的詞語(yǔ)及句子 作作業(yè)業(yè) 設(shè)設(shè)置置 1 繼續(xù)閱讀 窗邊的小豆豆 2 積累好詞好句 審核簽字 審核簽字 審核時(shí)間 審核時(shí)間 齊陵街道中心小學(xué)教學(xué)案齊陵街道中心小學(xué)教學(xué)案 教學(xué)教學(xué) 內(nèi)內(nèi) 容容 窗邊的小豆豆 36 40 章案案 序序8 指指導(dǎo)導(dǎo) 目的目的 1 學(xué)生能讀懂書(shū)中的故事 并能通過(guò)書(shū)中的語(yǔ)言文字感知其人物形象 2 學(xué)習(xí)用批注 勾畫(huà)的課外閱讀方法進(jìn)行課外閱讀 3 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文本閱讀的興趣 并能正確地表達(dá)自己對(duì)書(shū)中人物的感情 4 通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)知道關(guān)心別人 熱愛(ài)生活 教學(xué)教學(xué) 方法方法 討論法 點(diǎn)撥法 教教 學(xué)學(xué) 過(guò)過(guò) 程程 一 導(dǎo)入 明確閱讀任務(wù) 閱讀并交流 36 40 章的內(nèi)容 二 學(xué)生自由閱讀相關(guān)章節(jié) 三 交流 1 丸山老師真像他名字中的 丸 字那樣 長(zhǎng)著圓圓的腦袋 頭頂上一根 頭發(fā)也沒(méi)有 光溜溜的 其實(shí)仔細(xì)看看 從耳朵邊往后倒是還長(zhǎng)著一圈短 短的閃光的白頭發(fā) 另外 他圓圓的眼鏡 紅撲撲的臉頰 一眼看上去就 和小林先生完全不一樣 細(xì)致地描寫(xiě)了丸山老師的外貌特點(diǎn) 2 小豆豆只知道其中有一個(gè)阿姨 她的頭發(fā)從正中間分開(kāi) 梳成垂髻的 樣式 身體稍微有點(diǎn)兒胖 穿著白色膠皮靴子 靴子頭上尖尖的 像是一 艘小船 阿姨的裙子長(zhǎng)長(zhǎng)的 上衣的胸口那里系著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)似 的東西 細(xì)致地描寫(xiě)了阿姨的外貌特點(diǎn) 3 正男媽媽的聲音 有一種異樣的焦慮感 仿佛夾雜著某種不安 拖著長(zhǎng) 長(zhǎng)的尾音 寫(xiě)出了她聲音的寂寞 焦慮 四 學(xué)生自由摘抄優(yōu)美的詞語(yǔ)及句子 作作業(yè)業(yè) 設(shè)設(shè)置置 1 繼續(xù)閱讀 窗邊的小豆豆 2 積累好詞好句 審核簽字 審核簽字 審核時(shí)間 審核時(shí)間 齊陵街道中心小學(xué)教學(xué)案齊陵街道中心小學(xué)教學(xué)案 教學(xué)教學(xué) 內(nèi)內(nèi) 容容 窗邊的小豆豆 41 50 章案案 序序9 指指導(dǎo)導(dǎo) 目的目的 1 學(xué)生能讀懂書(shū)中的故事 并能通過(guò)書(shū)中的語(yǔ)言文字感知其人物形象 2 學(xué)習(xí)用批注 勾畫(huà)的課外閱讀方法進(jìn)行課外閱讀 3 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文本閱讀的興趣 并能正確地表達(dá)自己對(duì)書(shū)中人物的感情 4 通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)知道關(guān)心別人 熱愛(ài)生活 教學(xué)教學(xué) 方法方法 討論法 點(diǎn)撥法 教教 學(xué)學(xué) 過(guò)過(guò) 程程 一 導(dǎo)入 明確閱讀任務(wù) 閱讀并交流 41 50 章的內(nèi)容 二 學(xué)生自由閱讀相關(guān)章節(jié) 三 交流 1 大榮君因?yàn)榧奔泵γΦ嘏芰诉^(guò)來(lái) 加上十分吃驚 大眼睛瞪得圓溜溜 的 鼻翼也有點(diǎn)兒鼓了起來(lái) 通過(guò)神態(tài)描寫(xiě)體現(xiàn)大榮君的吃驚 2 校園里的樹(shù)木 又長(zhǎng)出了柔軟的綠葉 花壇里的花朵 也急急忙忙綻放 番紅花 喇叭水仙 三色紫羅蘭等等 接二連三地盛開(kāi)了 向巴學(xué)園的小 學(xué)生說(shuō)著 你們好 郁金香舒展開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的莖 像是要長(zhǎng)個(gè)頭兒似的 櫻花 的花苞在清風(fēng)中搖曳 仿佛在等待著 準(zhǔn)備 開(kāi)始 的信號(hào) 好一齊開(kāi)放 具體寫(xiě)出春天的勃勃生機(jī) 3 他上身穿著條紋短褂 胸口處露出里面的針織襯衫 沒(méi)有打領(lǐng)帶 卻在 脖子上圍了一條毛巾 褲子是藏青色棉布質(zhì)地的 像是朝鮮褲子那樣細(xì) 細(xì)的 腳上穿的不是皮鞋 而是膠底布鞋 外貌描寫(xiě)具體 寫(xiě)出了新老師打扮的奇怪 四 學(xué)生自由摘抄優(yōu)美的詞語(yǔ)及句子 作作業(yè)業(yè) 設(shè)設(shè)置置 1 繼續(xù)閱讀 窗邊的小豆豆 2 積累好詞好句 審核簽字 審核簽字 審核時(shí)間 審核時(shí)間 齊陵街道中心小學(xué)教學(xué)案齊陵街道中心小學(xué)教學(xué)案 教學(xué)教學(xué) 內(nèi)