高考英語(yǔ)完形填空解題技巧.doc

高考英語(yǔ)完形填空解題技巧陜棉十二廠中學(xué) 韓翠蓮1利用首句信息從歷年的試題可以看出，完形填空所采用的短文一般不給標(biāo)題，且首句往往不設(shè)空，通常是個(gè)完整的句子。這個(gè)句子往往是全文的關(guān)鍵句，它是了解全文的窗口，常常包含對(duì)解題有用的信息，因此考生要注重細(xì)讀首句，并據(jù)此來(lái)判斷文章的體裁，題材，推測(cè)全文的主旨和大意，推斷故事發(fā)生的人物、地點(diǎn)、時(shí)間、氣氛等多方面的特征，爭(zhēng)取開(kāi)局順利。2利用前后暗示 完形填空題除了注重考查考生對(duì)語(yǔ)境的理解外，還經(jīng)常在完形填空的短文中設(shè)置前后互相暗示的考題。這里需要注意的是：若是前面暗示后面，做題相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易。但從對(duì)歷屆考題的研究情況來(lái)看，這種暗示多為后面暗示前面，也就是說(shuō)前面的某些填空從當(dāng)時(shí)的情況來(lái)看，或是線索不清，或是語(yǔ)境不明，無(wú)法填出，但只要我們繼續(xù)往后看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)此空在后面的某個(gè)地方有暗示。所以，考生在做題時(shí)一定要充分利用這一特點(diǎn)，以提高做題的準(zhǔn)確率。3利用邏輯推理 做完形填空題的過(guò)程從本質(zhì)上說(shuō)是一個(gè)閱讀推理的過(guò)程。為了能夠準(zhǔn)確、快速地理解文章內(nèi)容，考生必須把握作者的思路，使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合，同時(shí)考生還必須不斷地從各個(gè)角度進(jìn)行合乎邏輯的推理，并不斷地驗(yàn)證推理的正確性，以達(dá)到理解全文、解決問(wèn)題的目的。正確分析推理是恰當(dāng)解題的必要條件，而恰當(dāng)解題又是對(duì)題目進(jìn)行正確分析推理的必然結(jié)果。4. 利用語(yǔ)境因素文章是一個(gè)具有內(nèi)在聯(lián)系的整體,而上下文則是營(yíng)造語(yǔ)境的基礎(chǔ),也是邏輯推理的依據(jù).通讀全文,理順大意,根據(jù)上下文找出信息詞是做好完形填空題的關(guān)鍵.近年來(lái),高考試題中的完形填空題在命題設(shè)計(jì)上的趨勢(shì)是朝著深層化及語(yǔ)境化的方面挖掘,逐漸擯棄單純的語(yǔ)言分析考查,而越來(lái)越側(cè)重邏輯推理判斷.因此,只有借助上下文乃至全文語(yǔ)境的啟示或限定才能夠準(zhǔn)確做出判斷.5. 利用語(yǔ)法分析盡管近幾年的高考完形填空題主要考察考生對(duì)語(yǔ)境的理解,很少考查純語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用,但是借助語(yǔ)法分析來(lái)幫助理解句子,推測(cè)語(yǔ)境,判斷搭配等,卻是必不可少的.因此考生做題時(shí)應(yīng)充分利用平時(shí)所學(xué)的語(yǔ)法及詞匯,名詞的可數(shù)與不可數(shù),動(dòng)詞的及物與不及物以及句子結(jié)構(gòu)等知識(shí).6. 利用文化背景和生活常識(shí) 高考完形填空往往以自身的內(nèi)容提供相對(duì)完整的語(yǔ)篇信息,但其間交織滲透著各類相關(guān)的文化背景知識(shí)和常識(shí),如文化,風(fēng)俗,生活常識(shí)以及科學(xué)知識(shí)等.考生在做題時(shí)可充分利用社會(huì)文化知識(shí)和生活常識(shí),并注意中西方文化方面存在的差異將會(huì)大大簡(jiǎn)化復(fù)雜的分析與判斷過(guò)程,節(jié)省寶貴的時(shí)間,順理成章的選出正確的答案.7.利用語(yǔ)篇標(biāo)志語(yǔ)篇指比句子長(zhǎng)的語(yǔ)言單位,語(yǔ)篇標(biāo)志指語(yǔ)篇之間有內(nèi)在聯(lián)系的詞語(yǔ).常見(jiàn)的語(yǔ)篇標(biāo)志語(yǔ)有:1)結(jié)構(gòu)層次:“secondly、 thirdly、 finally”等;2)時(shí)間關(guān)系:“before、 after、 later”等;3)因果關(guān)系:“because、 for、 since 、as so 、therefore、 thus”等;4)話題關(guān)系:“by the way”等;5)轉(zhuǎn)折關(guān)系:“but 、however、 nevertheless、 on the contrary”等6)遞進(jìn)關(guān)系:“in addition、 besides 、then 、whats more、 further”等7)并列關(guān)系:“and 、and also、 or 、neithernor、eitheror、not onlybut also、as well、similarly、in the same way、that is to say”等8)讓步關(guān)系:“although、though、even though、even if、no matter+疑問(wèn)詞”等9)條件關(guān)系:“if、only if、if only”等.8.利用習(xí)慣用法和詞語(yǔ)辨析知識(shí)習(xí)慣用法是英語(yǔ)中固定的結(jié)構(gòu),是不能隨意改的.平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)注意積累及掌握好習(xí)慣用法.同時(shí),應(yīng)多注意詞語(yǔ)辨析及詞語(yǔ)搭配,要培養(yǎng)在特定語(yǔ)境中靈活運(yùn)用詞語(yǔ)的能力.【完形填空真題實(shí)例分析】（2008年高考英語(yǔ)全國(guó)卷I） After the birth of my second child， I got a job at a restaurant. Having worked with an experienced_1_for a few days， I was_2_to wait tables on my own. All went_3_that first week. When Saturday night came， I was luckily_4_the tables not far from the kitchen，_5_， I still felt it a little hard to carry the heavy trays （托盤(pán)）.Before I knew it， the_6_was full of people. I moved slowly，_7_every step. I remember how_8_I was when I saw the tray stand near the tables， it looked different from the one I was_9_on. It had nice handles （手柄）， which made it_10_to move around. I was pleased with everything and began to_11_I was a natural at this job.Then， an old man came to me and said， “Excuse me， dear， my wife and I loved_12_you work. It seems your tray stand has been very_13_to you， but we are getting ready to_14_now， and my wife needs her_15_back. ”At first his_16_did not get across. “What was he talking about!” Then I got it. I had set my trays on his wifes orthopedic walker （助步器）. I stood frozen as ice， but my face was_17_ I wanted to get into a hole and_18_.Since then， I have learned from many mistakes such as the one I just_19_. I have learned to be more_20_and not to be too sure of myself.1. A. manager B. assistant C. cook D. waitress2. A. promised B. invited C. allowed D. advised3. A. well B. quickly C. safely D. wrong4. A. left B. given C. brought D. shown5. A. therefore B. however C. otherwise D. finally6. A. kitchen B. street C. restaurant D. table7. A. minding B. changing C. taking D. saving8. A. angry B. calm C. sad D. happy9. A. fixed B. trained C. loaded D. waited10. A. slower B. lighter C. quieter D. easier11. A. believe B. agree C. regret D. pretend12. A. letting B. making C. watching D. having13. A. useful B. familiar C. unusual D. interesting14. A. rest B. order C. eat D. leave15. A. bag B. walker C. tray D. coat16. A. idea B. praise C. message D. need17. A. cold B. full of joy C. pale D. on fire18. A. lie B. hide C. defend D. stay19. A. repeated B. discovered C. corrected D. described20. A. careful B. patient C. honest D. practical【答案與解析】作者在餐館工作時(shí)，誤把別人的助步器當(dāng)成托盤(pán)架使用，這一錯(cuò)誤讓作者認(rèn)識(shí)到：做事要更細(xì)心，不要過(guò)于相信自己。1. D。由于剛開(kāi)始在餐館里當(dāng)服務(wù)員，所以應(yīng)先與一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的服務(wù)員一起工作。2. C。這里指的是“我”跟著有經(jīng)驗(yàn)的服務(wù)員工作幾天后，就可以單獨(dú)招待客人了。be allowed to do sth 意為“被準(zhǔn)許做某事”。3. A。根據(jù)下文可知，作者在工作中遇到了一些狀況，與之相對(duì)，這里是指“在最初的一個(gè)星期里我的工作很順利”。4. B。上文中說(shuō)到作者可以單獨(dú)招待客人了，這里指的是作者分配到的餐桌離廚房較近，故用 given。5. B。根據(jù)空格后面的句子 I still felt it a little hard to carry the heavy trays 可推知，雖然作者負(fù)責(zé)的餐桌離廚房較近，但她端著那些沉重的裝菜的托盤(pán)仍然覺(jué)得有點(diǎn)吃力，所以空格前后句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用 however。6. C。因?yàn)樽髡呤窃诓宛^工作，所以這里應(yīng)該是指“餐館”（restaurant）里坐滿了客人。7. A。根據(jù)空格前面的 I moved slowly 以及作者前面提到的她端著托盤(pán)有點(diǎn)吃力，可推知這里指的是作者每走一步都很小心，即 mind every step。8. D。由于托盤(pán)架可減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，作者當(dāng)然感到高興。9. B。這里說(shuō)的是作者看見(jiàn)的托盤(pán)架與她平時(shí)練習(xí)所使用的托盤(pán)架不同。即她覺(jué)得這個(gè)托盤(pán)架比通常用的托盤(pán)架更好，這從下文可以看出。10. D。根據(jù)空格前面的 It had nice handles 以及空格后面的.to move around 可推知此句話的意思是：因?yàn)橥斜P(pán)架裝有手柄，所以推起來(lái)更容易一些。11. A。根據(jù)上下文語(yǔ)境可知，這里說(shuō)的是作者使用托盤(pán)架很順手、很滿意，并開(kāi)始覺(jué)得自己天生就是當(dāng)服務(wù)員的好手。12. C。根據(jù)下文的 It seems your tray stand has been.可知，這位老人與他的妻子看著作者工作已有一會(huì)兒了，故此處用 watch，表示“觀看”。13. A。因?yàn)樯衔奶岬阶髡呤褂眠@個(gè)“托盤(pán)架”很順手，所以此處老人的意思是：看來(lái)這個(gè)“托盤(pán)架”對(duì)你很有用呀！14. D。根據(jù)后文可知，作者誤把老人妻子的助步器當(dāng)成托盤(pán)架使用了。這里是指老人和他妻子用餐完畢，準(zhǔn)備離開(kāi)餐館，向作者要回助步器。15. B。參見(jiàn)上面第14題的解析。16. C。根據(jù)空格后面的 What was he talking about 可知，作者一開(kāi)始并沒(méi)有明白老人話中的意思。17. D。根據(jù)空格前面的 frozen as i