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第 1 頁 共 3 頁 抄作業(yè)的風(fēng)波七年級作文抄作業(yè)的風(fēng)波七年級作文 750750 字字 星期五清晨 我早早來到學(xué)校 交完作業(yè) 便坐 在位置上看書 正當(dāng)我看得入迷時 旁邊兩個人的對 話卻引起了我的注意 哎 生姜 數(shù)學(xué)作業(yè)借我抄抄 行嗎 餅干 對坐在一旁的 生姜 說 這 這 恐怕不太好吧 讓老師知道了怎么 辦 生姜 顯出為難的神情 嗨 你不說 我不說 誰會知道 餅干 一副滿不在乎的樣子 可是 萬一 生姜 依然猶豫不決 別萬一啦 餅干 迫不及待地打斷他的話 老師那么忙 哪有那么多精力管我們 沒事兒的 哦 那好吧 生姜 這才把作業(yè)本遞了過 去 真夠哥們兒 以后有事盡管找我 餅干 拍著 生姜 的肩膀笑著說 一旁的我實在看不下去了 朝 餅干 狠狠瞪了 一眼 算是向他發(fā)出警告 誰知 他對此卻無動于衷 居然拿著作業(yè)本大搖大擺地 開抄 起來 這下 火 第 2 頁 共 3 頁 山終于爆發(fā)了 我一拍桌子 大吼一聲 你大清早 居然敢來抄作業(yè) 你把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)了 他抬頭沖我翻了翻白眼 說 我抄作業(yè) 關(guān)你 什么事 你給我哪兒涼快哪兒呆著去 見他如此 我更是火冒三丈 小心我把你做的 好事告訴老師 一聽這話 他似乎怕了 央求著說 我的大小 姐 你行行好吧 我錯了 求求你別告訴老師 行嗎 見他那副可憐樣 我有些心軟了 打算放他一馬 但一想到這是老師交給我的任務(wù) 又覺得應(yīng)該說出來 到底是說還是不說呢 上課了 我還在矛盾中徘徊著 老師見我心猿意 馬 便走到我身邊 問我是不是出什么事兒了 見老 師追問 我只好把事情從頭至尾如實招了 餅干 和 生姜 也因此受到了老師的批評 接下來的幾天 他們兩個人都不理我 還在其他 同學(xué)面前說我是專打小報告的 叛徒 使我的幾個 好朋友不知不覺中也在疏遠(yuǎn)我了 我好孤獨 好傷心 啊 可是 轉(zhuǎn)念一想 我并沒有做錯 如果我不說 那才是真正害了他們呢 也許 他們現(xiàn)在恨我 但我 第 3 頁 共 3 頁 相信
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