故鄉(xiāng)一教案范文

故鄉(xiāng)一教案范文 濟陽十中課時教學(xué)方案課題故鄉(xiāng)（一）課型授課時間年月日板書設(shè)計單元課時序號總序號教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀） 1、理解小說運用重復(fù)、對比來刻畫人物、展現(xiàn)主題的寫法。 2、掌握從細節(jié)、動作、語言、外貌等描寫中分析人物性格特征 3、理解魯迅對勞動人民的同情和決心變革舊世界、創(chuàng)造新生活的強烈愿望。 思路重難點及教學(xué)設(shè)計 1、分析人物形象，并探討人物發(fā)展變化的深層次原因。 2、理解小說的思想內(nèi)涵，思考社會人生。 教后反思個輔設(shè)計教師組織教學(xué)情況五環(huán)節(jié)教學(xué)（問題導(dǎo)學(xué)、互助合作、教師點撥、鞏固訓(xùn)練、當(dāng)堂驗收）學(xué)生學(xué)習(xí)情況1919年先生返回故里，賣掉老屋，接母親及家眷舉 一、導(dǎo)入同學(xué)們，如果說漂泊是人生，那么旅途中人揮之不去的便是對溫暖家園的情家北上。 這次訣別故鄉(xiāng)給了他怎樣的體驗?zāi)?今天，感記憶。 “月是故鄉(xiāng)明”，鄉(xiāng)情已積淀為生命中的血肉、精魂。 飽經(jīng)滄桑的魯迅先生對故鄉(xiāng)我們就起走進小說故鄉(xiāng)，去觸摸先生的喜怒情的體驗又何嘗不是如此?透過生意盎然、趣味無窮的百草園，嚴肅古樸又不乏樂趣的三味書感。 (板書文題、作者)層，景色優(yōu)美、人情淳厚的平橋樂土，我們能觸摸到的是先生流露其間的對故鄉(xiāng)的喜愛、思念。 組織教學(xué)情況 二、快速閱讀課文，整體感知 1、解決課文中出現(xiàn)的生字、詞； 2、整體感知文意，思考 (1)誦讀故鄉(xiāng)，你認為籠罩全文的情感基調(diào)是什么?學(xué)生學(xué)習(xí)情況 二、 2、明確 (1)整個故鄉(xiāng)的色調(diào)，是昏暗、陰冷、低沉的。 其中唯一歡快的語調(diào)出現(xiàn)在對兒時回憶的描寫中，但無論就謀篇布局，還是就語言特色而言，籠罩著的是一種憂郁和感傷。 (3)文中塑造的人物有閏土、楊二嫂、“我”、“我”母親、水生、宏兒；其中閏土、楊二嫂、“我”著墨較多，刻畫得比較詳細，人物形象豐滿。 (2)小說以時間為序，以我回故鄉(xiāng)的所見所聞為線索展開故事情節(jié)，全文可按“漸近故鄉(xiāng)在故 三、 1、明確文中對故鄉(xiāng)景物的描寫有三處 （1）回到故鄉(xiāng)時見到的“蕭索的荒村； （2）記憶中的“神異的圖畫”； （3）“朦朧中”想象到的圖景。 記憶中的故鄉(xiāng)和眼前故鄉(xiāng)的不同，反映了故鄉(xiāng)的自然 (3)作者千里迢迢回到闊別二十余年的故鄉(xiāng)，體會到的不是激動、喜悅。 而是悲哀，究其緣由是故環(huán)境的變化，形成鮮明對比。 在對比中，揭示了舊中國農(nóng)村日益衰敗的悲慘現(xiàn)實，以及農(nóng)民生活的貧困。 小說結(jié)尾再現(xiàn)記憶鄉(xiāng)景、故鄉(xiāng)人的變化。 那么文中寫了哪些人物?在這些人物中，哪些又著墨較多?中故鄉(xiāng)的美麗圖畫，是“我”美好希望的象征，對記憶中故鄉(xiāng)的眷戀和懷念正反映了“我”對現(xiàn)實的強烈不滿，表達了對新鄉(xiāng)離開故鄉(xiāng)”三個方面分為三個部分。 三、分析景物描寫，深層理解對比手法。 生活的渴求，對未來的朦朧憧憬。 1、人物的塑造，不但要通過故事情節(jié)的安排，還要通過環(huán)境描寫，那么文中對“故鄉(xiāng)”景物的描寫共有幾處?它的表達作用是什么? 2、明確 (1)“橫著”是不整齊、不規(guī)則地放著的意思，有一種“被遺棄”的動感，“蕭索”是形容詞，突出了悲涼的氣 2、學(xué)生仔細研讀文中三處景物描寫，互相質(zhì)疑問難，小組內(nèi)交流研討。 氛，“荒”字描繪出村落的凋敝和沉寂，這里都是寫“我”看到家鄉(xiāng)的感覺。 動靜結(jié)合，寫得具體而形象，這樣的荒村，自思考 (1)“蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣”句中“蕭索的荒村”前用然沒有活潑的生活氣息，有的只是死氣沉沉，“生氣”指旺盛的生命力，用在這里不確切。 了一個富有表現(xiàn)力的動詞“橫”，請體會這個詞為什么用得好?“活氣”改為“生氣”可以嗎? (2)句中的“枯草”“斷莖”“寒風(fēng)”“老屋”渲染的凄涼景象突出的是一種氣氛、一種心情，“我”要永離故鄉(xiāng)，永離老屋， (2)“瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著，正在說明這老屋難免易主的原因”句中“瓦楞上”的枯草此時故鄉(xiāng)的頹敗、荒蕪、冷落更增加了惆悵、悲涼的情緒。 這與上文“心禁不住悲涼起來了”“本沒有什么好心緒”是協(xié)調(diào)的斷莖怎么能成為“老屋難免易主的原因”?一致的。 (3)明麗的色彩深藍的天空，